2024年1月15日发(作者：雪佛兰景程2010)

2017-2018学年高中语文 小题狂刷08 梦游天姥吟留别（含解析）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

２017－2018学年高中语文 小题狂刷０８ 梦游天姥吟留别(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

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2017-2018学年高中语文 小题狂刷08 梦游天姥吟留别（含解析）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

梦游天姥吟留别

1．下列词语中,画线字的读音全都相同的一组是( ）

A.宣泄 寒暄 渲染 喧宾夺主

B.门扉 徘徊 悱恻 文采斐然

Ｃ.青冥 沧溟 薄暝 死不瞑目?

Ｄ．谛听 孝悌 啼哭 涕泗横流

【答案】C

２．下列词语书写全部正确的一项是( )

Ａ.聒噪 括号 甜美 舔犊情深

B．救济 霁月 伎俩 跻身文坛

C．折扣 拆穿 析居 山崩地柝

Ｄ．渲泄 煊赫 萱草 喧宾夺主

【答案】B

【解析】Ａ项,舔—舐;C项，柝—坼；D项,渲—宣。

3.对下列句子中画线词的解释，正确的一项是（ ）

A.烟涛微茫信难求 信：相信?

B．迷花倚石忽已暝 暝:迷茫

C．虎鼓瑟兮鸾回车 回：回旋,运转?

D．须行即骑访名山 须：必须

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【答案】C

【解析】A项，信：确实。B项，暝:天黑，夜晚。D项,须:等待。

4.下列句子中，画线的词没有活用现象的一项是（ ）

Ａ．虎鼓瑟兮鸾回车

Ｂ.栗深林兮惊层巅?

C．云青青兮欲雨?

D.对此欲倒东南倾

【答案】D

【解析】D项,倾,偏斜。无词类活用现象。A项，鼓，名词做动词，弹奏。B项，栗,动词的使动用法，使……战栗。Ｃ项,雨,名词做动词,下雨.

5．下列各句中,有通假字的一项是（ ）

A.列缺霹雳，丘峦崩摧

Ｂ．栗深林兮惊层巅

C．青冥浩荡不见底?

Ｄ.失向来之烟霞

【答案】Ａ

【解析】“列”通“裂”,分裂.

6．下列各句中，不是省略句的一项是（ ）

A．海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求

Ｂ.且放白鹿青崖间

C.我欲因之梦吴越

D．脚著谢公屐

【答案】C

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2017-2018学年高中语文 小题狂刷08 梦游天姥吟留别（含解析）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

【解析】Ａ项,海客谈瀛洲,(大海)烟涛微茫(瀛洲）信难求;B项，且放白鹿（于）青崖间；D项，（我)脚著谢公屐.

１．下列各句中，没有语病的一项是( ）

A.李白善于从民歌、神话中汲取营养素材,构成其特有的瑰丽绚烂的色彩,是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。

B.唐代是我国古典诗歌发展的全盛时期,唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中最灿烂的一颗明珠．

C.总之,古代诗歌的赏析主要靠平时的积累,只要多读、多背一些诗歌,掌握一些赏析方法,就基本上能够较为准确地赏析诗歌了。

D．诗歌中的意象是诗人所写的景与物，但这些意象又不再是单纯的景和物了,而是融入了诗人的情感，使这些物象附着上某些特点,这些独特的物象实际上就是作者的外化。

【答案】C

【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。A项，结构混乱,第一个分句的主语应该是“李白的诗”而不是“李白”；Ｂ项,语序不当，应该是“一颗最灿烂的明珠”;D项，不合逻辑,“这些独特的物象实际上就是作者情感的外化”.

2．下列各项中,没有使用夸张修辞的一项是（ ）

A．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

B．千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

Ｃ.我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。

D．世间行乐亦如此,古来万事东流水。

【答案】Ｄ

３．我们的课本中有许多关于秋天景物的描写,请任选下面的两个景物描写一个片段。要求：写出该景物的特点,语言形象生动；使用比喻、拟人和引用的修辞手法；不少于200字。

秋风 秋雨 秋花 秋水

【答案】示例 徐徐的秋风中，宽阔的河面上,细浪轻皱。偶尔有一只水鸟掠过水面,调皮地用

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它灵巧的翅膀掠起几滴水珠,溅在水面上，化作一个充满诗意的晕圈,随着荡漾的河水慢慢地向四周扩散开去,直至消失.小河又像一名出色的摄影师,巧妙地摄下了蓝天、白云、夕阳、树荫、秋水,再现了“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红\"的天然画面。我仔细欣赏着这幅美丽的风光图,渐渐地有些沉醉不知归路了。无意中竟蹲下身去，希望能捧起那红的水和那绿的水。把手伸入水中，却又不想再伸出来,那水真绿,绿得像翡翠;那水真红，红得似胭脂。当那绿色的水跟红色的水融合在一起的时候,它们显得那样和谐,让人产生种种遐想。

【解析】本题考查扩展语句的能力。解答此题,首先从所给的四个词语中选取两个，然后结合题干要求，运用比喻等修辞手法，展开想象组织语言。

4．请结合李白其人及其诗歌，为李白写一则颁奖辞.要求：语言有表现力,形象生动，不少于1０0字。

【答案】李白灿烂了整个盛唐星空．他飘逸，人生得意须尽欢;他自信，天生我材必有用;他狂放,我辈岂是蓬蒿人!他用美酒挥洒自己的豪情,用诗歌抒发自己的胸怀!李白,在气势恢弘的大唐景象中舞动着洒脱浪漫、傲岸挺拔的动人身影!

【解析】结合人物经历与作品写颁奖辞,先回想学过的李白的诗歌，然后分析李白的性格特征和人生追求等，最后拟写答案。比如可写李白的狂放、旷达、飘逸等，也可写李白不与世俗同流合污的品格等，无论写什么,注意结合恰当的诗歌。

５.阅读下面的示例,选择屈原、李白两人，仿写两句话,使之与示例构成排比。

示例:个性就是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同那不顾生死的英勇与豪迈.

【答案】个性就是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原那忠贞爱国的热切与期望。个性就是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜＂的李白那蔑视权贵的不羁与洒脱.

【解析】仿写时,先要分析示例的句式结构。这是一个判断句,谓语是“是\"，后面是引用诗句,再往后是对诗歌体现的作者性格的阐释。具体仿写时,内容上还要注意正确把握诗句体现的人物的高尚品格等。

1.【20１7年高考天津卷】下列词语中加点字的字音和字形,全都正确的一组是( ）

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A．追溯（sù） 隽（jùn)永 忙不迭（dié) 返璞(pú)归真

．．．．B．信笺(qiān） 洗漱（ｓhù) 一溜（lｉù)烟 恪(kè）守不渝

．．．．C．收敛(lｉǎｎ) 蕴藉(jiè） 一刹（chà）那 敷衍塞(sè）责

．．．．D．整饬(chì) 框(kuànｇ)架 肇（zｈàｏ)事者 心无旁鹜（wù)

．．．．【答案】Ｃ

【解析】A项,隽(ｊùｎ）永—ｊｕàn;B项，信笺(ｑｉāｎ)—jiāｎ;D项,心无旁鹜—心无旁骛。

２.【2０17年高考山东卷】阅读下面的文字，逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过１0个字。

①中国古代木构房屋需防潮防雨，故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。

②这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔,分隔方式可实可虚，实的如屏门、板壁等,虚的如落地罩、太师壁等。

③工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱）时，在保有其功能的基础上，往往顺应其形状、位置进行艺术加工，使之更加漂亮美观,如把直梁加工成月梁，以给人举重若轻之感。

④为防止木材腐烂,工匠们给木构房屋涂上油漆，尤其在木材表面形成坚韧的保护膜，能起到很好的防护作用。

【答案】①台基高，出檐大。 ②内部可通可隔。 ③构件艺术美观。 ④涂有油漆以防腐.

３.【2016年高考新课标全国I卷】填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是（ ）

我们曾说，中学生初学文言文时 ①不要依赖译文。②并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实,③肯动脑筋，④不盲目机械地看待译文，⑤，只要译文不是太差,看着译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习,⑥不失为一种可行的方法。

①

A

B

C

Ｄ

/

最好

一定

尽量

②

这

当然

也

/

③

如果

一旦

如果

因为

④

而且

/

并且

进而

⑤

那么

而且

因此

所以

⑥

也

就

／

仍

【答案】Ａ

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【解析】本题考查正确使用关联词语。考查虚词的使用属于近几年来新课标卷都没有涉及过的考点。可能是绝大多数考生复习的盲点,大概会令人错愕.要分析句间的关系和前后关联词的搭配。第二处是针对前一处而言的，故使用指示代词“这”。第三处是表示假设，第四处和第三处构成递进关系，第五处与第三处的“如果”搭配使用的关联词是“那么＂。依据这样的方式分析即可。

４.【201４年高考四川卷】请紧扣下面画线句的观点,结合《论语》或《三国演义》的有关内容,运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话,不少于6０字。

“和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含有尚和精神。

【答案】示例一 《论语》中既有“礼之用,和为贵”的行事准则,也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫,还有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。

示例二 诸侯割据,群雄逐鹿,三国鼎立.生灵涂炭渴盼休养生息，社会动荡期望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治,宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。

【解析】从画线句中不难抓住“和”这一中心,要求结合《论语》或《三国演义》的有关内容,运用排比

５.【２013年高考江苏卷】请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过１5个字。

有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。

【答案】示例 改变自己比改变环境（世界)更容易。

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【解析】本题考查综合运用语言的能力。作答此题,首先要注意画横线句前面的内容:有些人总是抱怨环境。横线句的内容便是长者告诫青年的话语.长者运用的是类比,“穿上一双鞋子”喻改变自己,“给全世界铺上地毯”意味着改变环境.把握了这一点,用平实的语言进行表述即可。

以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。物质生活极大丰富,科学技术飞速发展，这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了，但只要你依然有着这样一份小小的坚持,你就会不断成长进步,当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候，阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,回归自我。用学习来激活我们的想象力和思维,建立我们的信仰，从而保有我们纯粹的精神世界，抵御外部世界的袭扰。

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