2024年1月21日发(作者：上海通用7座商务车价格)
北师版语文第六册第一单元：亲情
词 泥土、发芽、指针、奇妙、懂得、品读、精彩、关爱、期待、幼小
表 铃铛、陪伴、捎带、砂糖、遍布、穿戴、搂抱、喜欢、收藏、美好、问候、看望
相依为命、郑重其事、降临、需要、医院、抽血、邻居、停止、死亡、我们俩
易错字词
易读错音
多音字
词语积累
近义词
博大——广博 渐渐——逐渐 心田——心灵
精美——精致 看望——探望 确实——确凿
唯一——独一 瞬间——转眼 安静——宁静
承受——经受 征求——征询 立刻——马上
降临——来到 郑重——庄重
反义词
精美——粗糙 博大——狭隘 精彩——平淡
奇妙——一般 喜欢——讨厌 热乎乎——冷冰冰
失去——得到 高兴——难过 缺少——足够
犹豫——果断 安静——喧闹 勇敢——胆怯
四字词语
又 又蹦又跳
又
ABB
热乎乎
奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每相依为命、郑重其事
种子、抹布、抽血、降临
抹布、然而、抽血、血型、相符、尽管
抹布、降临、穿戴、幼小
句式仿句个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”
训练 训练 （学习在一个句子里写出人物的动作与语言，前面的动作描写与
后面的语言描写都为了表达一个情感，这样的描写会使句子更加生动。）
背诵古诗
积累
表达方法
《游子吟》
详略《奶奶最喜欢的铃儿》详略安排得当，重点放在冬冬与奶奶的对得当 话上，用铃儿引出许多事情，而其他内容略写。
人物《奶奶最喜欢的铃儿》采用了人物对话的方式，揭示了尊老爱幼对话 这一主题。课文先写冬冬的一个问题：“奶奶，哪只铃儿您最喜欢？”进而围绕这一问题祖孙二人聊开了，最后揭示了问题的谜底，自然升华主题，给人留下了美好的印象。
动作《平分生命》通过小男孩的动作描写表现了他的勇敢，及对妹妹描写
金回忆主要内容
仿写诗歌
仿照《礼物》前四小节写一段话
深深的爱。
找出课文中的重要词语和句子的练习，有利于培养学生的概括能力。
钥匙
笔下生花
北师版语文第六册第二单元：春天的脚步
词 水兵、扇风、翩翩起舞、巧手、竖琴、后脑勺、拖拉、尾巴、理想、翅表 膀、似乎、飘带、未来
溜号、忍住、嗓子、沙哑、扭身、理睬、疲劳、渴望、善良、飘洒
易错字词
易读错音
多音似乎、调皮、扇风、
堤、扎出来、似的、似乎、调皮
忍住、印象、理睬、翩翩起舞、竖琴、巧手
字
词语积累
近义词
似乎——好像 此刻——此时 未来——将来
喜欢——喜爱 美丽——漂亮 竭力——尽力
渴望——盼望 理睬——理会 完毕——完结
朦胧——模糊 等待——等候 抑制——控制
调皮——顽皮 追赶——追击 疲劳——疲乏
反义词
好——坏 高——低 远——近 喜欢——讨厌
美丽——丑陋 认真——马虎 朦胧——清楚
善良——凶恶 沙哑——响亮
四字词语
AABC 绵绵春雨
ABB
圆溜溜、黑油油
描写春天的词语
我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当春回大地、春意盎然、满园春色、春光明媚、鸟语花香、欣欣向荣、莺歌燕舞、万紫千红
翩翩起舞
句式仿句海军。
训练 训练 （前面的部分是叙事或描写，后面写“想法”的部分，可以解释前面，也可以是由前面生发延展出来的想法，注意前后两部分都应语义相关，这样表达才能连贯。）
背诵古诗 《绝句》《村居》
积累
描写1、 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（宋 苏轼）《惠崇春江晚春天景》
的诗2、 满园春色关不住，一枝红杏出墙来。（宋 叶绍翁）《游园不句 值》
3、 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（宋 志南）《绝句》
《绝相同点：都描绘了春天的美丽景色，表达了诗人对春天的喜爱与句》赞美之情。
表达《村不同点：《绝句》抓住了春天特有的一些景物特点描绘了春天的明方法 居》媚纷繁，是一幅名副其实的“美春图”；《村居》不仅写景物，还异同 写了人和事，通过孩子放风筝这一春天里的活动，写出了一个充满生活情趣的“乐春图”。
先概《理想的翅膀》
括后具体
心理《春天的雨点》通过对达丽玛心理活动的细致刻画，表现出她前活动 后的变化，体现了乌罕娜老师对学生认真、关爱的品质。
金钥匙
与同学交流的方法
笔下我发
生花 现了春天
1、 和同学交流时，看对方的眼睛，听他说话。
2、 同学发言后，先简述他的观点，再发表自己的看法
3、 发表意见后，询问对方是否同意自己的意见。
北师版语文第六册第三单元：可爱的生灵
词 表 洒落 通体 迅速 追逐 立即 猛烈 舞动 玲珑 敏捷 机灵 嬉戏 摇晃 遮蔽 捧
储藏 讨人喜欢
易错字词
易读错音
多音字
词语积累
洒落、猛烈、舞动、玲珑、迅速
立即
前爪
仿写 蹦 跳 退 追
捧 扒
一张一张 一突一突
识字方法 对比
熟字加部首
饱——抱
虾、积、透、迅、速
写字训练
句式训练
左窄右宽 积、饱、蹦、扒
仿写
1、松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。最后，在搭好的窝上面加一个盖。
读一读，找出表示顺序的词语。用“先??再??然后??最后??”说一句话。
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。??
创设情景。根据给出的描写概括中心句：
（ ）。小白兔的耳朵又大又长，只要听到一点轻微的声音，就会“刷”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。
整个春季，难得有这么好的天。
。
《乡村四月》（宋）翁卷：描写乡村四月农村的生活情景；
段式训练
背诵积累
写作手法
金钥匙
学习方法
表达训练
古诗
《小虾》 第三自然段，围绕第一句中心句来写（先总后分写小动物的特点）
《松鼠》 第三自然段，用表示顺序的词把松鼠搭窝的过程写得一清二楚。
培养概括能力
讨论
要求：用简洁的话说一说课文或某段的主要内容
方法：找关键词或中心句
怎样爱护小动物？
读写结合 制定保护动物的公约/我最喜欢的小动物
第四单元：金钱
词表 扫兴、垂头丧气、肩膀、子孙、疑惑、匹夫、胸有成竹、得意扬扬、夸耀、讥讽、目瞪口呆、输送、换掉、顺序、转败为胜拴马、铁牛、笨重、打捞、议论纷纷、熟悉、沉没、跨栏、水性、当时、工程家、漂浮几乎、顽强、风暴、探测、意想不到、威胁、一筹莫展、束手无策、绝望、燃烧、恢复、跳跃、思索
易错字词 胸有成竹、夸耀、风暴、
易错读音 匹夫、几乎
同音字
形近字
性、姓；暴、爆；绝、觉、决、诀；竟、境、镜；测、侧
胸、脑；夸、跨；输、愉、偸；
多音字
词语积累
几乎、重、没、冲、转、兴
反义词 省吃俭用——好吃懒做 拒绝——接受
懒惰——勤快 容易——困难 相信——怀疑
坚持——放弃 合拢——散开 尴尬——自在
近义词
辩解——解释 容易——简单 相信——信任
难受——难过 发觉——察觉 追逐——追赶
捡起——拾起 遗憾——惋惜
四字词语 垂头丧气、胸有成竹、得意扬扬、目瞪口呆、议论纷纷、意想不到、一筹莫展、束手无策
ABCC 得意扬扬、议论纷纷
他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“并透镜”。
（写清材料、工具和做的过程）
句式训练 仿句训练
背诵积累 《“发明大王”的秘诀》中最后一个自然段中爱迪生说的话。
表达方法 心理描写 《田忌赛马》描写人物心理变化的词语。
金钥匙
笔下生花
查找资料可以帮助我们更好地理解课文。
作文
想象第二次赛马后田忌与孙膑又见面了
写一写“初显身手”中的活动
解决学习或生活中遇到的难题
第五单元：读书
词表 浩瀚、漫游、历史、尊敬、沐浴、沉思、幻想、命运、忧伤、游泳、旅游、愉悦、充实、奇花异草、挖掘、匆匆、拥抱、傍晚、夜雾、笼罩、埋藏、钥匙、智慧、辛勤、神奇、改变、面貌、启程、环境、顽强、坚持、艰苦、粉笔、振奋人心、主席、情况、争先恐后、恨不得、趴在、完整无缺、叨念、激励
易错字词 尊敬、旅游、辛勤、智慧
易错读音 钥匙、盘旋
同音字 优、忧；咏、泳；使、史、驶；尊、遵；坚、艰；历、厉、励；生、升；起、启；扩、阔
形近字
词语积累
悦、说；匆、勿；傍、旁；趴、扒；
反义词
近义词
忧伤——快乐 辛勤——懒惰
辛勤——勤劳 尊敬——尊重 幻想——想象
沉思——深思
四字词语 奇花异草、争先恐后、完整无缺
2、4反 争先恐后
背诵积累
《小小的书橱》
《山沟里的孩子》背诵感受深的段落
《观书有感》
有关读书的诗句。
表达方法
对话描写
《一枚金币》中运用大量的对话刻画人物形象，表现人物个性，反映人物心理、想法等。
标点符号
金钥匙
笔下生花
《珍贵的教科书》人物对话中的标点（双引号、冒号）
到图书馆找书，查目录。
摆放书籍，编写目录。
作文
写一次借书或买书的经历
北师版语文第五册第六单元：奇妙的石头
＊ 的确 曾经 沿海 轨道 宇宙 航行 接触 放射 怀抱 熄灭 沉睡
坚硬
物质 沉睡 回忆 旅程 派来 信使 行踪
＊ 经验 献给 端详 急切 解释 发怒 犯错 捧起 埋没 查询 唯独
坚贞
惊呆 和氏璧 价值连城 无价之宝 泪流满面 普普通通 稀世珍宝
易错字词
曾 派 沿着 价值 捧着 普通
词表
易错读音
的确 曾经
同音字
形近字
多音字
词语积累
值日 呼唤 犯错 休息 严厉
植树 交换 示范 熄灭 日历
笔直
灭火 旅程 发怒 等待 捧走
火灾 旋转 努力 特别 真棒
的确 曾经 行走 还有 得到 鲜血
好的 曾祖父 银行 还给 跑得快 出血
目的 得亏
反义词 耀眼——灰暗 光明——黑暗 坚硬——柔软 丰富——贫乏
悲伤——欢喜 仔细——马虎 普通——特殊 价值连城——一钱不值
近义词 耀眼——刺眼 安静——肃静 旅程——旅途 唤醒——叫醒
丰富——丰盛 行踪——行迹
鉴别——辨别 普通——一般 查询——调查 悲伤——伤感
仔细——认真 价值连城——价值千金
四字词语
普普通通 稀世珍宝 泪流满面 无价之宝 价值连城 温润澄净
AABB 普普通通
它沉默着，那么安静，是不是回忆着来时的旅程。
练习说一说：
它 ，那么 ，是不是 。
1朗读试背《天外来客—陨石》：体会诗歌的押韵。
2读一读，背一背：《石灰吟》
3积累带有“石”字的生字、带有“石”字的成语。
句式训练
背诵积累
读一读，展开想象，提出问题。
诗歌
古诗
成语
表达方法
笔下生花
拟人的写《天外来客—陨石》把物当人来写。
法 1 用描述人的词语来描述事物。如：太阳像负着重担似的，慢慢儿 地使劲儿地向上升。
2 让人跟描述的事物说话。
描写人物《和氏献璧》通过语言描写，突出了卞和的坚贞。
的 语言 1 人物语言要有个性
2 要写出人物说话时的神态、动作等。
古、今文宝玉而题之以石，贞士名以狂，此吾所以悲也。
对比读一读
读写结合 写一写自己喜欢的石头：
仿照《天外来客—陨石》，向石头提问。
北师版语文第六册第七单元：特产
拓展与训练
1、 同一种水果可能是多个地方的特产；同样，一个地方可能不止一种特产：新疆的水果有哈密瓜、无核白葡萄、库尔勒香梨
2、 扩展到其它水果，然后说产地
3、 比较“特产”“盛产”“出产”并用“盛产”“出产”“驰名中外”“享誉海内外”造句或选词填空。
特产不仅指水果，还可以是经济类作物，还可以是工业品
补充：腐乳——广西、四川、北京 竹——四川、广西、福建
荔枝——四川、广东、福建 带鱼——浙江、福建、山东
特产名称的起源：以地名命名，如哈密瓜、徽墨；以材质命名，如丝绸；以形状命名，如龙眼
背诵积累
写作手法
《我爱故乡的杨梅》
金钥匙
学习方法
表达训练
问一问
查一查
讨论 如何向客人介绍自己家乡的一种特产。
古诗 《江南》汉乐府：描写采莲的景象； 《江上渔者》宋，范仲淹：咏唱江上捕鱼者的古体诗。
第二自然段用三个拟人句，写出杨梅的生机勃勃
通过写我的观察和感受，使读者了解杨梅的特点，体会“我”对杨梅的爱。
了解本地特产
读写结合 我爱家乡的??/为家乡的特产写一份广告
北师版语文第六册第八单元：尊重与平等
词 表 花冠 漆黑 漂亮 颜色 深浅 亮晶晶 元帅 著名 将领 职务 摸样 搞鬼 规矩
接待 越发
易错字词 漆黑 元帅 搞鬼
易读错音 规矩（轻声）
多音字
词语积累
扁担 将领 模样 花冠
组成成语 四字成语两两相对，成语里含有两个意思相反的字相对应。
不进则退 同甘共苦 自始至终 出生入死 取长补短 声东击西 口是心非 大惊小怪
识字方法
写字训练
句式训练
换一换 熟、热；按、安；摸、模；闭、闲；己、已；辩、辨
左窄右宽 模、搞、规、睁、浅、淡、矩
仿写
1、“为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有！”彭总返身走出了公园。
（抓住人物的说话和行为来写，表现心情）
预设：
王云在这次朗诵比赛中得了奖，他非常高兴。
2、女生和男生一样聪明。
和 一样 。
写作手法
金钥匙
学习方法
表达训练
背诵篇目 《最美的花束》
《元帅的故事》
运用对比的方法
提高表达能力
讨论
多实践，勤动笔
说一说同学的优点
读写结合 赞美同学/办板报“最美的花束”
北师版语文第五册第九单元：观察与发现
词表 ＊ 以为 到处 蚂蚁 搬家 雨伞 游泳 逗点 年轮 圆圈 嵌在 山脉 汪洋
思考 语言 发现 大自然 省略号 妙不可言
＊ 世代 诊费 治病 志愿 留心 危险 重新 完善 积累 而且 严寒 酷暑
品尝 判断 访问 记载 著作 本草纲目 救死扶伤 对症良药
＊ 浓厚 洞穴 隐藏 无限 傍晚 贫穷 观察 欣赏 训斥 驱散 迷恋 强烈
纪念 建造 沉甸甸 怒气冲冲 小心翼翼 一动不动 生物世界 好奇心
易错字词 曾 派 沿着 价值 捧着 普通
易错读音 省略 积累 洞穴
同音字 带领 纲目 唱歌 已经
佩戴 钢笔 畅谈 以前
刚才
形近字 到处 编号 奇妙 珍贵 效果 决心 猎人 扔掉 贫穷
外面 偏心 分秒 门诊 郊外 快乐 出错 仍然 水盆
借书 贪心
多音字 好处 圈子 山脉 航行 处理 一年半载 日积月累 传出
倒水 塞子
处理 羊圈 脉脉含情 银行 到处 载歌载舞 劳累 自传
倒下 边塞
圈起来 果实累累
堵塞
词语积累
反义词
伟大—渺小 解除—保留 鄙视—重视 留心—疏忽 完美—残缺
积累—消耗
浓厚—淡薄 隐藏—隐蔽 无限—有限 经常—偶尔 贫穷—富有
强烈—微弱 小心翼翼—粗心大意
近义词
志愿—志向 解除—消除 鄙视—蔑视 留心—留意 完善—完美
积累—积存 品尝—品味 著名—闻名
浓厚—深厚 隐藏—隐蔽 无穷—无限 笼罩—覆盖 经常—时常
贫穷—贫困 观察—观看 欣赏—观赏 小心翼翼—小心谨慎
欢欢喜喜—高高兴兴 怒气冲冲—怒不可遏
四字词语
妙不可言 救死扶伤 严寒酷暑
ABCC
小心翼翼 怒气冲冲
1 大自然还有那些语言？仿照《大自然的语言》写一节。
句式训练 仿写训练 2 无论是花丛中翻飞的蝴蝶，洞穴里隐藏的虫子，还是小河里游动的鱼虾，都引起他无限的好奇心。
写一写：无论 ，还是 ，都 。
3造句：不但??而且??
只有??才??
背诵积累
格言
古诗
＊ 早霞不出门，晚霞行千里。
月晕而风，日晕则雨。
燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
东虹日出西虹雨。
早雾晴，晚雾雨。
蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。
＊ 读一读，背一背《小儿垂钓》
悟写法
分清文章《李时珍》讲了多方面的内容,其中有些是主要的,有些是次要的主次 的.主要的要详写,次要部分要略写,这样文章就有主有次.
学会观察 《大自然的语言》本文作者凭借细致观察,了解了大自然语言的奥妙.观察就是察看事物或现象.
突出人物《一枚金币》中开始父亲对金钱的态度与儿子的态度截然不同的个性
反复
儿子对待金钱的态度前后判若两人
《装满昆虫的口袋》
“法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣”直接点出他热爱大自然的个性特点.后面选取几个具体事例说明这一特点,突出了人物个性.
标点符号 破折号 大树如果被砍到，你会把年轮发现 一年只长一圈，这是大自然的语言。
说明：破折号后面的内容是对前面内容的注释。朗读时语音稍长。
金钥匙
概括主要内容
从概括的话中删去次要的内容，提炼关键的额词句。
妙笔生仔细观察 写一 写生活中发现的有趣现象
花
观察、验证天气谚语，选一条，写一写。
北师版语文第六册第十单元：奉献
词表 洪水 田野 倒塌 四处逃荒 堵塞 临死 叮嘱 开凿 长年 仅仅 欣欣向荣
世世代代 敬仰 爱戴 英雄 攻击 瞭望 苍白 农舍 煞白 惨白 寒风 打颤
滚落 服从 瞄准 喝彩 原谅 低沉 财产
易错字词 四处逃荒 开凿 长年 敬仰 攻击 瞭望 苍白 喝彩 原谅 低沉
易错读音 堵塞 处死 堤坝 草丘山冈 农舍 脸颊 打颤
同音字
形近字
多音字
词语积累
近义词
荒、慌；彩、采；临、邻；材、财；坐、座；谅、量
谎、荒、慌；塞、赛、寒；雄、难、滩、推；晾、谅、凉
四处逃荒 处死 喝彩 打颤 结实 倒塌 冲毁 堵塞
反义词 清楚——模糊 堵塞——疏通
服从——违背 仔细——马虎
常常——经常 叮嘱——嘱咐 改变——更改
带领——领导 敬仰——敬佩 仔细——认真
服从——听从 原谅——谅解
四字词语 四处逃荒、欣欣向荣、世世代代、草丘山冈、连声喝彩
AABC
AABB
AAB
句式训练
仿句训练
欣欣向荣
世世代代
蒙蒙亮
裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚落下了大粒的汗珠。（把炮手与别的人对比，更突出了他的心情。）
背诵积累
格言
古诗
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——（唐）李商隐
一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。
——[美国]爱因斯坦
生命的意义在于奉献，而不在于索取。——[苏联]高尔基
表达方法 对比 《炮手》用对比的方法突出主要人物的形象，比如“裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤”时，“可炮手的前额上却滚落下了大粒的汗珠”；“将军连声喝彩，回头微笑着看看炮手”时，“炮手的脸颊上流下了两行热泪”。
运用数量词
《大禹治水》一课运用“十年、四天、三十岁、三次”四个数量词说明大禹的境界是无人能及的
《大禹治水》一课运用“才、仅仅、就、却”说明了大禹治水经受的磨难、痛苦。
表达方法
运用副词
金钥匙
笔下生花
修改作文的方法
作文
续写《炮手》
A 这一炮过后??
读写结合
B 当天晚上??
理解课文内容
作文 爱心小组行动，写下活动过程
C 战争胜利后，炮手回家??
D 几十年后??
读写结合
先组织爱心小组，在制定爱心计划，然后行动。每个人写在日
理解课文内容
是否扣住奉献精神，续写不能只是会编故事，而应该表现炮手崇高的品质。爱心小组的行动不能只停留在叙事完整、生动上，记里，在与同学交流。
而应看看怎么关心人，为他人着想。
北师版语文第六册第十一单元：书信
词表 信封 争先恐后 指挥 精力 代替 杰出 无限 追求 奉献 享受 愿意 开花结果 维持 生存 花费 宽广 爱惜 真诚 祝福 写信 回巢 黄昏 蜜蜂 姹紫嫣红 航海 风平浪静 绵绵春雨 森林
易错字词
易错读音
同音字
形近字
多音字
词语积累
近义词
信封 无限 追求 享受 花费 祝福 黄昏 绵绵春雨
无限 重新 雏鸟 姹紫嫣红 辜负
需、须；付、负；棉、绵
限、银、很、狠、恨、跟、根；惜、错、蜡；蜜、密；蜂、峰、烽
数数、重新、好意、回答
反义词 无限——有限 风平浪静——波涛汹涌 温暖——寒冷
宽广——狭窄 黄昏——黎明 奉献——索取 生存——灭亡
真诚——热诚 祝福——祝愿 花费——浪费
追求——追寻 爱惜——珍惜
四字词语
AABC
句式训练
仿句训练
争先恐后、姹紫嫣红、风平浪静、绵绵春雨
绵绵春雨
亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物。（前面写想法，后面作解释。）
背诵积累
《给家乡 我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更孩子的信》 多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为《信》 别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。
表达方法 对比 《炮手》用对比的方法突出主要人物的形象，比如“裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤”时，“可炮手的前额上却滚落下了大粒的汗珠”；“将军连声喝彩，回头微笑着看看炮
手”时，“炮手的脸颊上流下了两行热泪”。
金钥匙
讨论问题1、 讨论时，同学们应围绕共同问题发表意见。
的方法 2、 如果和别人看法一致，发言时就只表示“同意”，不再重复。
3、 如果和别人看法不一致，首先说明“不同意”，在发表看法。
笔下生花 作文 写一封信
写信时要注意书写格式
称呼要顶格，要写上写信日期
北师版语文第六册第十二单元：走进森林
词表 嫩绿 融化 散步 两侧 欣赏 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 视线 乳白
利剑 盛开 各种各样 苍翠 酸甜可口 又香又脆 名贵 舌头 又肥又厚 诱人 宝库 富饶 百姓 嘱咐 否则 危害 勉励 建造 劝阻 浑浊不堪 洗劫
悲惨 横行 调节 干燥 联合 席卷 逼近 无影无踪 四处逃荒
易错字词 融化 两侧 葱葱茏茏 乳白 又香又脆 名贵 又肥又厚 诱人 富饶 洗劫
调节 干燥 联合 席卷 四处逃荒
易错读音 葱葱茏茏 乳白 嘱咐 浑浊不堪 横行 捕鱼 萎靡不振 置若罔闻 背井离乡
同音字
形近字
多音字
词语积累
欣、新、辛；姓、性、幸；建、健；联、练、连；
踪、宗、综；则、测、侧、厕；组、阻、祖；酸、酒、
空调 到处 连累 喝彩 舍不得 记载
反义词 盛开——枯萎 富饶——贫瘠 干燥——湿润
幸福——悲惨 愉快——悲伤 昏暗——明亮
近义词
常常——经常 收藏——珍藏 特别——特殊
更改——改变 劝阻——阻止 怀念——想念
四字词语 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 各种各样 酸甜可口 又香又脆 又肥又厚 浑浊不堪 无影无踪 四处逃荒 又松又软 安居乐业 妖魔鬼怪 怀恨在心 置若罔闻 接二连三 萎靡不振 鸟语花香 跃跃欲试 手舞足蹈 铺天盖地 天昏地暗 背井离乡 高楼大厦 隐隐约约 无影无踪
AABC
AABB
ABAC
句式训练
绵绵春雨 跃跃欲试
葱葱茏茏 密密层层 严严实实
各种各样 无影无踪 又香又脆 又肥又厚 又松又软
先写现象，工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混着不堪，人们开始想念原再写感受 来瓦蓝瓦蓝的天空。
松下围棋，松子没随棋子落，
柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。 宋 苏轼
两岸白杨绿柳，满山翠柏苍松。
背诵积累
古诗
写作手法 《美丽的学习总-分-总的层次结构。
小兴安岭》
《消失的学习按时间顺序记叙的方法。
森里王国》
金钥匙
笔下生花
文章结构
作文
明白什么事总-分-总的层次结构，积累习作构思全篇的知识。
想象你走进了大森林
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