海南省定安县定安中学2023-2024学年高三上学期第二次月考历史试卷(含答

2024年3月8日发(作者：路虎神行者多少钱)

定安中学2023-2024学年高三上学期第二次月考

历史科试卷

满分：100分考试时间：100分钟

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题Ⅰ和单项选择题Ⅰ两部分。

单项选择题Ⅰ：1～13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。

1．考古发现，新石器时代后期，黄河流域的大汶口文化、长江流域的马家浜文化和屈家岭文化时期均盛行拔牙风俗——用硬物反复敲打牙齿使齿根折断，然后拔除。并且不论性别和年代早晚，普遍流行的是拔除一对上颌侧门齿。这反映出当时（）

A．审美追求和情趣的紧密结合 B．南北文化交流呈现活跃态势

C．原始宗教影响人们生活习俗 D．古代医学获得重大技术突破

2．周初已有射箭、摔跤、御车等体育竞技比赛，但比赛不看重竞技成绩，而是看重参赛者在比赛过程中能不能将礼仪规范进行很好的展现。周初这种“君子之争”（）

A．凸显儒家礼乐文化 B．契合战乱频繁需求

C．保证人的全面发展 D．反映礼的影响广泛

3．春秋战国时期，以陶朱公范蠢、儒商鼻祖子贡、慧眼识人的吕不韦等为代表的富商巨贾走到历史前台，带动了中国商业发展史上的第一次飞跃。据此可推知，当时中国（）

A．商人成长为独立的社会阶层 B．商业经营方式发生重大变化

C．地域性的商人群体商帮形成 D．儒学兴起带动了商业的繁荣

4．秦始皇建立博士制度。从可考的博士看，其籍贯都在关东，如齐人淳于越、茅焦，鲁人伏胜等。这些博士也是原东方六国的政治代表，秦始皇吸收他们担任政府官员，让他们参议朝政从而组建参议辅政集团。据此可知，秦始皇建立博士制度旨在（）

A．消除分封制度的残余影响 B．笼络东方六国的知识分子

C．推动选官用官制度的完善 D．巩固大一统中央集权统治

5．汉代太学创立之初即“设科射策”，对学生每年考试一次，考试合格的按成绩的高低除授不同的官职。“能通一艺以上，补文学掌故缺；其高第可以为郎中，太常籍奏。……其不事学若下材，及不能通一艺，辄罢之。”据此可知，西汉太学（）

A．生员出仕需经过严格的考试 B．是西汉官员选拔的唯一来源

C．以分科目为主要考试形式 D．考试内容为四书五经

6．魏晋南北朝时期，“宋齐梁陈诸君，则无论贤否，皆威福自专，不肯假权于大臣”。后赵太子“使文武皆跪立”，成汉之主李寿“人有小过，辄杀以立威”。这些史料可用于说明当时（）

A．君主专制的强化 B．分裂走向统一的趋势

C．政治发展不均衡 D．中枢机构的权力变化

7．唐初藩镇节度使掌管所属地区军队，朝廷另外委派按察、安抚、度支、营田、转运各使管理其他事务，玄宗时按察、安抚、度支、营田、转运各使，都由节度使兼任。据此分析，这一变化（）

A．缓解了冗官现象 B．提高了地方行政效率

C．减轻了边防压力 D．加剧了外重内轻局面

8．唐朝时期，部分都市里出现了储蓄与支付钱币的柜坊。这种柜坊，接受存钱，并凭借一定的信物，替有钱者支付款项，而收取一定的租金。柜坊的出现（）

A．表现了票号机构的萌芽 B．反映了信用意识的增强

C．体现了商业政策的调整 D．促进了市坊制度的瓦解

9．《唐律疏议·户婚》规定：“田无文牒，辄卖买者，财没不追。”唐玄宗重申此制：“凡卖买（田地）皆须经所部官司申牒，年终彼此除附。若无文牒辄卖买，财没不追，地还本主。”这种做法（）

A．活跃了商品经济 B．表明契税制度日益完善

C．维护了均田制度 D．促进庄园式劳作的兴盛

10．据考古发现，南北朝时期北齐封氏墓、梁朝萧氏墓出土的青釉莲花尊，形体都很硕大，纹饰均以仰覆莲、忍冬花和宝相花为主，或饰以坐佛和飞天，或足部饰以菩提叶纹。这反映出当时（

）

A．北方的政局动荡 B．经济的重心南移

C．文化的中外交流 D．国家的分裂割据

11．宋代是祠神文化成熟的时代，“上而州县，下至闾巷村落，无不各有神祠”。宋代统治者大力尊崇与扶持各种祠神，既完善了以前的祠神，又创造了大批影响深远的祠神。宋代的祠神文化（

）

A．强化了宋代的封建中央集权 B．有利于教化民众和凝聚民心

C．彰显出开放包容的社会风气 D．促进民族交融强化民族认同

12．宋朝时期经济作物茶叶、甘蔗之类绝大部分进入市场，一些“专业化农业区”主要依赖外地提供商品粮；在地方贸易网的基础上，已初步形成了东南、川陕、北方、西北几个较大的区域市场。这反映出宋代（

）

A．农村生产力水平提高 B．城市消费水平提高

C．坊市制度已逐步瓦解 D．商品经济非常繁荣

13．奏折制度是清代特有的产物。奏折始于康熙中期，最初限于在京衙门、在京大臣或少数亲信官员使用；雍正将密折奏事的范围扩大至各级京官及外省中级官员；乾隆时奏折成为官方文书，由密折转向公开文书。奏折制度的变化（

）

A．规范了官方的文书运行 B．提高了地方官员的地位

C．保证了国家决策的正确 D．便于增强皇权治理能力

单项选择题Ⅰ：14～15题，每题3分，共6分。四个选项中有一个选项为3分，有2个选项各为1分，错误项为0分。选出最佳项，多选不得分。

14、明代中后期，江南地区“耕渔之外，男妇并工……织布、织席、采石，造器营生”，妇女收入在家庭经济来源中占有很大比重。社会上追求财富、重视自我的风气颇为兴盛。与这些现象密切相关的是（）

A．经济社会多元发展 B．重农抑商政策明显松驰

C．朝廷放松社会控制 D．宋明理学强化家庭伦理

15、3．唐人崇尚“晋贤真迹”，争相效仿以王羲之父子为代表的江左书法风格，进士及第后在雁塔题名的字迹被认为皆有“江左遗风”。这主要反映出，唐代（）

A．江南文化成为主流 B．科举推动行书步入盛世

C．市民文化需求强烈 D．书法艺术吸纳六朝元素

二、非选择题：共55分。第16题14分，第17题15分，第18题14分，第19题14分。

16、阅读材料，完成下列要求。（14分）

南北朝时期，儒学有南学与北学之分。“南北所治，章句好尚，互有不同”。南方儒士大多濡染玄风，注重探寻玄学义理；北学严守汉儒传统，注重名物训诂。

南、北儒士研习经书，偏重不同的注本（对儒家经典的注释本）。以《左传》为例，南朝流行“杜预注本”，北朝流行“服虔注本”。然而，南梁崔灵恩常引用“服虔注本”来诘难“杜预注本”，引领论辩之风。北魏有名儒“兼读杜、服，隐括（修订）两家，异同悉举”。这一时期，南北政权常互派使节，他们也往往借机相互考校儒学。

隋灭陈后，将大量士人迁至北方。隋炀帝大举征召儒生，“使相与讲论得失于东都（洛阳）之下”，胜出者多为南方儒士。其后他们大多在北方活动和授徒。唐初，“四方儒士，多抱负典籍，云会京师”。唐太宗下诏统一五经文本和注释。孔颖达兼采南北，撰成《五经正义》，高宗

时颁行全国，成为官方经学定本。

（1）指出南北朝时期南学与北学分立的时代背景。（4分）

（2）概述南北朝至隋唐时期儒学走向统一的过程及意义。（10分）

17、阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料孔子“以诗书礼乐教”，在周游列国遭遇困窘的情况下，仍“讲诵弦歌不衰”。孔子曾向鲁国、齐国的音乐大师学习，并有深刻的领悟力和高超的演奏技巧。史载，孔子整理的《诗》305篇，“皆弦歌之，以求合《韶》《武》《雅》《颂》之音。礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺”。孔子强调“正音”“雅乐”，反对靡靡之音。他说：“《关睢》，乐而不淫，哀而不伤。”又说：“恶紫之夺朱也，恶郑声之乱雅乐也，恶利口之覆邦家者。”在孔子看来，“乐教”不仅仅是声乐、器乐、歌舞等形式，而且是育人才、齐风俗，实现政治与社会理想的重要途径。“礼云礼云，玉帛云乎哉?乐云乐云，钟鼓云乎哉?”

——据《史记》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括孔子提倡“乐教”的原因。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析孔子“乐教”思想的影响。（6分）

18、阅读材料，完成下列要求。（14分）

北宋司马光编纂《资治通鉴》时，以官修的正史、实录为基础，同时参考了各种史料。他另外撰成《资治通鉴考异》，说明取舍史料的理由。以下是《考异》的几个事例：

材料一关于隋末名将薛仁果的名字，《考异》提到《旧唐书》《新唐书》《柳宗元集》写作“仁杲”，《太宗实录》写作“仁果”。而唐太宗陵墓前有石马六匹，其中一匹的铭文为“白蹄乌，平薛仁果时所乘”。《考异》认为石马铭文“最可据”。

材料二关于唐玄宗的生日，《考异》提到《玄宗实录》记载的是八月一日，但通过查询历法发现这一时间有误。玄宗时文人顾况有诗曰：“八月五夜佳气新，昭成太后生圣人（即皇帝）。”故而《考异》认为玄宗生日是八月五日。

材料三关于吐蕃赞普世系，唐代林恩撰写的杂史《补国史》记载，唐文宗时吐蕃彝泰赞普去世，其弟继位。此事《文宗实录》《旧唐书》都没有记载，《考异》参照《补国史》编入。

（1）司马光编写《资治通鉴》参考了哪些类型的文献史料，根据上述材料举例说明。（6分）

（2）根据上述材料，说明《资治通鉴》在哪些情况下会采用官修史书以外的其他史料。（8分

19、材料一唐律规定，皇亲国戚、皇帝故旧、高级官僚贵族等八类人犯罪时，处罚“轻重不在刑书”。唐律还规定“诸断罪皆须具引律、令、格、式正文，违者答三十。”“诸犯死罪非十恶，而祖父母、父母老疾应侍”且近亲中又无成年男丁者，须奏报裁决。“九十以上，七岁以下，虽有死罪，不加刑。”对妇女犯罪有些可依律酌情而处。

——据《唐律疏议》

材料二清入关初，曾依照《明律》并参酌关外旧制，制定法律；至乾隆时期，修成了集历代封建法律之大成的《大清律例》。乾隆在《大清律例》序文中说，法律“非徒示之禁令，使知所畏惧”，更在于“弼成教化，以洽其好生之德”。清代还制定了《蒙古律例》《回疆则例》等，使司法管辖深入边疆少数民族地区，维护了法律政令的统一。

——据《大清律例》等

（1）根据材料一概括唐代法律制度的特点，并结合所学知识予以评价。（7分）

（2）根据材料二并结合所学知识，指出清朝在法律制定方面出现的变化及其历史意义。（8分）

历史科参考答案：

一、选择题

单项选择题Ⅰ（每题只有一个正确选项）

题号

答案

题号

答案

单项选择题Ⅱ（四个选项中有一个选项为3分，有2个选项各为1分，错误项为0分。选出最佳项，多选不得分）

题号

答案

二、非选择题

16、（1）背景：国家分裂，南北朝政权对峙，南北文化交流受阻；南方儒学吸收佛教和道教的精神，有了新的发展。（4分）

（2）过程：南北朝时南学与北学各偏重不同经书的注本，有名儒兼采异同，南北儒学互相交流、考校；隋朝完成统一后，将大量士人迁至北方，南学得到广泛传播；唐朝时期，孔颖达兼采南北，撰写《五经正义》并成为官方定本，南北儒学统一。（6）

意义：扩大了儒学的影响力，进一步巩固了其主流地位；为唐中期儒学复兴运动奠基；有利于巩固国家统一的政治局面。（过程6分意义4分）

17、（1）原因：春秋晚期，王官之学开始向私家之学过渡；孔子是西周奴隶制度的崇拜者和积极唯护者；维护等级秩序的需要；乐本身已经具备了礼的性质；乐具有情感感化的作用等。（9分）

（2）影响：乐教思想是以孔子为代表的儒家思想体系中的重要组成部分，其中所包含的“礼乐”、“感化”、“美”的思想亦成为我国历史文化的瑰宝；乐教侧重于个人和社会的关系，以个人的自我修养，达到社会的和谐；乐教把音乐和社会紧紧地联系在一起，为现实政治服务；孔子的乐教思想是企图教导人们维护传统的贵族音乐，以达到政治上恢复西周宗族制的所谓理想社会。（6分）

18、（1）①史书：又可分为实录，如《太宗实录》；正史，如《旧唐书》；杂史，如《补国史》。②文集（和诗词），如《柳宗元集》、顾况的诗。③石刻、碑铭（或金石史料），如唐太宗陵墓前的石马铭文。（6分）

（2）①当官修史书出现明显史实错误时，参照可靠的杂史、诗文等来编写。如材料二中《玄宗实录》关于玄宗出生日期的记载有误，司马光采用了顾况诗中的描述。②官修史书史事缺载时，酌情根据杂史、小说的记载补入。如材料三中《实录》《旧唐书》都没有记载吐蕃彝泰赞普去世，司马光根据《补国史》补入。③多种官修史书记载相互冲突时，采择与

3分

1分

0分

3分

1分

0分

历史事件时间更近、错误可能性更小的其他史料。如材料一中正史与实录记载有冲突时，采用了唐太宗陵墓前的石马铭文。（6分）

19、（1）特点：体现封建等级制度；要求规范执法；礼、法、孝结合；对老弱妇孺及情况特殊的罪犯酌情论处。

评价：是礼法结合的典范；维护封建统治；继承汉魏以来法律制定和阐释的经验；是中国现存最早最完整的封建法典；是中华法系确立的标志，对后世影响深远。

（2）变化：从依照明律和旧制到融历代封建法律于一体；为边疆少数民族地区制定专门法律。意义：法律与教化并重的传统得到继承与发展；维护法律政令统一，有利于国家的统一；是封建法典集大成者；是有力的统治工具。

更多推荐

法律,材料,文化,制度,统一,时期,儒学