2024年1月3日发(作者：东南汽车所有车型图片及报价)
《英语》（新标准）(三年级起始用)第三册
东关小学 王琴
Module 3 Activities
Unit 1 She’s writing a letter.
一、 Teaching Aims:
通过谈论图片学习如何讲述正在发生的事情
短语：writing a letter taking pictures talking to her friends
playing with a toy train
二、 Teaching Steps:
1、 热身复习
Greetings.
教师随便提问：what do you do at the weekend? 引导学生复习以前学过的词组。教师可提前将词组板书到黑板上，如：play basketball, play table tennis,
watch TV, swim, play football等。
热身活动之后，老师向学生讲述自己的喜好，并用照片进行说明，例如：在一个学生说自己周末经常打篮球之后，老师可以拿着自己打篮球的照片说：I like
playing basketball,! I’m playing basketball.使用这种方法呈现更多新语言。
老师对学生说：Please show us what you like how? You can show
us a photo of you doing don’t know how to say,right? Ok,let\'s
learn the text first.
让学生打开课本，对照着课本听课文，依此熟悉故事内容和情节。引出句型，并出示幻灯。 writing a letter 点击writing超链接到原形write。点击图片链接到letter.
Pairwork: 一个问：what are you doing? 一个回答：writing a letter 并展示。
出示幻灯引出，taking pictures,talking to her friend,playing with a toy
train.
其中用幻灯讲解picture、friend、talk to、play with.
2. Review: 教师做动作，学生说短语。相互问答：与同桌，一个问，一个做动作并回答。
3. open books
listen and repeat
4. Do exercise: part 3: 教师给出model,在小组内讨论短语，并找同学起来展示。
Unit 2 What are you doing?
一、 teaching aims:
1. sentences: what are you doing?
I’m watching TV.
2、 询问并讲述正在发生的事情。
二、 teaching steps:
1. 热身复习。
放第三部分的歌曲，让学生跟唱，放两遍。
3、 老师随机向学生提问，what do you do at the weekend?单个找学生回答，让学生做动作，然后向全班学生提问：what’s he doing?引导学生用上节课学过的短语回答问题：He’s playing basketball.大面积提问。
4、 导入：
今天我们要继续学习如何对正在发生的事情进行回答。
教师出示半张照片，一个孩子人踢足球的照片的上半部分，然后让学生猜照片中的孩子在做什么：Look at this half picture. What’s the boy doing? Let’s
guess.引导学生猜：Is he dancing? Is he jumping? Is he playing
football?Let’s look at the whole picture:找同学说出整个句子：He’s
playing football.
5、 呈现故事：
我们已经知道如何描述他人正在做的事情了，那么应该如何询问对方正在做什么、如何讲述自己正在做什么呢？Ms Smart和Mr Smart在忙着做饭时，非常想知道他们的孩子们在做什么。让我们来看看。打开课本，听录音。然后用幻灯逐个引出短语：listening to music watching TV reading a book.学习每个短语的时候加上动作。
然后进行一个pairwork,进行转述，一个同学做看书的动作，一个问：what’s he
doing? 一个回答：He’s reading a book. 将其他两个短语也练一下。也可以讲he和she换成人名。
跟读录音，指读。
6、 做一下练习5，同桌两个就可以做，一个做动作（根据图片提示），用：what are you doing? I’m…来问答。
7、 Homework
更多推荐
学生,照片,动作,进行,同学,讲述,教师,发生
发布评论