高考作文写作:“善”是人生必修课 导写(附:文题详解及范文精评)

2024年3月23日发(作者：卡罗拉旅行版2022款报价)

高考作文写作：“善”是人生必修课 导写（附：文题详解及范文精评）

作文题

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

荀子说：积善成德，而神明自得，圣心备焉。

老子说：上善若水。

佛家说：心存善念。

……

请以“说善”为题，写一篇议论文，自选角度，确定立意，观点明确，论据充分，

论证合理；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

命题方向

人文底蕴：人文积淀

学会学习：乐学善学

健康生活：健全人格、自我管理

责任担当：社会责任

审题

限制性

1.立意限制。引导语要求“以‘说善’为题”， 善，与“恶”相反。本义“吉祥”，

做形容词用有“吉、美好、善良、慈善、应诺、慎重、高明、熟悉”等义项，做动词用

有“擅长、修治、羡慕、认为好、赞许、友好”等义项，做名词用有“好人”义，还可

做姓氏，还有“好好地、多；常；易”等义项。给合作文材料“荀子说……老子说……

佛家说……”可知，“论善”具有深刻的伦理学、哲学和佛学内涵，而中国传统伦理中

亦有丰富的劝善内容。善，是宗教、哲学、伦理学等范畴中的一个基本概念，其也接近

“价值观”的含义。这就限制了论说的层面，若只在“善”的本义上做文章，可视为基

本符合题意。

1

2.内容限制。材料所给名言暗示考生要围绕这些有关“善”的名言展开联想和思考，

以保证“论据充分”。

3.文体限制。命题中的“说”是动词，含有议论、论说之意；且题目中有“写一篇

议论文”的明确要求，因此不能写成其他文体。

4.“不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字”是常规限制性要求，

不得违背。

开放性

1.立意角度开放。引导语中的“自选角度”意味着可从“荀子说……老子说……佛

家说……”中任选角度，确定立意。所给的三则材料从不同方面阐发“善”的含意，都

可作为观点。以荀子之言立论，可重在阐发“积善”的意义及如何积善；以庄子之言立

论，可重在阐发“上善若水”的含义及原因；以佛家之言立论，可重在阐释“心存善念”

的含义及作用。当然，也完全可以以阐发三则材料的具体含义和相互关系为重点。材料

中的“……”意味着与“善”有关的其他内容，考生也可涉及。这就使立意角度具有很

大的开放性。

2.写作空间开放。根据名言展开的联想和思考是自由的，古今中外、历史现实等均

可入文。

3.引导语要求“论据充分，论证合理”，但并未规定论据选择的范围和论证的方式，

因此是相对较自由的。

解题

本题为“材料+命题”式作文，也可理解为有限制的话题作文。从材料所给内容看，

是名言化育后人类作文题，更侧重价值观方面的考查。“荀子、老子、佛家”三家所说

的内容有共同关键词“善”，可理解为是以“善”为话题的内容。三则名言或出自教材，

或为常见名言，考生皆有话可说。

“以‘说善’为题”，限制文体为议论文。在论证的结构上，可以采用总分式、对

比式、递进式等基本方式，要使段落间、句子间的逻辑关系紧密。在论证方式上，常用

2