2024年3月22日发(作者：红旗h5报价及图片参数)

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4.《“探界者”钟扬》

素养目标

1、积累重要字词；把握人物通讯特点。

2、体会本文表现人物的方法和通过事例、言行表现人物特点的手法以及衬托的写作手

法。

3、体会钟扬在科学上的探索精神以及在工作上的牺牲精神和奉献精神所表现出的崇高

美。

4、学习钟扬认真负责的工作态度和高尚无私的爱国情怀，树立正确的人生观与价值观。

课文预习案（任务一）

一、作者介绍

叶雨婷，《中国青年报》《中国青年网》优秀记者。

在这文章的背后，这名90后的女记者在2018年1月赴上海、成都、拉萨进行实地采

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访多日，采访及写作历时两月，克服高原反应，采访了钟扬老师的家人、朋友、同事、学

生。

和叶雨婷同行的，是经验丰富的各大媒体的老牌记者，她不惊不畏，在轮番轰炸的激

烈同题竞争中，她没有选择一味煽情，而是给读者，特别是青年学生塑造了一位可亲可敬

的老师和与众不同的探索者，文风清新扑面。

叶雨婷讲述“在采访前期，我与部门主任堵力老师策划沟通了一周多。在采访和写作

中，我发现钟扬是一个很多面的人，他是少年天才、种子达人、科学队长、接盘导师，在

历时一周的实地采访中，我曾去过他的家和多处工作地点，见到并采访了60多位与他相

关的人，收集到了几十万字的文字材料。在庞大的采访素材中，我筛选出这些‘小故事’，

希望用它们还原出一个真实的钟扬。”

二、背景介绍

2017年9月25日，著名植物学家、复旦大学研究生院院长、西藏大学教授钟扬在去

内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部讲课的出差途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53

岁。钟扬不幸离世的消息令学界深感悲痛，许多学者和记者纷纷以各种形式撰文纪念这位

良师益友 。本文就是中国青年报记者撰写的一篇报道。

三、文体介绍

通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生

动地予以报道的新闻体裁。

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