大众捷达轿车车身内部可拆件的维修

2023年12月4日发(作者：北京市小客车指标摇号查询)

捷达轿车车身内部可拆件的维修

1.安全带的更换

(1)2门车前座椅安全带的拆装

如图 1所示。拆下时，掀开盖6，取下卷簧1，旋下螺栓2，取下织带3的门槛处固定点A。旋下螺栓5，取下锁扣7的座椅底座处的固定点D(2门车和4门车)。掀开盖8，旋下螺栓9，取下“B柱”10上的固定点E(2门车和4门车)。安装时，六角螺栓9拧紧力矩为4ON·m，六角螺栓5拧紧力矩为5ON·m。将卷簧1放到螺栓2的六角头上，使卷簧1的末端指向安全带连接环4的上缺口。卷簧1预紧270°，并挂到连接环4的销上，六角螺栓2的拧紧力矩为40N·m。

(2)4门车前座椅安全带的拆装

如图 2所示。拆卸时，拆下侧面装饰板，旋下螺栓4，拆下“B柱”上的固定点C(4门车)。摘下盖1，旋下螺栓2，拆下门槛处固定点B(4门车)。座椅底座处的固定点D与“B柱”上的固定点E的拆卸见图 1所示。安装时，六角螺栓4拧紧力矩为40N·m，六角螺栓2拧紧力矩为40N·m

(3)后座椅安全带的拆装

如图 3所示。拆卸时，旋下螺栓1，拆下地板上的固定点F。旋下螺栓2，拆下地板上的固定点G。掀起盖3，旋下螺栓4，拆下“C柱”上的固定点H(2门车和4门车)。旋下螺栓5，拆下“C柱”上的固定点K(2门车和4门车)。安装时，六角螺栓1拧紧力矩为40N·m，六角螺栓2拧紧力矩为40N·m，六角螺栓4和5拧紧力矩为40N·m

(4)座椅安全带高度调整装置的安装

如图 4所示。从1986年2月开始，所有4门车均安装安全带高度调整装置，所有2门车可选装安全带高度调整装置。由于增加了安全带高度调整装置1及紧固件，所以需要新的“B柱”装饰板10。拆卸时，摘下护罩5，旋下螺栓3，拆下连接环6，拆掉车门密封条，拆掉“B柱”装饰板10，并按箭头所示拆下“B柱”装饰板塑料支架9(仅在选装高度调整装置1时)。安装时，将调整装置1的择放钮4调到下数第2个搭扣，在把新“B柱”装饰板10装到安全带高度调整装置1上时，必须将装饰板10的固定搭扣7卡到安全带高度调整装置1的导向钩8上。然后装上安全带以调整高度装置1和“B柱”装饰板10，旋上螺栓2(力矩22N·m)。装上安全带连接环6，旋上螺栓1(力矩40N·m)。

(5)安全带连接环的高度不可调整装置的拆装

如图 5所示。此安全带连接环高度也可使前座椅安全带的固定点向上或向下移动5Omm。拆卸时，撬下连接环(拆下护罩6，拧下连接环)固定螺栓7及连接环9，注意隔套8位置，以便安装。扯下“B柱”范围内的车门密封条，拆下“B柱”装饰板2(2门车用螺栓固定，4门车用螺栓和卡箍固定)。安装时，将连接板1对准“B柱”装饰板2上的孔，并用螺栓5拧紧(拧紧力矩40N·m)。按相应的高度，将锁紧螺栓3拧人连接板1上面或下面的螺纹孔，按后端所示标记切割“B柱”装饰板2，按连接板1的上下固定点配制连接板护罩4，将护罩4卡到“B柱”装饰板2上。然后将“B柱”装饰板2卡到或拧到“B柱”上。安装车门密封条，按安装顺序将连接环9、六角带肩螺栓7及隔套8(注意正确顺序)组装在一起并拧紧螺栓7(拧紧力矩40N·时，将护罩6卡到连接环9上。

(6)安全带自动卷带器的拆装

如图 6所示。拆卸时，撬下座椅导轨护罩，拆下前座椅，松开安全带搭扣处的安全带5、拧下六角螺栓1及十字槽螺钉2，从座椅底座3上拆下安全带自动卷带器4。按与拆卸相反的顺序安装，六角螺栓1，拧紧力矩为40N·m，十字槽螺钉2，拧紧力矩为1.5N·m。

(7)安全带搭扣和固定板、挂钩板的拆装

如图 7所示。拆卸时，松开护罩5的卡箍，将安全带搭扣2处的窗沿密封条6扯开(仅窗沿内密封条)。拧下箭头所示沉头螺钉7，拆下固定板3，从门框8上拉出安全带搭扣20拧下箭头所示的沉头螺钉9，从“B柱”10上拆下挂钩板4(将车门打开)。安装时，螺钉7的拧紧力矩为15N·m，螺钉9的拧紧力矩为8N·m。

2.座椅及靠背的更换

(1)前座椅及靠背的更换

前座椅的拆装。如图 8所示，拆卸的顺序是，拧下十字槽螺钉1，沿箭头方向拉出护套2，拧下十字槽螺钉3，从座椅导轨6上拿下护盖4。向前推座椅11，拧下锁紧螺母5，然后取下弹性垫圈和圆头螺钉9，拔出锁止杆7。向后推座椅11，从导轨6上拿下座椅11。拆卸时，如发现座椅纵向移动不灵或过于松动时，则必须检查后滑座10(箭头所示)和前滑座12。安装的顺序与拆卸时相反，更换磨损的滑座10和12，在导轨6上涂上润滑脂，锁紧螺母5拧紧力矩为15N·m

前座垫与靠背的分开。如图 9所示，旋下手轮3，用冲头将左、右夹紧销1向内冲出，拆下护板2。拉下左、右紧固卡箍4，从支座5上取下靠背框架12。扳直卡箍9，从卡箍9上拉出靠背面罩23，用锥子将左、右张紧钢丝10从卡箍9上拉下。

前靠背调整装置的拆装。如图 10所示，座椅靠背框架两侧装有靠背调整装置1，用螺丝刀撬下不需要的靠背调整装置1(余下的座椅靠背调整装置必须在外侧)。为避免弹簧2和安全带锁架产生摩擦声响，应用毡条包住定位器挂钩弹簧

头枕(靠枕)的拆装。如图 11所示，拆卸时，拆下紧固卡箍1，从头枕插座2中拉出头枕3。安装顺序与此相反

前靠背面罩的拆卸。如图 12所示，如果有靠背放松钮和插座(仅在2门车上)则应先将两零件拆掉，然后将靠背面罩3向上拉开至罩垫钢丝4处，用锥子2将罩垫钢丝4与弹簧7脱钩，将靠背面罩3向上拉到靠背框架上部，(夹断卡箍5，将张紧钢丝6脱钩，拆掉面1罩棱边8。

前靠背面罩的安装。如图 13所示，先安装上靠背面罩蒙皮8，将滑动纱罩9放到靠背面罩8的上端(滑动纱罩9使靠背面罩易于安装。为易于安装，可将靠背面罩8加热到约30℃)，然后将蒙皮钢丝末端2和张紧钢丝1穿过靠背面罩8，挂上张紧钢丝1，并用卡箍3将蒙皮钢丝不钢丝4和5固定到一起(首先用卡箍3固定中间部位，然后固定两侧)。用蒙皮卡1钳6(图 13件1)安装蒙皮卡箍3，将靠背面罩8完全装好，将罩垫钢丝7与弹簧10挂上

前座垫面罩的拆装。如图 14所示，拆卸时，先将左、右张紧钢丝1与座垫底座7脱钩。拆下卡箍2，将左、右夹箍3扳直，将夹条4从座椅底座7上拆下(夹条4通过卡箍5固定)。然后向上掀开座椅面罩8，直至看见罩面钢丝6，用锥子将罩面钢丝6脱钩，将座椅面罩8从座椅框架上拆下。用与拆卸相反顺序安装，为便于安装，安装前将座椅面罩8加热到约30℃，挂上张紧钢丝1时应拉紧

前靠背框架的改制与更换。如图 15所示，若更换新的靠背框架必须进行改制(2门与4门靠背框架是不同的)。根据所用的靠背侧面，用弯把手提砂轮机切割放松杆3。切割时，不用调节放松杆3，将导向环6压人靠背框架2(长钢丝4用2个导向环，短钢丝5用1个导向环)，切割后，将长、短钢丝45挂。根据所用的靠背侧面，将靠背调整装置轴8向左或向右推动(靠背调整装置的手轮安装盘9必须面向内侧)。

前靠背框架的组装。如图 16所示(因提供的是运动座椅靠背，对非运动座椅靠背，要用弯把手提砂轮机切割支承杆3。切割处必须去毛刺并进行防锈处理)，装上靠背调整装置。定位盘5安装时必须面向内侧，根据所用的靠背侧面，将靠背调整装置轴9向左或向右推动。用毡带包住定位器挂钩2的弹簧10(避免弹簧与安全带锁架相碰发出响声)，用万能胶粘贴防护条，旋上螺栓7(力矩5N·m)

前座椅框架的改制与更换。如图 17所示，如果座椅框架必须更换，那么作为备件仅提供带或不带高度调整装置的运动座椅框架1和2。如果需要安装标准座椅，则必须割掉运动座椅的支承杆3。可用弯把手提砂轮机切割支承杆3，座椅框架上的切割点(箭头所示)，必须去毛刺，并进行防锈处理

(2)后座椅座垫和靠背的更换

后座椅座垫和靠背的拆装(捷达)。如图 18所示，向后推保持架1处的座垫2(松开保持架1)，向上抬座垫2，然后向前拉出。从行李舱处开始，将后座椅靠背3的固定钩4脱开(例如用弯形钢丝)。同时，由另一个技工将后座椅靠背3向乘客舱内压。如果装有滑雪板袋，应首先将滑雪板袋的框架拆下。拆下后，从行李舱处应可看见固定钩4和下耳环50拆下头枕插座下端的4个夹紧凸片6，将头枕插座8从靠背框架中抽出，拉出头枕70将靠背面罩和靠背蒙皮从靠背框架上拿下

后座椅座垫和靠背的拆装(高尔夫)。如图 19所示，拆卸时，旋下锁止销9，松开后座椅靠背5和座垫8(箭头所示)，并向前翻折。从座垫8上拆下安全带和安全带搭扣，拆下旋塞7(箭头所示)。脱开限位拉索1(仅在驾驶员侧设有限位拉索)，撬下护套2，拧下有槽凸圆头螺钉3，拆下座垫8。拧下带肩螺栓4，将靠背5从座椅6上分离开。按与拆卸相反的顺序安装，带肩螺栓4拧紧力矩为13N·m，锁止销9应涂上一层螺纹密封胶，拧紧力矩为7N·m。 后座椅及靠背的分解与组装(高尔夫)。如图 20所示，从靠背框架1上拆下椅套4和发泡体9，将头枕支架15用螺钉16固定在靠背框架1上(靠背框架1上钻有固定孔)。将发泡体9和椅套装到靠背框架1上，将头枕插座14、17处的椅套切割出安装口，行驶方向左侧的头枕插座17用按钮固定，右侧的头枕插座14用卡箍18固定。头枕插座14、17不允许互换，否则末端无法定位。

.车内饰的维修

(1)车顶衬里的拆装

如图 21所示。拆卸时，拆下内后视镜及装饰板，拆下可摆动遮阳板。拧下十字槽螺钉6，将遮阳板支架7沿逆时针方向旋转90°并拆下遮阳板支架7。从“B柱”12和“C柱”15上拆下安全带连接环(见图 4)。撬开塑料帽1，拧下十字槽螺钉2，取下垫圈，撬开护盖3。拧出十字槽螺钉4，拿掉拉手5，将“B柱”和车顶衬里19处的车门密封条扯开。旋下十字槽螺钉8、取下卡箍9，从“A柱”11上拆下“A柱”装饰板10。拧下十字槽螺钉13，从“B柱”12上取下“B柱”装饰板14，拆下卡箍18。从“C柱”15上拉下“C柱”装饰板16(卡箍18固定)，拆下后端装饰条17。放倒前座椅靠背，拆下卡箍18，将车顶衬里19拽下，然后从副司机车门侧取出。安装顺序与拆卸相反

(2)侧围装饰板的拆卸

如图 22所示。先将侧围装饰板区域的车门密封条拉开，旋下螺钉5，依次取下卡箍3、1和4，取下侧围装饰板6(将侧围装饰板6向上拉出)。

(3)膝部防护垫的拆装

如图 23所示。将支架4处的车门密封条和地毯掀开，拧下左、右两侧的组合螺栓1，拆下膝部防护垫3(需要2个技工拆卸)。拧下左、右两侧的组合螺栓2，将膝部防护垫支架4向下从“A柱”上拆下。按拆卸相反顺序安装。螺栓13的拧紧力矩均为9N·m。

下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！

本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。

工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：

一、加强学习，联系实际，提高认识

教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。

（一）严格要求自己，以身作则

古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。

（二）健全德育领导机构，重视班主任工作

（1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会； （2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”；

（3）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌；

（4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色；

（5）成功组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活基础。三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。

一是健全德育领导机构。成立了由。。校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。

二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。

三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。组织召开全校 班主任老师工作总结暨经验交流会。在学校阅览室为班主任老师订阅了《班主任之友》、《中国德育》和《德育报》。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。

二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处

（一）是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。

1、在我的组织下，政教处编印了《德育工作手册》，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。

2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。

（二）是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。

目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。

一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。

（三）是加强管理，提高工作效率

1）加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。

2）完善管理制度。通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。

3）构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设，学生通过自主管理委员会，能基本参与到学校的管理；“德育团”工作使教师人人都成为了德育工作者，使家长、学生成为德育工作者成为可能。在家庭，我着重加强了家校合作途径的建设，通过数次的家委会会议，完善了《学学生家庭行为准则》和《学生家长行为准则》，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。这一项工作得到了社会的一致好评。这一系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。

4）加强安全管理，完善管理机制。

校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行检查；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，与派出所、消防站和区综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。

三、 树立品牌意识，增强办学特色优势

我校在08、09年文体、教学都取得好成绩的基础上，明确提出了“以师生同步发展为本”的办学理念；以“打造新农村品牌学校”的办学方向；以“兴文体教育，促学生全面发展；强师风建设，促学校快速发展”的办学特色；师生齐努力，要把我校办成师资一流、质量领先、设施先进的新农村品牌学校。我校的课外活动丰富多彩，有男、女篮球队，有男、女排球队，有美术绘画兴趣班、有舞蹈、合唱文艺队等，学校为每一个学生搭建展示自我才华的舞台。09年11月我校举行秋季田径运动会、学校艺术节活动。主题是“携手共建和谐校园”，（其他德育奖项）学校特色更加彰显，学校声誉日益提高，从而更好地提升了学校的品牌力和竞争力，为学校的发展夯实了基础。我校还充分利用校园的广播站、宣传栏、标语、横幅宣传党的政策，励志格言等。让校园处处充满育人的气息。今年五月我校被推荐为洛阳市“绿色学校”。今年我校荣获“河南中小学卫生优秀学校”、“洛阳市规范化管理‘十佳’学校”、“洛阳市基础教育课程改革先进学校”等荣誉称号。培养我校学生热爱祖国，积极向上，团结友爱，文明礼貌的精神风貌．培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。让德育之花在洛阳一高校园怒放。

总之，学校各项工作都充满生机和活力，成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大，生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中需要我们高度重视，并希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认真加以解决。而我更应该自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家。

一、理清工作思路，制定工作要点

要当好职工代表，首先必须干好本职工作。而工作的好坏，首先必须有一个好的思路。办公室承担着我局行政、党委、纪检监察三项职能，如何在众多职能中把握规律，理清头绪，更好地抓落实、出成效，必须有一个清晰的工作思路。因此，办公室认真贯彻全市邮政工作会和职代会精神和省局办公室、党务工作部、纪检监察工作要求，坚持以科学发展为指导，按照局领导提出的“严谨严格、客观务实、开阔开朗、耐心恒心、机智灵活”的要求，制定了综合办公室“建设一支队伍、突出两个重点、强化三大职能、实现四个转变，增强五种意识”的工作思路，坚持在工作中转变观念，突出重点，明确职责、强化协作，高标准、高质量、高效率地完成各项工作。同时，根据省局党务工作部、市直工委、省局监察室的有关要求制定了2006年党建工作要点和纪检监察工作要点、党委中心组理论学习计划、政研会工作要点等党建工作要点和计划，从而为全年党建工作有条不紊推进指明了方向。

二、加强队伍建设，全面提高素质

要做一名合格的职工代表，首先必须加强自身学习，为推进各项工作开展奠定坚实的基矗

我坚持把强化理论、业务学习作为提高队伍素质的重要途径，常抓不懈，并提出了要以政治强、业务精、作风好为目标，全面加强办公室队伍建设。在理论学习方面，分阶段对办公室理论学习进行安排，积极探索和改进学习方法，通过全体工作人员集体学习、自学，学以致用等多种学习形式，强化学习效果。力求通过强化政治意识、大局意识、责任意识和服务意识，加强思想建设，今年以来，利用每周学习时间，先后组织开展了党章、社会主义荣辱观、“让机关大门向群众畅开”、“全面提高领导发展的能力”、“没有研究就抓不好落实”等各种理论知识。在业务学习上，以网上办公为契机，抓公文处理流程规范，推动公文管理“有序运作，无缝衔接”。今年是网上办公的开始，各项工作都处于起步阶段，我们通过两次大规模培训，让大家了解网上办公的基本流程和操作程序。 为了使网上办公效率更高，操作更便捷，我们又针对每个人提出的问题进行百问不厌的指导和帮助，可谓手把手的教，并对容易出现的具体的，形式上的问题，发通知进行解释规范，经过半年运作，目前大家已经基本掌握了网上办公技能，网上办公已经顺畅运转，效率日渐显现。以文字把关为重点，严把材料关，深入一线，加强调研，力求精益求精。对材料的起草和修改，我都本着实事求是，尊重规律的严谨态度，尊重科学、重视制度的理性精神，深入基层，加强调研，团结和带领办公室全体人员去思考、去探索，力求出精品、出亮点。为了加强信息和新闻报道工作，近期，又出台了《晋城市邮政局信息及新闻宣传报道管理考核办法》，力求信息和新闻宣传工作有目标、有组织、有制度、有考核。以ISO9001贯标工作为依托，探索贯标工作与企业管理相结合的最佳途径，力促企业基础管理水平的提高。近期印发了《晋城市邮政局近期需要落实重点规章制度的通知》，坚持强化执行，加强内控，突出重点，重心下移四项原则，加强企业管理，夯实发展基础，并制定了最基本规章制度落实分解表，不断推进企业基础管理。以办出高水平的会为要求，要求各种会议做到超前考虑，及早部署，会前订出会议详细的议程安排进度表，会中尽心尽职搞好服务，会后总结经验和不足，力求通过办会锻炼大家的组织协调、统筹考虑能力。同时，认真组织大家学习《2006年市直机关党的工作会议文件汇编》、《机关党建工作规章制度文件汇编》等各种党的规章制度，不断掌握和熟悉党的理论知识，提高综合素质。

三、把握工作重点，增强工作实效

1、积极主动，认真履行工作职能。一是当好参谋助手。根据局领导的总体工作思路，办公室构思起草了全市邮政工作会议的主报告，国家局、省局调研和视察指导我市工作的汇报材料、经验材料等各类材料多篇。二是贯彻领导意图。为有力地推动全局各项重大决策的贯彻执行，为解决基层关心的热、难点问题，为方便各县(市)局、各专业单位办事，根据局领导要求，健全和完善了督查工作制度，按照立项、办事、催办、办结归档的程序，按照严格工作程序、强化办事时限，认真做好协调的要求开展督查，使全局各项决策和工作达到“交必办、办必果，果必报”的要求，做到督查事项件件有着落，事事有回音，真正做到了督在点子上，查在关键处，提高了工作的前瞻性、针对性和时效性。