2022-2023学年全国初中八年级上语文人教版期末试卷(含答案解析)022942

2024年1月10日发(作者：豪车车标排名前十名)

2022-2023学年全国初中八年级上语文人教版期末试卷考试总分：70

分

考试时间： 120

分钟学校：__________

班级：__________

姓名：__________

考号：__________一、

单选题

（本题共计 6

小题

，每题 5

分

，共计30分

）

1.

下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（

）A.轩榭（xiè）

丘壑（hè）

称心如意（chèng）B.雕镂（lòu）

池沼（zhǎo）高低屈曲（qū）C.广漆（qī）

膝盖（xī）

斟酌光影（zuó）D.蔷薇（qiáng）

堆砌（qiè）

安静闲适（shì）

2.

下列词语中没有错别字的一项是（

）A.服辩

惦记

一气合成

战战兢兢B.侍侯

径自

吹毛求疵

如坐针毡C.伤疤

礼骋

信手拈来

不屑置辨D.笔砚

涓涓

千钧之力

味同嚼蜡

3.

下列句子中，画线成语使用不恰当的一项是（

）A.走进院子里，皎洁的月光一泻千里，将整个院落装点成了另一番动人的模样。B.面对警察撒下的天罗地网，这些犯罪分子知道自己罪责难逃，只有引颈受戮。C.面对同学们提出的一个个刁钻的问题，王老师见风使舵，一一破解，同学们向他投去钦佩的目光。D.老师就要公布考试分数了，我如坐针毡，两只手不停地搓来搓去，心像要跳出来。

4.

下列句子中，没有语病的一项是（

）A.他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着大约16公斤左右的珍贵岩石样品。B.船舱鼓鼓的，像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。C.一个人尽管在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。D.为了防止禽流感疫情不再反弹，市领导要求各单位加强管理，制定严密的防范措施。

5.

下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（

）梦想是春天的绿，________；梦想是生命的水，________；梦想是天边的风，________；梦想是凋零的叶，________。①娇嫩脆弱充满新意②来去匆匆追之不及③滋养大树迎来新生④给人希望润物无声A.①④②③B.③②④①C.④②③①D.①④③②

6.

下列关于细胞生物膜系统的叙述，正确的是（

）A.念珠藻、酵母菌的生物膜系统都由细胞膜、细胞器膜和核膜等构成B.细胞的核膜是双层膜结构，核孔允许RNA和蛋白质自由进出C.内质网内连核膜、外连细胞膜，是真核细胞生物膜系统的转换中心D.叶绿体通过类囊体堆叠构成的基粒扩大了CO，固定发生的膜面积二、

默写题

（本题共计 1

小题

，共计5分

）

7.(5分)

按原文默写。（1）予独爱_______________，_______________。（周敦颐《爱莲说》）（2）荡胸生曾云，_______________。_______________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（3）_______________，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，_______________。（陆游《游山西村》）（三、4）

文言文阅读_______________

（本题共计，关山度若飞。 1

小题

，共计_______________5分

），寒光照铁衣。（《木兰诗》）

8.(5分)阅读下面文本，完成下列各题。千载字毅甫，庐陵人，文友也。文山贵显，屡以官山①，皆不就。文山自广还，至吉州城辟②下。千载来见曰：“丞相赴，亦往。北③”遂寓于文山囚所侧近，日以美食奉之。凡留某④三年，造一，文山受刑后，即藏其首。后，火其尸，拾骨置囊，南归，付其家葬之。千载高潜⑥椟⑦，亦千载而下所不多见也！【注】①文山：文天祥自号。②辟：征召做官。③丞相赴北：文天祥抗击蒙元，兵败被俘后，被押解一路北上到大都（今北京）。④某：自称，我。⑤燕：指蒙元大都。⑥潜：偷偷地。⑦椟：匣子。⑧高谊：崇高的道义或德行。燕

（1）解释下列句子中画线的词。①文山自广还：________②遂寓于文山囚所侧近：________③火其尸：________④拾骨置囊：________（2）下列画线的“以”与例句中“以”的意义相同的一项是（

）例句：屡以官辟，皆不就A.公亦以此自矜B.可以调素琴C.以我酌油知之D.蒙辞以军中多务（3）用“/”分别标出下面两句话的第一处朗读停顿。①遂

寓

于

文

山

囚

所

侧

近②是

非

木

杮（《河中石兽》）（4）用现代汉语翻译下列句子。①日以美食奉之。②如其言，果得于数里外。（《河中石兽》）（5）请结合上文，用自己的话分点概括张千载“高谊”的具体表现。（不少于两点）四、

古诗词鉴赏

（本题共计 1

小题

，共计5分

）

9.(5分)阅读下面文本，完成下列各题。秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（1）秋风本无形，诗人为什么用“见”？请说说你的理解。（2）“行人临发又开封”是一个成功的细节，简要分析这—细节描写的成功之处。（3）这首诗表达了作者怎样的情感？五、

现代文阅读

（本题共计 2

小题

，每题 5

分

，共计10分

）

10.

阅读下面文本，完成下列各题。父亲的长笛赵文静小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼唱。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们都说：“来来，吹一段儿！”“吹一段儿？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋里。她三年级时，父亲的工厂倒闭。两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声、哄笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌上哭了。那一刻，她恨父亲没出息！她毕竟还是个懂事儿的孩子，没有把这件事告诉父亲。只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的，家里听不到笛声了。上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。可事情就这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷呀，扫大街还忘不了吹笛子！”她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌抽在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听……”父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她。她还是悄悄拿走长笛，扔进了城外的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发。然而，没有。自此，父亲再没提过笛子的事儿。多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。孩子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会。儿子在家里练唱《父亲》这首歌：“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛……我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼……第二天，她买了一支上好的长笛。给父亲送去，父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐，说：“爸，对不起，当初是我扔了您那长笛。”父亲一笑：“傻丫头，我早知道是你干的。”母亲走过来：“还是闺女疼你呀！你这条腿没白断！委屈没白受啊！”“腿？没白断？”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，大雪天骑车子给人家送货，摔断了腿……”“哎！跟孩子提这些干啥！都是过去的事儿了！”父亲笑着打断母亲，转脸看她，她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。久违的笛声，从父亲嘴边蔓延开来，飞扬在屋子里的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。（有删改）

（1）请以长笛为线索，从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。（2）对下面语句赏析有误的一项是（

）清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。A.用“清脆悠扬”直接描写笛声给人的感受。B.用“漫延”形象地写出笛声的扩散、飘扬。C.用比喻的修辞方法，把笛声比作小河流水，表现笛声的清脆悠扬。D.通过描写大人和孩子们的动作、神态，正面表现了笛声的悦耳动听。（3）请品读下面的语句，对“她”和父亲的心理揣摩有误的一项是（

）她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。A.女儿得知父亲断腿的真相后伤心自责，为父亲对自己的隐忍和宽容而感动。B.女儿不想让父母看到自己流泪，想活跃气氛，让父母开心。C.父亲为女儿舍得给自己买这样上好的长笛而高兴。D.父亲为女儿的理解、体贴而欣慰。（4）下列关于母亲这一形象在文中所起作用分析有误的一项是（

）A.母亲的话设置悬念，引发读者的疑问。B.母亲的话交代父亲断腿的原因，使情节有波澜，更完整合理。C.母亲对“她”的训斥对父亲的形象起到正面陪衬的作用，突出父亲的隐忍和对女儿的爱。D.从主题看，母亲在听父亲吹长笛和“她”哼唱时流露出的幸福，突出了家庭的和谐、温馨，丰富了文章的主题。

11.阅读下面文本，完成下列各题。丝路明珠——喀什刘小方①在大多数人的印象中，远离海洋、地处欧亚大陆腹地的喀什，是内陆干旱和极端干旱的典型区域，热浪里孤独的行者身影、茫茫戈壁中蜿蜒远去的碛道、瀚海沙漠中响起的驼铃等的确是前往喀什的常见景观；但事实上，绿意盎然的林木、波光粼粼的湖泊、水鸟栖息芦苇丛生的湿地、奔腾交错的河流同样也是喀什的风貌。②越是靠近人烟辐辏的市镇，绿的面积与浓度就越大越高。喀什噶尔河自帕米尔高原而来，从西南向东穿越喀什境内，平均河宽40米，滋润和哺育了乌恰、疏勒、伽师等多个绿洲。叶尔羌河从东北的喀喇昆仑山山口而来，向西流经喀什并形成许多分支，浇灌出全疆最大的叶尔羌绿洲群。除此之外，还有提孜那甫河、克孜勒河、盖孜河、库山河、吐曼河等十余条大大小小的河流在喀什大地上纵横流淌，区域内河水年径流量相当于黄河流量的六分之一。喀什，这个丝路上曾经最重要的国际商埠，正是因为诸水的环绕，才能延续千年的文明与传奇，并将在“一带一路”的国家战略中华丽转身，成为联通中亚、沟通世界的桥头堡。

③有水就有生命，冰川融雪所成之河在喀什干涸的大地上蜿蜒流淌。聪慧的先民们用淋洗土壤的方式排除戈壁盐碱地的盐碱，他们用砍土镘、箩筐等简陋农具，肩挑背扛地在盐碱地上开挖数百千米的排灌系统，用数年时间将盐碱地开垦成数万亩耕地，形成连片绿洲。④100多年前，来到喀什的英国人斯坦因就曾惊叹于喀什人利用河水开垦浇灌出的大片绿洲：“因为气候干燥，所有这些沙漠田地之上的形态都呈现一种显著的整齐性，无论在任何地带，行人到处可以看到同样的小麦、玉米和棉田，微呈台状以便灌溉，同样的曲折小道，两旁植着白杨垂柳，同样的园亭或者果圃，出产和欧洲相同的丰富果品，足以诱致行人。”现在，没过人头的玉米田、齐腰深的棉花地、望也望不到边的西瓜田在高山冰雪融水的滋润下更加宽广。但要知道的是，与内地河流相比，喀什的河流有枯、洪期差异较大的来水特点，每年6～9月洪水期的径流量占到年径流量的60%～80%，此时水位涨落急剧，昼夜变化明显，水势凶猛难以驾驭，经常发生冲溃堤坝、冲毁农田的洪灾。干渴缺水的同时还得防洪抗洪，听上去匪夷所思，但这正是喀什人千百年来与水共生的真实写照。⑤就此，斯坦因认为，“在那种分外干燥的区域里，因为气候的情形，只容许比较大的团体靠着组织极严密的灌溉制度才能生存，这种依靠秩序统治的定居民族特别适宜吸收和传达从远东以及西方来的文化力量”。原来，在这个干旱的大地角落，对水的利用不仅是城市灵动之景，还关乎生存，更关乎文明的存续。（1）喀什成为“丝路明珠”的原因是什么？（2）第②段中的画线词是喻体。它的本体是什么？这样的修辞在文中有何作用？（3）第④段主要运用的说明方法是什么？作用是什么？（4）把下面的语句放回到文章中，最恰当的位置是（

）烈日当空，在喀什郊外的绿洲行进，随时都能与甜美的瓜果相遇：西瓜个大味美，哈密瓜皮薄肉厚，桃子肥大多汁，干涩的环境里孕育出如此甜美的瓜果，不能不让人慨叹造物主的神奇，不能不让人感恩于这高山流水赋予的智慧与灵性。A.第①段后B.第②段后C.第③段后D.第④段后六、

综合读写

（本题共计 1

小题

，共计5分

）

12.(5分)泸州七中第41届“悦动青春，健行天下”秋季师生田径运动会在城西校区运动场如期举行，请你根据下列相关要求回答问题。（1）请为班级运动健儿写一篇加油稿，要求使用至少一种修辞手法。（2）请结合自己的学习与生活实际，谈一谈你对体育精神的理解，对自己有什么启示?七、

写作

（本题共计 1

小题

，共计5分

）

13.

（5分）阅读下面文字，按要求作文。

荣获2017年“全国向上向善好青年”称号的韦慧晓博士，放弃优厚待遇，选择“与民族崛起紧密结合”的海军事业。因为有她的努力，中国海军诞生了第一位女舰长。同样，在我们的生活中，因为有我的努力，家庭会更温馨；因为有我的付出，集体会更加和谐；因为有我的奉献，社区会更加美好；因为有我的参与，城市会更添活力……因为有我，世界会更加精彩。请以“因为有我”为题，写一篇文章。要求：①字数不少于600字；②除诗歌外，文体不限；③文章不得出现真实的人名、地名、校名等。如不可避免，请用XX代替；④不得抄袭或套作。八、

名著阅读

（本题共计 1

小题

，共计5分

）

14.(5分)

名著阅读：根据《水浒传》的阅读体验，回答问题。（1）《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因。有一种原因是官逼民反，请用一句话列举一例。（2）仿照画线句子将下面这段话补充完整。施耐庵在设计《水浒传》中英雄们的出场时，可谓别具匠心。鲁智深出场，三拳打死镇关西，凸显他行侠仗义；林冲出场，不敢打调戏自己妻子的高衙内，凸显他忍辱负重；武松出场，________________________________，_______________________。

参考答案与试题解析2022-2023学年全国初中八年级上语文人教版期末试卷一、

单选题

（本题共计 6

小题

，每题 5

分

，共计30分

）1.【答案】B【考点】易误读常见字【解析】此题考查字音。【解答】A中称心如意chèng改为称心如意chèn；C中斟酌光影zuó改为zhuó；D中堆砌qiè改为堆砌qì。故选B。2.【答案】D【考点】字形常见易错字【解析】此题暂无解析【解答】A．一气合成一——气呵成；B．侍侯-·侍候；C．礼骋——礼聘，不屑置辨··不屑置辩；故选D.

3.【答案】C【考点】成语的使用【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答4.【答案】B【考点】病句修改【解析】此题暂无解析【解答】A项，语义重复，“大约”和“左右”保留其一即可。C项，搭配不当，将“尽管”改为“虽然”。D项，不合逻辑，应删去“不再”。故选B。5.【答案】A【考点】句子排序【解析】此题暂无解析

【解答】此题暂无解答6.【答案】C【考点】说明文内容理解与分析筛选信息，归纳要点（说明文）散文阅读说明文阅读开放问题文学常识【解析】此题暂无解析【解答】1二、

默写题

（本题共计 1

小题

，共计7.【答案】（1）莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖（2）决眦入归鸟,会当凌绝顶（3）箫鼓追随春社近,拄杖无时夜叩门（4）万里赴戎机,朔气传金柝【考点】名篇名句默写爱莲说（周敦颐）望岳（杜甫）游山西村（陆游）木兰诗（《乐府诗集》）【解析】5分

）

此题暂无解析【解答】（1）注意“淤”“濯”的正确书写。（2）注意“眦”的正确书写。（3）注意“拄”的正确书写。（4）注意“柝”的正确书写。三、

文言文阅读

（本题共计 1

小题

，共计5分

）8.【答案】（1）①从,②于是，就,③用火烧,④放，放置D（3）①遂/寓于文山囚所侧近②是/非木杮（4）①（张千载）每天拿美味的饭菜来侍奉文天祥。②（人们）依照他的说法（去做），果然在（河流上游的）几里开外找到了（石兽）。（5）①在朋友贵显时保持距离（屡辞不仕）；②在朋友落难时患难与共（侍奉文天祥三年并料理其后事）。【考点】文言实词课外文言文阅读文言虚词文言断句文言翻译文言文内容理解与分析筛选信息，归纳要点（文言文）河中石兽（纪昀）【解析】此题暂无解析【解答】（1）①“自”可联系《狼》“屠自后断其股”中的“自”，介词，从。②“遂”在文言文中一般译作“于是，就”，如《孙权劝学》“肃遂拜母别”，《河中石兽》“遂反溯流逆上矣”。③“火”名词用作动词，用火烧。④可联系《卖油翁》“乃取一葫芦置于地”中的“置”，动词，放置。

（2）例句中的“以”译作“用”。A项，凭借；B项，用来；C项，凭借；D项，用。故选D。（3）首先把文言句子翻译成现代汉语，然后根据现代汉语的意义单位划分。同时还要注意，一般在主谓之间或动宾之间划分。若句首出现连词，如“若”“而”“然则”“遂”等，或表总结性的词语，如“故”“是故”等，往往在这些词语的后面要加以停顿；另外，指示代词做主语构成主谓短语，指示代词后要停顿，如“是”“斯”等。据此两个句子可停顿为：遂/寓于文山囚所侧近；是/非木杮。（4）①“日”名词做状语，每天；“之”是代词，指代文天祥。②“如”应译作“依照”，而不能译作“像”；“得”译作“找到”。需注意的是，这两句都有省略部分，翻译时应在适当位置把省略的部分补上。（5）注释中解释“高谊”指崇高的道义或德行。根据这一解释，结合对原文的理解，容易找到具体表现：一是文天祥显贵时，张千载不巴结接近他；二是文天祥落难时，张千载不躲避他，而尽力照料他。四、

古诗词鉴赏

（本题共计 1

小题

，共计5分

）9.【答案】（1）秋风无形，但它可使草木枯黄，百花凋零，给自然带来秋光秋色，因此虽无形却可见。用“见”可将秋风及其带来的秋景联系起来，给读者以暗示和联想。（2）这一细节看似平常，但它既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，刻画出心有千言万语唯恐言之不尽的复杂而微妙的心理。能让读者体味其中浓浓的乡思之情。（3）表达了作者作客他乡对家乡亲人的深切怀念。【考点】古诗词曲内容理解与分析品味语言（炼字）课外古诗词曲阅读把握主旨情感【解析】此题暂无解析【解答】（1）“见秋风”实际是作者的妙思所在，作者久居他乡，忙于生活。忽一日见到黄叶飘飞，草木枯黄，不禁一惊：又一个秋季来了，离家已经又一年了。作者把无形的秋风写成有形的，让读者可感，且能触发读者的想象。（2）“行人临发又开封”这一细节描写的成功之处，有以下几点：①因为“意万重”“说不尽”，所以“又开封”；②因为“匆匆”，所以可能有疏漏处，遂“开封”；③“又开封”足见思乡之情何等浓烈。足见这处细节描写既使小诗内部勾连紧密，也使得小诗的情感表达更加细腻而别致。（3）“复恐”二字，细致入微地刻画出诗人心有千言万语唯恐言之不尽的复杂微妙的心理，“临发又开

封”的细节，显示出他对这封“意万重”的家书的重视和对亲人的深切思念，让人在看似平常的描写中体会到作者浓浓的思乡之情。五、

现代文阅读

（本题共计 2

小题

，每题 5

分

，共计10分

）10.【答案】（1）①父亲爱吹长笛，经常吹给女儿听。②父亲因女儿讨厌、制止他吹长笛，所以不在家里吹长笛了。③父亲因女儿扔了他的长笛，从此不再提长笛的事儿。④父亲因女儿给他买来新长笛，又吹起了长笛。DCC【考点】鉴赏文学形象分析文章中人物情感赏析文章语言筛选信息，归纳要点（记叙文）散文阅读天上的街市（郭沫若）再塑生命的人（海伦·凯勒）【解析】此题暂无解析【解答】（1）本文是按时间顺序叙事的，“小时候”“小学五年级的时候”“上了初中”“多年以后”都是明显的标志性词语，凭着这几个词语，可以梳理出四件事。但是本文是从“她”（女儿）的角度来叙事的，而题目要求“从父亲的角度”来概括，所以组织答题语言时，最好以“父亲”为开头。根据“小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼唱”可概括第①件事为：父亲爱吹长笛，经常吹给女儿听。根据“那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响……只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的，家里听不到笛声了”可概括第②件事为：父亲因女儿讨厌、制止他吹长笛，所以不在家里吹长笛了。根据“她还是悄悄拿走长笛，扔进了城外的小河里……父亲再没提过笛子的事儿”可概括第③件事为：父亲因女儿扔了他的长笛，从此不再提长笛的事儿。根据“第二天，她买了一支上好的长笛。给父亲送去……久违的笛声，从父亲嘴边蔓延开来”可概括第④件事为：父亲因女儿给他买来新长笛，又吹起了长笛。（2）D项，“正面表现了笛声的悦耳动听”错误。通过大人们和孩子们的动作和神态，侧面表现了笛声的悦耳动听。（3）C项，当年父亲因为女儿不再吹长笛，现在在女儿的理解和体贴下可以重新吹长笛，体现了父

亲为此而感到高兴的心理。并没有体现“父亲为女儿舍得给自己买这样上好的长笛而高兴”。（4）C项，“起到正面陪衬的作用”错误。母亲对“她”的训斥与父亲的制止形成对比，对父亲的形象起到反衬的作用。11.【答案】（1）诸水的环绕、当地百姓对水的智慧利用。（2）它的本体是喀什，生动形象地说明喀什地理位置的重要。（3）作比较。将100多年前的喀什绿洲和现在的绿洲作比较，说明现在的绿洲生机勃勃并且面积扩大了。C【考点】说明文内容理解与分析理解说明文中词语含义或作用说明方法【解析】此题暂无解析【解答】（1）通读全文，从“喀什，这个丝路上曾经最重要的国际商埠，正是因为诸水的环绕，才能延续千年的文明与传奇，并将在‘一带一路’的国家战略中华丽转身，成为联通中亚、沟通世界的桥头堡”“聪慧的先民们用淋洗土壤的方式排除戈壁盐碱地的盐碱，他们用砍土镘、箩筐等简陋农具，肩挑背扛地在盐碱地上开挖数百千米的排灌系统，用数年时间将盐碱地开垦成数万亩耕地，形成连片绿洲”可以看出，喀什成为“丝路明珠”的原因是诸水的环绕、当地百姓对水的智慧利用。（2）对“喀什，这个丝路上曾经最重要的国际商埠，正是因为诸水的环绕，才能延续千年的文明与传奇，并将在‘一带一路’的国家战略中华丽转身，成为联通中亚、沟通世界的桥头堡”进行提干，则是“喀什成为桥头堡”，所以本体是“喀什”。这句话运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了喀什的重要性。（3）常见的说明方法有打比方、举例子、列数字、作比较、下定义等，作用一般是为了突出某事物的某种特点。阅读文段可知，第④段将100多年前的绿洲和现在的绿洲进行了对比，运用的是作比较的说明方法，突出了现代绿洲的生机勃勃以及面积的扩大。（4）“烈日当空，在喀什郊外的绿洲行进，随时都能与甜美的瓜果相遇”一句紧承第③段后的“用数年时间将盐碱地开垦成数万亩耕地，形成连片绿洲”，因此应放到第③段后。故选C。六、

综合读写

（本题共计 1

小题

，共计5分

）12.【答案】（1）示例：青春飞扬，绽放光彩，运动健儿们，你们是飞奔的快马，在跑道上奔跑着，挥洒着汗水，为班级争得荣誉。同学们为你们喝彩、欢呼，以你们为荣，以你们为骄傲。在接下来的比赛中，继续加油吧！

（2）示例：体育锻炼，强身健体，提高身体素质，在很多方面都能体现出体育带来的好处。就像我，平时尤其酷爱跑步。跑步，能活动四肢，强壮肌肉，

增加肺活量；也能磨练自己的意志品质。日后再遇到任何困难，都能扛得住。我知道只有身体好了，学习生活才能够更好。每个人都应有体育精神，在关键时候不退缩，展现出优秀的一面，也应积极传扬体育精神。【考点】见解阐述情景说话【解析】此题暂无解析【解答】（1）解答时要把握说话的对象是运动健儿们，要给他们加油助威，鼓励他们更有干劲在运动场上拼搏，为班级争光，也为自己挣得荣誉。而且还要使用至少一种修辞手法。言之有理即可。（2）解答本题要注意两个要点：一是对“体育精神”的理解，结合自己的学习与生活的实际来谈。“体育精神”，其实就是一种不退缩、不放弃的精神。二是谈启示。围绕“体育精神”来谈，言之有理即可。七、

写作

（本题共计 1

小题

，共计5分

）13.【答案】略。【考点】全命题作文【解析】此题暂无解析【解答】略。八、

名著阅读

（本题共计 1

小题

，共计5分

）14.【答案】（1）林冲被高俅害得家破人亡，在风雪夜杀死了陆虞侯等人，走上了反抗的道路。（2）示例：赤手空拳打死景阳冈的老虎,

凸显他刚强勇敢

【考点】《水浒传》情节内容名著人物形象句式仿写课内名著阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）从《水浒传》塑造的人物形象中选择“官逼民反”的典型来作答，根据自己的积累，写出他们造反的原因即可。如：林冲、阮氏兄弟等。（2）根据武松的事例作答，武松的出场是在第二十二回，他回家看兄长，路过景阳冈，赤手空拳打死为害一方的老虎，体现出其勇猛刚强的特点。注意格式：事件+表现了人物的什么特点，据此进行拟写即可。