2024年1月22日发(作者：奥拓最便宜的车多少钱)
一、积累背诵。
1．知识积累。
(1)下列诗句没有描绘儿童快乐童年生活的一项是( )。
A．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 B．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
C．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 D．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
(2)下列诗句不属于送别诗的一项是( )。
A．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。 D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
(3)下列诗句没有写到乡村生活的一项是( )。
A．乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 B．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
C．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 D．珠箔轻明拂玉墀，披香新殿斗腰支。
(4)下列不属于《水浒传》中的人物的一项是( )。
A．宋江 B．林冲 C．司马懿 D．李逵
(5)与“罗贯中——《三国演义》”的对应关系一致的一项是( )。
A．宋江——《水浒传》 B．吴承恩——《西游记》
C．贾宝玉——《红楼梦》 D．刘伯承——《军神》
(6)“青梅煮酒论英雄”的主人公是( )。
A．曹操 B．周瑜 C．诸葛亮 D．徐庶
(7)下列哪个故事中，孙猴子没有受到惩罚？( )
A．偷芭蕉扇 B．大闹天宫 C．偷蟠桃 D．放天马
(8)将下列歇后语补充完整。（填序号）
①说变就变 ②一举成名 ③生死之交 ④有借无还
⑤慌了神 ⑥单刀直入 ⑦一个愿打，一个愿挨 ⑧一言不发
关公赴会——( ) 孙猴子的脸——( )
徐庶进曹营——( ) 周瑜打黄盖——( )
孙悟空大闹天宫——( ) 武松打虎——( )
诸葛亮借箭——( ) 刘关张桃园三结义——( )
(9)诸葛亮是我国古典四大名著之一《___________》中的人物，我能写出一个与诸葛亮相关的歇后语：_______________。
(10)作家笔下的人物栩栩如生，各有特点，像_____的诸葛亮，_____的小嘎子，_____的祥子，_____的严监生。名家名篇（著），滋养我们的心灵。我知道《祖父的园子》出自萧红的《_____》。
(11)《_____》《_____》《_____》与_____写的《红楼梦》并称为我国四大名著。
2．日积月累背诵。
(1)慈母手中线，_______________。临行密密缝，_______________。谁言寸草心，_______________。（《游子吟》）
(2)_______________，夜静春山空。_______________，时鸣春涧中。（《鸟呜涧》）
(3)黄河远上白云间，_________。_________，春风不度玉门关。（《凉州词》）
(4)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。__________，_________。（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
(5)__________，_________。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（《乡村四月》）
(6)__________，小人喻于利。——《论语》
(7)__________，小人长戚戚。——《论语》
(8)恻隐之心，________。——《孟子》
(9)_________，必自毙。——《左传》
(10)人有耻，_____________。《朱子语类》
(11)我知道以下一些年龄的别称：三十岁称为“_____”；六十岁称为“_____”；一百岁称为“__________”。
3．课文背诵。
(1)__________，村庄儿女各当家。____________，也傍桑阴学种瓜。[《四时田园杂兴》（其三十一）]
(2)________________，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，____________。（《稚子弄冰》）
(3)________________，山衔落日浸寒漪。____________，短笛无腔信口吹。（《村晚》）
(4)青海长云暗雪山，________________________。黄沙百战穿金甲，____________________。（《从军行》）
(5)白日放歌须纵酒，________________。即从巴峡穿巫峡，____________________。（《闻官军收河南河北》）
(6)_______，_________，__________。南望王师又一年。（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）
(7)楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“_________，_________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，_____________。”或曰：“以子之矛_____________，_______________?”其人_______________。夫不可陷之盾与，不可_______________。（《自相矛盾》）
(8)梁国杨氏子九岁，_______________。孔君平诣其父，父不在，_______________。_______________，果有杨梅。孔指以示儿曰：“_______________。”儿应声答曰：“_______________。”（《杨氏之子》）
二、名句理解。
4．下列诗句不属于“以动衬静”的是( )。
A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。 B．空山不见人，但闻人语响。
C．明月松间照，清泉石上流。 D．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
5．下列关于诗句的理解错误的一项是( )。
A.《乡村四月》这首诗把乡村四月的动、静态之美都描绘了出来
B．“三万里河东人海，五千仞岳上摩天”中的“三万里”“五千仞”是确指的数字，具体
写出黄河的长和华山的高
C．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗表达了诗人与朋友之间依依惜别的深情
D．“绿遍山原白满川”“草满池塘水满陂”这两个诗句中“满”的意思都一样
6．读“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”这两句诗时，你眼前浮现出怎样的画面？请展开想象，写下来：_____________________________。
7．豆蔻年华指______________________。
8．下列句子中朗读节奏划分恰当的一项是( )。
A．儿应声／答日：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”
B．儿／应声答日：“未闻／孔雀／是夫子／家禽。”
C．儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”
D．儿应声／答曰：“未闻／孔雀／是夫子／家禽。”
三、实践运用。
9．君子的胸怀坦坦荡荡，光明磊落，而小人却总是愁肠百结，怨天尤人，正所谓“___________”！
10．爸爸意味深长地对我说：“___________，做任何事都应该要有羞耻心，这样才可以很好地约束自己，知道什么该做，什么不该做。”（填写名言）
11．爸爸为人处事常常受人赞赏，那是因为他知晓公义，为人正直，正所谓“___________”！（填写名言）
12．看到别人遭遇不幸而心生同情是一种美德，正如《孟子》中所说“___________。”
13．这伙人尽干坏事，今日终于被警察抓获，这正印证了《左传》所说的：“___________”。
14．小明在路上碰到乞讨者，总是对他们冷言冷语，请你根据情境，选择一项最有说服力的名言警句来教导他。( )
A．君子坦荡荡，小人长戚戚。 B．君子喻于义，小人喻于利。
C．恻隐之心，仁之端也。 D．人有耻，则能有所不为。
15．下列句子中，歇后语运用有误的一项是( )。
A．改革开放以来，人们的生活水平犹如芝麻开花——节节高。
B．她今天一整天都阴沉沉的，这可真是孙猴子的脸——说变就变。
C．我这同学个子虽小，本领可大着呢，你千万别门缝里瞧人——把人看扁了。
D．小亮特别爱问问题，遇事总喜欢打破砂锅——问到底。
16.下列关于《西游记》的歇后语搭配不当的一项是( )。
A．唐僧的书——一本正经 B．白骨精一计未成——又生一计
C．猪八戒照镜子——看我七十二变 D．孙悟空到了花果山——称心如意
17.将下列歇后语填入句子中，最恰当的一项是( )。
春天的天，时晴时雨时阴，真是_______________。
A．八仙过海一一各显神通 B．关公赴会——单刀直人
C．孙猴子的脸——说变就变 D．梁山泊的军师——无（吴）用
18．他好几天没按时交作业了，老师苦口婆心地教育他，他还是___________（请填上恰当的歇后语），老师也拿他没办法。
19．下列对联适合贴在药店大门上的是( )。
A．摄将真面目 幻出化身来 B．白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音
C．书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 D．但愿世间人无病 何愁架上药生尘
20．西湖边有副对联，上联是“园中草木春无数”，下联应该是( )。
A．心在西湖山水间 B．全家移入画图中
C．湖上山林画不如 D．故乡无此好湖山
21．“满室芝兰尽秀色，盈门桃李笑春风”，这副对联最适合贴在( )。
A．农村人家 B．种花或卖花处
C．教师家 D．机关干部家
22．过年了，毛毛请你补写一副对联，上联是“松竹梅岁寒三友”，下联应该是( )。
A．芳草春来依旧绿 B．红杏枝头春意闹
C．万树苍烟三峡暗 D．桃李杏春风一家
四、课文理解。
23.下列对课文内容理解不正确的一项是( )。
A.《村晚》一诗的后两句写出了牧童的天真活泼、无忧无虑、悠闲自在
B．《祖父的园子》一课，祖父在园子里劳作，“我”却经常玩耍、乱闹，可以看出小时候的“我”顽劣任性，不懂得尊重长辈
C．《梅花魂》中的“魂”指精神、品格。这篇课文表达了外祖父眷恋祖同、热爱祖国的思想感情
D．“旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。”这里作者运用对比的手法赞扬了梅花的精神
24.课文中，周瑜对诸葛亮说：“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”其中的含义是( )。
A．军中真的缺箭，周瑜请诸葛亮帮忙
B．周瑜以公事为重，为打败曹军委托诸葛亮造箭
C．周瑜假借公事，设下圈套，企图为难和暗算诸葛亮
D．周瑜真心实意地请诸葛亮帮忙造箭
25.下列说法不正确的一项是( )。
A.《猴王出世》中“一个个序齿排班，朝上礼拜，都称‘千岁大王”’，其中“序齿排班”
是说按个子高矮排列顺序
B．“探春笑道：‘横竖是给你放晦气罢了！’”这里的“横竖”我猜测是“反正”的意思
C．“但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。”这句中的“请勿自误”意思是请不要自己伤害自己
D．《景阳冈》是按事情发展的顺序写的，重点写了“喝酒”和“打虎”这两部分内容，表现了武松的豪迈、勇武和机敏
26．下列说法不正确的一项是( )。
A．汉字已经有三四千年的历史。其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型
B．楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读
C．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，是商周时期的官员王懿荣发现的
D．普通话和规范汉字是我们国家的通用语言文字
27．对下列句子的朗读，语气不恰切的一项是( )。
A.“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”（诧异）
B．“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”（惊疑）
C．“你挺不住可以哼叫。”（关切）
D．“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”（钦敬）
28．下列关于人物特点的描述，不符合文意的一项是( )。
A.“小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总
想使巧招”表现了小嘎子机灵而有心计
B．《他像一棵挺脱的树》写了车夫祥子结实健美的身体，表现了他旺盛的生命力
C．严监生临死前仍惦记节省灯油这件事，表现了他的节俭朴素
D．《刷子李》一课通过对曹小三一波三折的心理变化的描写，侧面反映了刷子李的技艺高超
29．下列对课文内容理解不正确的一项是( )。
A.《自相矛盾》中“其人弗能应也”的原因是“不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”
B．《自相矛盾》这个寓言故事现在常用来比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说
C．“水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得”，孩子哭笑不得的原凶是猴子放肆地摘走了他的帽子，猴子淘气的样子让他又好气又好笑
D．“二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”这里四十秒的时间本来是短暂的，但由于人们救人心切，救人的时间特别宝贵，就觉得长了
30．关于《威尼斯的小艇》，下列说法错误的一项是( )。
A.“高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。”这一句是对景物的动态描写
B．“等于大街上的汽车”这简单的八个字，用类比的手法一下子拉近了读者与威尼斯小艇的距离
C．威尼斯的小艇又窄又长又深，这样的小艇不仅美观，而且实用，为写小艇的轻快灵活作铺垫
D．本文以小艇为切入点，向读者展示了威尼斯这座城市的独特风情，让人读完仿佛置身其中
31.关于《杨氏之子》，下列说法错误的一项是( )。
A.《杨氏之子》选自《世说新语·言语》
B．《杨氏之子》第一句话对全文起到总起的作用
C．在杨氏家里，孔君平为孩子们拿出许多水果，其中有杨梅这种果子
D．孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子说：“这是你家的水果。”
32.下列说法不正确的一项是( )。
A.《童年的发现》中作者回顾了自己童年的发现，具体写了发现的经过，语言幽默，反映了儿童求知若渴的特点和丰富的想象力
B．《摔跤》一文主要通过人物的动作描写来塑造人物形象
C．“梁山泊的军师无——（吴）用”是利用名著人物编写的谐音歇后语
D.《军神》一课在描写人物时，重点写了沃克医生的动作、语言以及神态和情绪的变化，因此这课的主要人物是沃克医生
积累运用、课文理解答案
一、1.(1)C (2)A (3)D (4)C (5)B (6)A (7)A
(8)⑥ ① ⑧ ⑦ ⑤ ② ④ ③
(9)三国演义 示例：孔明借东风——巧用天时
(10)示例：足智多谋、神机妙算 顽皮机敏、争强好胜、富有心计 结实健美 吝啬
呼兰河传
(11)三国演义 水浒传 西游记 曹雪芹
2．(1)游子身上衣 意恐迟迟归 报得三春晖
(2)人闲桂花落 月出惊山鸟
(3)一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳
(4)孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流
(5)绿遍山原白满川 子规声里雨如烟
(6)君子喻下义
(7)君子坦荡荡
(8)仁之端也
(9)多行不义
( 10)则能有所不为
(11)而立 花甲 期颐
3．(1)昼出耘田夜绩麻 童孙未解供耕织
(2)稚子金盆脱晓冰 忽作玻璃碎地声
(3)草满池塘水满陂 牧童归去横牛背
(4)孤城遥望玉门关 不破楼兰终不还
(5)青春作伴好还乡 便下襄阳向洛阳
(6)三万里河东入海 五千仞岳上摩天 遗民泪尽胡尘里
(7)吾盾之坚 物莫能陷也 于物无不陷也陷子之盾 何如 弗能应也
无不陷之矛 同世而立
(8)甚聪惠 乃呼儿出 为设果 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽
二、4．D
5．B
6．示例：孩子们天真烂漫，不懂得耕田纺织，但也不肯闲着，也在桑树荫下学着种瓜
7．女子十三四岁的年纪
8．C
三、9．君子坦荡荡，小人长戚戚
10．人有耻，则能有所不为
11．君子喻于义，小人喻于利
12．恻隐之心，仁之端也
13．多行不义，必自毙
14．C
15．B
16．C
17．C
18．示例：外甥打灯笼——照旧（舅）
19．D
20．C
21．C
22．D
四、23．B 24．C 25．A 26．C
28．C 29．C 30．A 31．C
27．A
32．D
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