2022年八年级语文下册期中考试试卷及答案

2024年1月14日发(作者：开了10年的奥迪q5值多少钱)

2022 年八年级语文下册期中考试试卷及答案

〔时间：120 分钟；总分值：120

分〕一、语文积存与运用〔15 分〕

1、请将下面成语，用正楷或行楷抄写在下面的方格内，并依据材料中的汉语拼音写出相应的汉字。〔3 分〕

正 jīn 危坐

冥思 xiá 想

2、从上下文连贯的要求看，在下面的横线上填如恰当的语句。〔只填序号〕〔2 分〕

黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了

A、黄皮肤人的群落

，流出了，流出了。

B、灿假设明珠的黄河古文化 C、漫无边际的黄土地3、阅读下面的一则消息，拟定一条恰当的标题。〔不超过 15 字〕〔2 分〕

10 月 18 日，有关部门公布了北航广西招生大事处理结果。主要当事人庞宏冰受到留党观察 2 年、行政开除、留用观察1 年的处分，另两名主要当事人也受处处分。学校相关责任人受到行政处分。处理结果中称：广西招生大事是一起严峻的违规收费大事，庞宏冰等人自作主见，擅自收取增招生和定向生的赞助费，严峻违反了国家有关规定和学校要求。

4、争辩探究：认真观看下面三幅图片，结合图后的【说明】和你所了解的学问，写出你思考的结果。

【说明】图一是泰国皇宫洗手间的一句中文告示：请便后冲水！图二是珍宝港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示：垃圾桶在此！图三是巴黎圣母院的一则中文告示：请保持安静！

据说，这是他们特地写给中国人看的，而其他国家的游客没有这种“礼遇”。

我的思考结果：〔2 分〕

5、情景对话：张明匆忙走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，顺手将纸扔在地上，同学王晓敏观察后说： “你很讲究个人卫生哩！ ”张明不好意思地笑了笑，说：

“ 。”顺手将纸团捡起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

（1）

王晓敏的话言外之意是：〔2 分〕

（2）

张明该怎样说才得体？〔2 分〕

6. 下面关于修辞推断有误的一项为哪一项〔〕〔2 分〕

Ａ、世界上还有比我更幸福的孩子吗？〔反问〕

Ｂ、于是点上一枝烟，再连续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。〔比方〕

Ｃ、皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。〔比方、夸大〕

Ｄ、光明！光明！快给我光明！〔反复〕

二、古诗文阅读力量考察(25 分)

(二)课内文言文阅读考察(8 分)

阅读《五柳先生传》中一段文字，完成下面三题。

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。遗忘得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹假设人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

3、解释以下句中加点的词语〔2 分〕。

⑴每有会意〕 ⑵亲旧知其如此

．．

〔

．．⑶衔觞赋诗〔

．〕 ⑷晏如也〔

．．4、翻译以下文言句子〔4 分〕。

⑴遗忘得失，以此自终。

⑵其言，兹假设人之俦乎？

⒌对五柳先生的“好读书，不求甚解”，你是如何理解的〔2 分〕？

〔

〕

(三)古诗文默写考察(10 分)

6．填写下面诗文的上句或下旬，并填写相应的作家或作品。

(1) ，西出阳关无故人。《送元二使安西》

(2) 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，两个晋代人典故的诗句是：

，。喻含事物不断涌现的哲理的诗句是，。

(3) 苏轼《水调歌头·明月几时有》中有“此事古难全”一句，其中“此事”指的是：

，。

(4) 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

(5)东风不与周郎便，

，。。《赤壁》

三、现代文阅读力量考察(一)课内阅读(12 分)

阅读下面的文章，按要求答复以下问题。

A．①上野的樱花烂熳的季节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清

国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，如同小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

②中国留学生会馆的门房里……但到黄昏，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，

兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”

B．其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：

“我就是叫作藤野严九郎的……”

……

这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会遗忘带着结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家留神些。

10、文中画横线句子的用了那些修辞方法？谈谈这样写的好处。〔3 分〕

11、A 段②处主要从哪个方面描写了清国留学生的特点?说明白作者怎样的态度?〔3 分〕

12、本文作者写仆人公——藤野先生，在出场时(即 B 段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?〔4 分〕

13、结合全文分析，作者开头写“清国留学生”的用意是什么?〔2 分〕

(二)课外文学作品阅读(18 分)

阅读下面文章，按要求答复以下问题。

秃的梧桐

⑴——这株梧桐，怕再也难得活了！

⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。

⑶这株梧桐，所生的地点，真有点惊异，我们所住的屋子，原来分做两下给两家住的，

这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。

⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生

在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家共享。

⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。

⑹春天到来，树身上竟然透出很多绿叶，团团附着树端，看去好似一棵棕榈树。

⑺谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了叶，或者更会长出枝，不久定可以恢复从前的美阴了。

⑻一阵风过，叶儿又被劈下来，捡起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好

事。哦，可恶！

⑼但英勇的梧桐，并不因此挫了它的志气。

⑽蚂蚁又来了，风又起了，好简洁长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍旧萌的芽，吐的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。

⑾秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都 qiáo cuì (

耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了 cōnɡɡ 1ónɡɡ(

)了。年近古稀的老

)的绿意，却也

榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在

添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮挡，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。

⑿大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花

呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它情愿僵在花儿的冷香里！

⒀这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无全部，只有

亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。

⒁——这株梧桐，怕再也不得活了!

⒂人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。

⒃但是，我知道明年还有春天要来。

⒄明年春天仍有蚂蚁和风呢?

⒅但是，我知道有落在土里的桐子。

14、．请依据拼音写出第⑾段中应填的词语。(2 分)

(选自苏雪林《绿天》)

15、文章首尾都消灭了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的微小区分，并简要分析其作用。(3 分)

16、本文是以什么为线索组织材料的?(3 分)

17、文中第(11)(12)段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。(4 分)

18、文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?(3 分)

19、从秃梧桐的身上，你得到了什么启发？〔3 分〕

四、作文(40 分)

25．作文：

题目 1：那一次，我读懂了

要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。

②文体自选，字数不少于 500 字，诗歌不少于 15 行。

③题目或正文中如需消灭本市人名、地名、校名者，请用××代替。

要求：1．补全题目，写一篇作文，不少于500 字，文体不限。如写诗歌，不少于 20 行。2．文中不得消灭真实的人名、校名和地名，否则扣分。假设不行避开，请用××代

替。

题目 2：在生活中，有很多人和事物使我感动。同时，我们的一些行为也可能感动着别人。请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：1、除诗歌、戏剧外，文体不限。2、文章不少于 600 字。

语文试题参考答案及评分说明

一、拼音与书写力量考察(5 分)

1、拼音局部：jīn (襟) xiá(遐)(每写对一个字得 1 分。)书写局部：间架构造均匀，笔画美丽，整体效果好得3 分；问架构造较均匀，笔画较准确，整体效果较好得2 分；间架构造变形，笔画不到位，整体效果较差得 1 分。写错一个字扣O．5 分，涂改一处扣O．5 分。(除正楷和行楷外。用隶书等体式书写均可) 2、Cab

3、北航招生大事公布处理结果。

4、答案有两个要点：一是结果，一是缘由。答到一点给 2 分。例：在国外的一些公共场合，一些中国人不留意卫生〔1 分〕、文明〔1 分〕的习惯，以致受到特别提示〔2 分〕。5〔1〕张明不讲究公共卫生，只顾自己。〔2〕例如：幸亏你提示，感谢；我也能讲究公共卫生呢。〕

二、古诗文阅读力量考察(25 分)

(一)课内文言文实词考察(4 分)

2、B (2 分)

(二)课内文言文阅读考察(6 分)

3、会意：领悟主要意旨亲旧：亲戚朋友

字扣 0.5 分

4、遗忘个人得失，用这种方式终了此生说得就是五柳先生这样的人吧

5、宠爱读书，但求对文章主要意旨的把握，不在一字一句上过分下功夫。

(三)古诗文默写考察(10 分)

6、(1)劝君更尽一杯酒 (2)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春(3)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺(4) 山河裂开风飘絮, 身世浮沉雨打萍 (5)铜雀春深锁二乔(填出一空得 1 分，错别字、漏字和添字不给分。)