2024年3月13日发(作者：奔驰gls450迈巴赫)

中班科学活动《小车迷》教学设计

课前学习活动设计：

在本次活动开展前，我充分利用了社区资源和家长资源，让家长利用开车到停车场的

机会在保证幼儿安全的前提下观察车辆外形特征，通过在马路边散步观察车辆的拉载物品，

周末的时候让家长带着幼儿做一次公交车去游玩。利用多种手段，激发幼儿的好奇心和探

究欲望，引导幼儿初步了解汽车给我们的生活带来的方便。

课堂教学活动设计：

活动名称《小车迷》

班 次：中班

活动领域：科学

执 教 人：

单 位：济南市经五路幼儿园

活动目标：

1.知道常见汽车的名称、外形。

2.了解汽车的基本用途， 感受汽车与人们的关系。

3.学习按汽车的不同用途进行简单分类。

活动分析：

重点：掌握汽车的名称、外形和用途。

难点：对汽车按不同用途进行分类。

活动准备：

物质准备：小汽车玩具若干，展板3个，课件。

知识准备：请家长带着幼儿观察马路上的汽车，认识集中基本车辆。

活动过程：

一、导入

指导语：小朋友大家好，今天啊张老师还请来了一位神秘小嘉宾，你们想知道他是谁

吗？我们一起把他请出来好吗？

（小嘉宾走正步出来，做介绍：我是一名小警察，辛勤工作把坏人抓，警车是我的好

伙伴，抓住坏人顶呱呱！）

指导语：小朋友他是谁啊，他是什么职业？我问一下小警察，你的警车开来了吗？（小

警察开警车给大家展示。）

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