2024年2月8日发(作者:奔驰s系列报价)

一、选择题

1.24+16÷8,要先算( )。

A. 24+16 B. 16÷8 C. 24+8B

解析: B

【解析】【解答】 24+16÷8,要先算16÷8。

故答案为:B。

【分析】没有括号的混合运算:同级运算从左往右依次运算;两级运算,先算乘、除法,后算加减法。

2.56÷7+□=20,□里面应填( )。

A. 12 B. 28 C. 16A

解析: A

【解析】【解答】解:56÷7+□=20,8+□=20,所以□=12。

故答案为:A。

【分析】在没有小括号,既有加减法又有乘除法的计算中,要先算乘除法,再算加减法;在加法计算中,其中一个加数=和-另一个加数。

3.五(1)班有16名女生和20名男生,上体育课时,需要站成4人一排的队,能站成几排?下面列式不正确的是( )

A. (16+20)÷4 B. 16+20÷4 C. 16÷4+20÷4B

解析: B

【解析】【解答】 五(1)班有16名女生和20名男生,上体育课时,需要站成4人一排的队,能站成几排?下面列式不正确的是:16+20÷4。

故答案为:B。

【分析】已知女生与男生的人数与每排站的人数,要求能站几排,可以用(男生人数+女生人数)÷每排的人数=站的排数,还可以用男生总人数÷每排的人数+女生的总人数÷每排的人数=站的排数,据此列式解答。

4.一共有40人,先坐满1辆大车,剩下的坐小车,至少需要( )辆小车.

A. 3 B. 2 C. 1A

解析: A

【解析】【解答】(40﹣19)÷7

=21÷7

=3(辆)

故答案为:A。

【分析】根据题意可知,用(总人数-1辆大车坐满的人数)÷每辆小车限乘人数=需要的小车辆数,据此列式解答。

5.一支钢笔8元,妈妈拿了50元钱买了3支,还剩多少钱?正确的列式是( )。

A. 8×3+50 B. 50-8×3 C. 50-8-3B

解析: B

【解析】【解答】 一支钢笔8元,妈妈拿了50元钱买了3支,还剩多少钱?正确的列式是:50-8×3。

故答案为:B。

【分析】根据题意可知,要求妈妈剩下的钱数,用妈妈带的钱数-每支钢笔的价钱×买的钢笔数量=剩下的钱数,据此列式解答。

6.乐乐在计算3+□×9时弄错了运算顺序,结果得数是72。正确的得数应该是( )。

A. 5 B. 8 C. 48 D. 45C

解析: C

【解析】【解答】解:72÷9-3

=8-3

=5

3+5×9

=3+45

=48

故答案为:C。

【分析】因为运算顺序弄错了,错误的运算顺序是(3+□)×9=72,这样用72除以9,再减去3即可求出□表示的数,这样把原来正确的算式中的□代换成数字后计算出正确的得数即可。

7.把57-15=42 ,42÷6=7两个算式合并成一个综合算式正确的是( )

A. 57-15÷6 B. 57-42÷6 C. (57-15)÷6C

解析: C

【解析】【解答】解:把57-15=42,42÷6=7合并成一个综合算式是(57-42)÷6。

故答案为:C。

【分析】先算减法,再算除法,用57与42的差作为被除数,6是除数,根据运算顺序列出综合算式即可。

8.下面算式中先算减法的是( )。

A. 45-35÷7 B. 3×(9-2) C. 59-9×6B

解析: B

【解析】【解答】解:下面算式中先算减法的是3×(9-2)。

故答案为:B。

【分析】不同级混合运算中,有小括号的要先算括号里面的再算括号外面的。

9.18减去6与7的和,差是多少?正确列式是( )。

A. 18-(6+7) B. 18-6+7 C. 18-(6-7)A

解析: A

【解析】【解答】解:正确列式是:18-(6+7)。

故答案为:A。

【分析】一个数减去两个数的和,求差是多少,说明最后算的是减法,而题中只有同级计

算,说明需要用小括号括号把6+7括起来。

10.蓝天小学的学生做广播操,六年级和五年级的学生都排成4行,六年级学生每行12人;五年级学生每行15人.两个年级一共有学生( )

A. 48人 B. 108人 C. 105人 D. 180人B

解析: B

【解析】【解答】12x4+15x4=48+60=108(人)

故填:108人

【分析】题意可知,应用四年级人数+五年级人数=总人数即可解答。

11.蓝天小学的学生做广播操,六年级学生排成4行,每行12人;五年级学生排成3行,每行15人.________年级的学生多.多________人.( )

A. 六,3 B. 四,2 C. 五,4 D. 六,5A

解析: A

【解析】【解答】六年级小数人数:12x4=48(人);五年级小数人数:15x3=45(人);48>45;48–45=3(人)

故答案为:A

【分析】题意可知,要比较两个年级学生人数多少,必须先求出两个年级学生人数,因此,应用每行人数x行数=总人数,先求出每个年级的总人数,然后比较大小,最后再求出多的人数。

12.蓝天小学的学生做广播操,六年级学生排成4行,每行12人;五年级学生排成3行,每行15人.两个年级一共有学生( )

A. 93人 B. 45人 C. 48人 D. 27人A

解析: A

【解析】【解答】六年级小数人数:12×4=48(人);五年级小数人数:15×3=45(人);

48+45=93(人)

故答案为:A

【分析】题意可知,要求两个年级学生总人数,必须先分别求出每个年级学生人数,因此,应用每行人数×行数=总人数,先分别求出每个年级的总人数,然后再求出两个年级总人数。

13.爸爸今年40岁,比小胖今年年龄的4倍少4岁,小胖今年几岁?正确算式是( )

A. 40÷4-4 B. 40÷4+4 C. (40+4)÷4 D. (40-4)÷4C

解析: C

【解析】【解答】解:根据数量关系列式:(40+4)÷4。

故答案为:C。

【分析】小胖的年龄×4-4=爸爸的年龄,因此用爸爸的年龄加上4,再除以4即可求出小胖

的年龄。

14.李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球,一共花了68元,一副羽毛球拍32元,一个皮球多少元?( )

A. (68-32)÷6 B. 68÷6 C. 68-32÷6A

解析: A

【解析】【解答】解:正确列式是:(68-32)÷6。

故答案为:A。

【分析】一个皮球的价钱=(一共花的钱数-一副羽毛球拍的价钱)÷买皮球的个数,据此列式作答即可。

15.张宁和王晓星一共有画片86张.王晓星给张宁8张后,两人画片数同样多.王晓星原来有( )张画片.

A. 15 B. 51 C. 74B

解析: B

【解析】【解答】解:86÷2+8=51(张)

故答案为:B。

【分析】用一共有的张数除以2即可求出现在两人各有的张数,因为王晓星给张宁了8张,所以用现在每人的张数加上8就是王晓星原来的张数。

二、填空题

16.20加10的和再除以5,商是________。

【解析】【解答】解:(20+10)÷5=6所以商是6故答案为:6【分析】因为题中是用两个数的和除以另一个数所以需要用小括号将加法计算括起来

解析:【解析】【解答】解:(20+10)÷5=6,所以商是6。

故答案为:6。

【分析】因为题中是用两个数的和除以另一个数,所以需要用小括号将加法计算括起来。

17.小红练毛笔字,她第一天写了12个大字,以后每天都比前一天多写3个,第4天她写了________个。

【解析】【解答】12+3×3=12+9=21(个)故答案为:21【分析】根据题意可知第一天写了12个大字第二天就写了12+3个字第三天比第二天又多3个第四天比第三天又多写3个也就是第四天比第一天多了

解析:【解析】【解答】12+3×3

=12+9

=21(个)

故答案为:21。

【分析】根据题意可知,第一天写了12个大字,第二天就写了12+3个字,第三天比第二天又多3个,第四天比第三天又多写3个,也就是第四天比第一天多了3个3,据此列式解答。

18.计算18+12×6应先算________法,再算________法,计算结果是________。

乘;加;90【解析】【解答】解:18+12×6=18+72=90先算乘法再算加法故答案为:乘;加;90【分析】在含有乘法和加法的混合运算中要先算乘法再算加法

解析: 乘;加;90

【解析】【解答】解:18+12×6

=18+72

=90

先算乘法,再算加法。

故答案为:乘;加;90。

【分析】在含有乘法和加法的混合运算中,要先算乘法,再算加法。

19.三(1)班有女生13人,男生17人,每5人一组做实验,可以分成________组。

【解析】【解答】(13+17)÷5=6(组)故答案为:6【分析】分成的组数=(女生的人数+男生的人数)÷每组的人数

解析:【解析】【解答】(13+17)÷5=6(组)

故答案为:6。

【分析】分成的组数=(女生的人数+男生的人数)÷每组的人数

20.计算7×4+3时,应该先算________法,再算________法,结果是________。

乘;加;31【解析】【解答】计算7×4+3时应该先算乘法再算加法结果是31故答案为:乘;加;31【分析】观察算式可知算式中有乘法和加法先算乘法后算加法据此顺序解答

解析: 乘;加;31

【解析】【解答】 计算7×4+3时,应该先算乘法,再算加法,结果是31。

故答案为:乘;加;31。

【分析】观察算式可知,算式中有乘法和加法,先算乘法,后算加法,据此顺序解答。

21.在横线上填上“>“”<”或“=”。

7×9-63________30+2×6 1+5×9________(1+5)×9 3×5+2________5×7-18<;<;=【解析】【解答】解:7×9-63=030+2×6=420<42解析: <

;<;=

所以7×9-63<30+2×6;1+5×9=46(1+5)×9=5446<54所以1+5×9<(1+5)×9;3×5+2=17

【解析】【解答】解:7×9-63=0,30+2×6=42,0<42,所以7×9-63<30+2×6;1+5×9=46,(1+5)×9=54,46<54,所以1+5×9<(1+5)×9;3×5+2=17,5×7-18=17,所以3×5+2=5×7-18。

故答案为:<;<;=。

【分析】在没有小括号,既有加减法又有乘除法的计算中,要先算乘除法,再算加减法;

在有小括号的计算中,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。

22.3与17的和除以5,商是________,算式是________。

4;(3+17)÷5=4【解析】【解答】解:3与17的和除以5商是4算式是(3+17)÷5=4故答案为:4;(3+17)÷5=4【分析】两个数的和除以第三个数求最后的商说明最后计算的是除法所以需要用

解析: 4;(3+17)÷5=4

【解析】【解答】解:3与17的和除以5,商是4,算式是(3+17)÷5=4。

故答案为:4;(3+17)÷5=4。

【分析】两个数的和除以第三个数,求最后的商,说明最后计算的是除法,所以需要用小括号将两个数的和括起来,然后再除以第三个数。

23.从36里面连续减去两个6,差是________。

【解析】【解答】36-6×2=36-12=24故答案为:24【分析】根据乘法的意义可知计算两个6用6×2然后用36减去它们的积得到差是多少据此列式解答

解析:【解析】【解答】36-6×2

=36-12

=24

故答案为:24。

【分析】根据乘法的意义可知,计算两个6用6×2,然后用36减去它们的积,得到差是多少,据此列式解答。

24.一个数的8倍比60多12,这个数是________。

【解析】【解答】解:(60+12)÷8=72÷8=9故答案为:9【分析】这个数×8-60=12用12与60的和再除以8即可求出这个数

解析:【解析】【解答】解:(60+12)÷8

=72÷8

=9

故答案为:9。

【分析】这个数×8-60=12,用12与60的和再除以8即可求出这个数。

25.把8×2=16,54-16=38合并成一个综合算式是________。

54-8×2=38【解析】【解答】解:把8×2=1654-16=38合并成一个综合算式是:54-8×2=38故答案为:54-8×2=38【分析】16是8与2的积先算乘法再算减法54是被减数8与2的积

解析: 54-8×2=38

【解析】【解答】解:把8×2=16,54-16=38合并成一个综合算式是:54-8×2=38。

故答案为:54-8×2=38。

【分析】16是8与2的积,先算乘法,再算减法,54是被减数,8与2的积是减数,由此根据运算顺序列综合算式即可。

三、解答题

26.放寒假了,淘气去看望外婆,先乘汽车3时,汽车平均每时行55千米,再步行2千米就到外婆家。淘气家离外婆家有多远?

解析: 55×3+2

=165+2

=167(千米)

答:淘气家离外婆家有167千米。

【解析】【分析】这是一个行程问题,根据路程=速度×时间可以求出淘气乘车行驶的路程,乘车行驶的路程加上步行的路程就等于总路程,据此解答。

27.添上括号使下面的算式成立。

12×8+4÷2=72

解析: 12×(8+4)÷2=72

【解析】【分析】添上小括号,就要先算小括号里面的运算,给加法添上小括号,先算加法,再算乘法,最后算除法即可。

28.水果店购进一批水果,苹果有56箱,香蕉有25箱,桔子有48箱.梨子的箱数比香蕉的3倍少15箱.水果店购进梨子多少箱?

解析: 解:25×3﹣15

=75﹣15

=60(箱)

答:水果店购进梨子60箱。

【解析】【分析】根据条件“ 梨子的箱数比香蕉的3倍少15箱 ”可知,用香蕉的箱数×3-15=梨子的箱数,据此列式解答。

29.买1个魔方和2辆玩具小汽车,一共付了24元。每辆玩具小汽车多少元?

解析: 解:(24-6)÷2=9(元)

答:每辆玩具小汽车9元。

【解析】【分析】每辆玩具小汽车的价钱=2辆玩具小汽车花的钱数÷2,2辆玩具小汽车花的钱数=买1个魔方和2辆玩具小汽车一共付的钱数-1个魔方的价钱,据此代入数据作答即可。

30.一根绳子,剪掉7米做了一根长跳绳,剩下的做成了2米一根的短跳绳,一共做了25根短跳绳,这根绳子原来长多少米?

解析: 解:2×25+7

=50+7

=57(米)

答:这根绳子原来长57米。

【解析】【分析】用每根跳绳的长度乘跳绳的根数求出做跳绳的总长度,再加上剪掉的长度即可求出这根绳子原来的长度。

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