汽修的心得体会

2024年3月30日发(作者：车漆划痕修复最好方法)

汽修的心得体会

汽修的心得体会（通用8篇）

汽修的心得体会1

光阴似箭，岁月如梭，从XX年xx月9日到现在进入西部公汽已经将近一年的

时间了，一年的努力付出，在厂领导的教导和师傅的精心指导下，我渐渐的学到了

很多东西，不管在为人处事方面，还是在维修技术方面，都大有长进。

XX年xx月9日，我依旧还清晰的记得。一年前的我，捏着一个包就进了xx

修理厂，在经过厂领导的精心安排之后，我被安排到了电工班，此时的我当时对车

辆一无所知，只能跟着师傅们跑腿，拿工具，经过自己的虚心学习和师傅们的热情

教导，一个月之后，我开始对车辆的各个电器部件都大致的有所了解，当时师傅就

让我拆装、保养、维修发电机与起动机，因为这是作为电工的基本要求，所以，当

时我就下定决心不怕苦，不怕脏，不怕累，用心学，用心记，积极的去为基本要求

而打好基础。

同时，也对车辆的空调、灯光、线路、缓速器、abs、底盘。都有所了解它们

其中的工作原理和做有基本的维修。但是在关于电路，底盘等方面还是存在大有不

足，但在今后我还是会一如既往的去虚心去接受别人的意见，虚心的向师傅师兄们

请教。

都说虚心使人进步，骄傲使人落后，我虽然才经过一年的努力学习与钻研，才

对车辆有所了解，但学海无涯，在今后的日子中我还会继续的虚心向师傅学习，才

能做到精益求精，才能做到笨鸟先飞，同时自己也会去独立思考其中的原理，独

自―摸索其中的奥妙，这样才能使自己的技术有所提高。要相信自己，只要努力付

出就会取得相应的回报，一定会青出于蓝而胜胜于蓝。

在此非常感谢厂领导的教导与师傅的精心指点，今后必定努力工作，踏踏实实

的工作，积极的做好带头作用，做一名合格的员工，也有所做的不对的地方请多多

指点，绝不会辜负领导与师傅对我的期望。

汽修的心得体会2

一年的时间转眼已过，通过在汽修厂实践锻炼，我学到了很多课本上学不到的

知识和技能，我从老师傅身上也学到了许多宝贵的经验，让自己更加热爱汽修这一

行业。

在实践中，老师傅告诉我们要想学习这一门专业，必须具有较强的实际操作技

能，因此要求我们要勤于动手，熟练操作，切实掌握实际操作技能。同时还要勤于

思考，善于将学到的内容与实际结合，与生产结合，与生活联系，并不断归纳、总

结，逐渐培养举一反三的能力，这样才能成为一位合格技术人才，才能把这一门专

业学好。

看见师傅一个个身着的油装，双手油黑，一天从早干到晚，如此辛苦，他们还

乐在其中，我也暗下决心，一定向他们学习，练好基本功。孔子曰：“三百六十

行，行行出状元”。无论干什么工作都不是轻松而简单的，不吃苦怎么能行啊！在

实践中我明白只有虚心向有经验的老师傅请教，并且自己多动手、动脑才能精益求

精的干好这门工作。在未来的工作中，我将用我的热情和技术赢得广大车主的尊

重！

汽修的心得体会3

在这一个月里，我对汽车销售、零部件供应、售后服务、维修和信息反馈有了

一定的了解和深刻的体会。―汽车销售服务有限公司是丰田定点配套直供的一流维

修设备。

最初在公司从事汽车漆面的保养，比如抛光、铀封、涂膜等。当初因为不熟练

使用抛光机，工作中的很多问题都无法解决。后来在同一时间的帮助下，逐渐学会

了使用技巧。上班轻松多了。其实汽车维修是一项比较简单的工作，技术含量不

高。最重要的是“小心”。我对汽车美容工作者实施了以下原则：

1、耐心细致：车美是一项精细的工作，类似于工艺品的加工制作。我一定要

有耐心，不断进步。粗心容易出错，稍有疏忽就会在角落留下污点。

2、求稳避灾：如果车被打磨或打磨过度，原有漆面会受损，难以补救。所

以，出现问题，我就停下来，计划，然后继续运营。

3、轻拿轻放，避重就轻：做美容工作时，根据零件和材料选择产品，做好检

测和试用工作。首选柔软、稀释或微切产品。试着以低速档和小力度开始试验操

作，直到速度和力度达到要求。

4、使用前试用：为了保证操作要求，我会在全面操作前，在隐蔽的地方进行

小面积的测试，以便掌握情况，正确使用产品，优化操作方法。

通过现场维修见习和员工交流指导，理论联系实际，巩固和丰富了理论知识，

培养了分析和解决实际问题的能力，为后续毕业设计奠定了坚实的基础。

汽修的心得体会4

俗话说：“实践出真知！”而在汽修这样一门技术型的岗位上，实际的经验更

是我们工作的根本。作为一名大学应届毕业生，在毕业之际，我通过自身的甄选和

努力，最终来到了xx汽修，开始了自己的社会实践工作。

回顾这三个月，作为一名实习学徒，在工作的每一天都十分的辛苦，有很多活

要干。但经历了这份体会，我不仅熟悉了汽修工作的环境，锻炼了自己的身体。更

重要的是，通过师傅不时的指点，我大大提高了自我的工作能力，取得了不少的经

验和技术！以下是我此次的实习心得：

一、环境体会

作为一名应届大学生，这是我第一次正式的来到校外的社会环境和工作，为此

对身边环境中的.许多问题都不够了解的地方，虽然感到陌生，但社会的新环境也

让我感到十分的好奇。

此外，在工作的地方，我也了解到了很多关于工作的事情，并通过积极的学习

和沟通，熟悉了环境，并与师傅以及其他前辈友好相处，让自己渐渐融入了这里的

环境，适应了生活中的变化。

二、工作感受

在实习的工作中，我最直接的感受就是――累！汽修是一门技术工作，更是一

份体力工作。尤其是对于实习生的我们而言，在经验和技术都没有得到认可的情况

下，我们只能负责一些基础的体力劳动。

当然，在体力工作的同时，我通过自我的观察和对师傅的请教，在工作方面也

在一点一点的累积知识，提高自己的专业能力和基础。逐渐的，在实习中我开始负

责一些简单的任务，并在师傅的指点下进行更多的锻炼。

三、自我感受

在这次的实习中，我真正体会到了社会和工作，对自己今后要生活和发展的地

方都有了更深刻的了解。当然，作为一名学生，这次实对我而言，更重要的是让我

认识到了自己的不足，认识到了自己在过去所学习的知识的片面和匮乏。这些缺少

的经验，我都需要在真正的工作和社会中学习，收获。

如今，漫长的实习已经结束了，虽然我现在的仍只是一名初出茅庐的学生，但

在社会中走过一遭后，我的思想和目标都已经发生了巨大的改变。我会积极的改进

自己，提升自己！以更热情的态度去面对今后的人生！我一定能创造出更加出色的

未来！

汽修的心得体会5

突然，两个月的实习就要结束了。回顾两个月的实习，感触很深，收获也很

多。这两个月来，在领导和同事的关心和指导下，通过自己的不懈努力，我学到了

自己难得的工作经验和社会感悟。我将从以下几个方面总结自己的经验和体会：

第一，努力学习，理论联系实际，不断提高自己的工作能力。

在汽车维修工程教育实习过程中，我始终把学习作为获取新知识、掌握方法、

提高能力、解决问题的重要途径和方法，以理论武装头脑、指导实践、促进工作。

积极主动的思考，积极将自己已有的知识运用到社会实践中，从而检验知识在实践

中的有用性。我从两个月的实习中得到的感受是，我们在学校里学到了很多理论知

识，但是很少用到社会实践中，以至于理论和实践大脱节，以至于在以后的学习和

生活中找不到方向，学不到用。同时，在工作中不断学习也是弥补自己不足的有效

途径。信息时代，社会在变，人也在变，所以有一天不学习，就会落后。通过这两

个月的实践，结合汽车维修工程教育岗位的实际情况，对汽车维修工程教育岗位的

政策、管理制度和工作制度进行了认真研究，使工作中的难点有了最有力的武器来

解决。通过对这些工作规定的学习，进一步加深了对各项工作的认识，能够实事求

是地开展各项工作。

二、着眼工作，突出重点，尽最大努力履行职责。

在汽车维修工程教育工作中，我以认真负责的态度对待每一份工作。刚开始因

为缺乏经验和了解，觉得在汽车维修工程教育这个岗位上找不到事情做，锻炼，但

很快就从自己身上寻找原因，与同事沟通，认识到自己的不足，以至于很快改变了

自己的角色和工作定位。为了让自己熟悉工作，尽快进入角色，一方面花时间查看

相关资料，熟悉工作职责，另一方面虚心征求领导和同事的意见，让自己对汽车维

修工程教育的工作有一个比较系统全面的认知和了解。根据汽车维修工程教育的实

际情况，结合自身优势，把握工作重点和难点，全力以赴完成汽车维修工程教育任

务。在我两个月的实习期间，我经常受到同事的表扬和领导的表扬。

第三，转变角色，以极大的热情投入工作。

从大学门口到汽车维修工程教育岗位，我很难适应刚开始的角色转变，找不到

问题，解决不了问题，觉得没什么可做的，有点失望，最初的热情也淡了，根本找

不到方向。但是，我还是努力保持原来的热情，想做有用的事情，坚持做一些杂

活，帮同事做各种工作。我慢慢找到了自己的角色，明白了自己该做什么。这是热

情的问题。只要我保持极大的热情，我相信我会得到认可。如果我什么都做不了，

我也做不好，也只有你愿意做。改变自己的角色，从学生变成职员，不仅仅是角色

的改变，更是观念的改变。

第四，在完成自己工作的同时，发扬团队精神，与其他同事合作。

在车间里，我可以得到领导的充分信任，按时完成上级交办的所有工作，同

时，我可以积极协助其他同事处理一些内务工作。个人能力只有融入团队才能实

现。实习期间，我充分认识到团队精神的重要性。

团队的本质是共同进步。没有共同的进步和相互的合作，团队就像一团乱麻。

如果我们互相合作，团队就会一起工作，成为一个强大的集体。很多人经常把团队

和工作小组混为一谈，但两者有本质的区别。优秀的工作小组和团队一样，具有分

享信息、想法和创造力、共同决策帮助每个成员更好地工作、强化个人工作标准的

特点。而工作组主要是将工作目标分解成个人，本质上是关注个人的目标和责任。

工作组的目标只是单个目标的简单总和，工作组成员不会对超出自己义务的结果负

责，也不会尝试许多成员共同工作带来的增值效应。

汽修的心得体会6

在平武县交通局运管所 领导的大力组织下，平武兴顺通汽修厂一行四人参观

学习了（绵阳小汽车修理厂）、（绵阳一汽服务站）等几家大型综合修理厂的科学

管理，维修，接待及制度标准。

首先参观了绵阳小汽车修理厂，在市运管所和小汽车修理厂厂长的介绍下，着

重参观了该厂的机修车间，钣金车间和发动机维修室，刚走进厂里就给人眼前一亮

的感觉，维修车辆和待修车辆摆放有序，排列整齐，地上无任何垃圾、杂物。在走

进维修车间，地上无杂物，无油污，无灰尘；墙上挂满了各种设备的安全操作流

程，各种大型设备都标注维修保养责任人，给人感觉每一个细节都做得非常精准。

在会议室，小汽车修理厂厂长为我们讲解他们的管理方法。归纳就是：“制度

不在多少，执行就好，技术不在好坏，用心就好”，从他口中我们还了解到他们对

车辆档案做得非常详细，一车一档案；接待工作是维修的重中之重，接待工作做得

好与坏，直接影响到车辆维修项目和车辆基本参数，最重要的是留住客户资料，也

就避免了少修，漏修项目，防止客户不满意。

在小汽车修理厂里的经历给我最深的感受就是：他们是用心在修理厂，用心在

服务，从车辆进厂到接待，填资料，引车，维修，领取材料，检验到交车。都要做

到细致至微，这些东西正是我们兴顺通所缺少的，也是我们发展的方向。

用心修车，细节制胜；让客户满意，修客户放心车。坚持用心服务，做好做

细。此次参观学习，使我们学到了很多，体会匪浅，从几个修理厂 领导的管理经

验中，有很多亮点和宝贵经验，值得我们学习和借鉴，认真消化他们的管理经验。

结合我厂实际情况，制度一系列综合我厂发展的管理制度，将是我们兴顺通修理厂

今后工作的动力。

汽修的心得体会7

9月14日至15日，安徽矿机组织员工到安徽江淮汽车集团学习，以进一步开

拓中层管理人员视野，学习借鉴优秀企业先进工作经验。

该公司领导、部分党务工作者及机关职能部室人员共计23人参加了此次学

习。学习的主要内容是党建工作和现场管理经验等。

9月14日下午，参训人员参观了江淮汽车乘用车制造公司冲焊分厂生产车

间，与该公司党委领导、党群部及冲焊分厂党支部负责人进行座谈。座谈会上，江

汽方面介绍了乘用车制造公司党建工作和基层党组织标准化建设经验。随后，双方

人员就如何开展好党建工作进行深入交流。

9月15日上午，参训人员到江淮汽车纳威司达公司进行学习。参观了该公司

“全国五管理现场”发动机车间，车间内整洁的环境、美观实用的管理看板给大家

留下深刻的印象。随后，纳威司达公司生产负责人介绍了“全国五管理现场”创建

经验，双方就如何做好安全、质量、6S管理工作进行了座谈。

当天下午，参训人员参观了渡江战役纪念馆，在鲜艳的党旗下重温入党誓词，

接受了一次深刻的党性教育。

据了解，安徽矿机还将开展一期外训学习，进一步提高该公司中层管理人员综

合素质，为实现全年任务目标，推动企业改革转型打牢管理基础。

汽修的心得体会8

作为一名汽修专业老师，我在黄梅职业技术学校待了三年。在三年的专业教学

中，我思考了很多，收获了很多。

汽车维修专业是理论和实践相对紧密结合的专业。丰富的理论知识是学习汽修

专业的基础，熟练的实际操作能力是检验理论的最好标准。

理论是基础，但是如何让学生学好这个理论，真的是一个很大的问题。汽车维

修的理论知识没有其他学科有趣，理论教学枯燥。如果采用传统的教学方法，枯燥

的课堂往往会让一些学习积极性差的学生昏昏欲睡，从而大大削弱课堂的教学效

果。

多元化教学方法提高学生学习积极性

在教学中，我个人认为不应该局限于黑板和粉笔。我们应该广泛利用现有的设

备和资源来丰富课堂，使之“活跃”。上课放一小段视频，介绍今天课上提到的部

件的结构或工作原理，先给学生一个视觉冲击；然后对实训室移走的实物进行分析

讲解，让学生对这一部分有一个初步的了解；然后组织学生小组讨论，共同研究这

一部分；最后老师总结了一下，举例说明我们在现实生活中是如何运用所学的知识

的，这个成分在现实中有什么用处，让学生深刻的记住今天所学的知识以及在生活

中的应用。为了提高学生的学习兴趣和积极性，也提高了课堂教学效果。

理论是基础，实践是标准，走理论联系实际的教学路线

我们现在的教学情况是大部分时间都待在教室里。然而，汽车维修专业的特点

决定了汽车维修专业必须走向实践。长期的课堂教育会降低学生的学习积极性，不

利于教学。合理安排训练可以使学生及时意识到学习的有用性，只有这样才能永久

提高学生的学习积极性。

但培训不是一个简单的操作，需要我们老师不断引导学生分组练习，互相监

督，发现问题，讨论问题，同时解决问题。这样才能提高学生的操作能力。学生可

以为他们学习有用的操作技能。需要在实训中检验理论，在理论中寻找实际操作方

法。不断引导学生思考和发现才能提高。

如何保持学生的学习热情是学生学习的关键

汽车修理专业需要大量的实践训练。为了让学生熟悉每个部件的工作原理和内

部结构，我们需要不断地拆卸和组装一个部件。一开始学生学习的动力很大，但往

往只持续几周，然后学习热情就开始下降。这个我想了很久。我经常带着学生逛黄

梅的各大修理店，带他们参观我们的校外培训基地，现场操作，让学生保持车的新

鲜感，感受到学习的知识和技能可以在现实生活中运输。同时，我经常表扬学生，

鼓励他们，保持他们的学习欲望，保持他们的学习热情。

以上是我这三年教学工作的一些感悟。如有不足请指正。