2024年3月22日发(作者：长安最好看的一款轿车)

2.4.3《“探界者”钟扬》导学案

班级： 组别： 姓名：

1．掌握人物通讯的写作方法。

2．体会钟扬的奉献精神，树立正确的人生观和价值观。

语言建构与运用：积累重要字词；把握人物通讯特点。阅读文本了解人物通讯的基本写作特点，掌握

阅读人物通讯的方法。

思维发展与提升：体会本文表现人物的方法和通过事例、言行表现人物特点的手法以及衬托的写作手

法，掌握阅读人物通讯的一般方法。

审美鉴赏与创造：体会钟扬在科学上的探索精神以及在工作上的牺牲精神和奉献精神所表现出的崇高

美。

文化传承与理解：学习钟扬认真负责的工作态度和高尚无私的爱国情怀，树立正确的人生观与价值观。

教学重点：分析概括人物主要事迹；学习多角度、多层次写人手法。

教学难点：掌握通讯的写法。

【知识导学】

一、走进人物

1.2018年“感动中国”十大人物分别是哪些人？

明确：钟扬、杜富国、吕保民、马旭、刘传健、其美多吉、王仕花、张渠伟、张玉滚、程开甲。播放

《钟扬：播种未来的先行者》视频短片，了解人物事迹。

2.补充：钟扬——新宁人的骄傲钟扬（1964年5月—2017年9月25日），湖南邵阳新宁人。生前系复

旦大学党委委员、研究生院院长、生命科学学院教授、博士生导师，中央组织部第六、七、八批援藏干部，

教育部长江学者特聘教授，国家杰出青年科学基金获得者，长期从事植物学、生物信息学研究和教学工作，

取得一系列重要研究成果。2017年9月25日，钟扬同志在去内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部讲课

的出差途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。2018年3，中央宣传部追授钟扬“时代楷模”称号；6月，

获得“全国优秀共产党员”称号。2019年2月，获得“感动中国2018年度人物”荣誉。钟扬从事植物学、

生物信息学科学研究和教学工作30多年，勤奋钻研，锐意进取，在生物信息学、进化生物学等生命科学前

沿领域有较长期的积累和独创性成果；在交叉学科领域教书育人、因材施教，培育了许多学科专业人才，

多次获国家和上海市嘉奖；情系社会生态，坚持生物多样性的保护和利用，把科学研究的种子播撒在雪域

高原和上海海滨，为国家与社会的生态文明和绿色发展作出巨大贡献。

3.《感动中国2018年度人物》对他的介绍：

【人物事迹】钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千

万颗植物种子；钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，多

次住进医院，但他都没有停下工作。多年来，钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究

作出了重要贡献。

【颁奖辞】超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候

双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之

间。

二、字词梳理

1.辨词义

(1)执着·执意

[辨词] “执着”指对某一事物坚持不放。泛指固执或拘泥，亦指对某种事 物追求不舍。“执意”指坚

持自己的见解、主张等。

[选词]

①坚持是坚强的精神支柱，是一种使你______向前走的品格，是追求与向 往的先驱。

②他______要走，也只好各从其志，不再勉强了。

(2)沟通·勾通

[辨词] “沟通”指使彼此相通，是中性词语，如“沟通南北”。“勾通” 指勾结串通，是贬义词，如

“勾通土匪”。

[选词] ①他们内外______，侵吞了巨额公款。

②爱是______心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长

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