九年义务教育课本五年级第二学期(试用本)数学

2024年3月18日发(作者：星途是什么牌子的车)

九年义务教育课本五年级第二学期（试用本）数学

九年义务教育课本五年级第二学期(试用本)数学

第三单元《简易方程(二)》作业指导建议 一、教学目标

(一)知识与技能

1(熟练掌握用字母表示常见的数量关系及常用的计算公式。

2(在理解题意的基础上寻找等量关系，初步掌握列方程解两、三步计算的简单

实际问题。

3(从不同角度探究解题的思路，初步体会利用等量关系分析问题的优越性。

4(初步掌握列方程解应用题的步骤。

5(会在理解题意的基础上寻找等量关系。

6(初步掌握列方程解两、三步计算的简单实际问题。

(二)过程与方法

1(通过小组合作及讨论、回顾，熟练掌握用字母表示常见的数量关系及常用的

计算公式的方法。

2(通过小组合作，在理解题意的基础上寻找等量关系，初步掌握列方程解两、

三步计算的简单实际问题。

3(通过自学和尝试，从不同角度探究解题的思路，初步体会利用等量关系分析

问题的优越性。

4(通过自学回顾，小组合作讨论，初步掌握列方程解应用题的步骤。 5(通过

独立练习和小组交流，会在理解题意的基础上寻找等量关系。 6(通过探究发现，

操作练习，初步掌握列方程解两、三步计算的简单实际问题。

(三)情感态度与价值观

1(培养学生初步的判断推理能力。

2(培养学生的归纳推理能力。

3(在小组合作过程中，培养学生与人交流合作的意识。

4(让学生享受学习的快乐，分享成功的喜悦。

5(培养学生的抽象概况能力。

二、学习内容、学习目标及作业指导建议

1

(一)列方程解应用题

学习目标 作业形式举例及指导建议 1、能熟练掌握用字?1、建议用以下作业

形式1)、2)达成“能熟练掌握用字母式子表示常见的

母式子表示常见的数量关系及常用的计算公式”的基本要数量关系及常用的

计算公式。 求。

1)填空:

一辆轿车平均每小时行70千米，n小时行 千米;

学校图书馆有科技书x本，故事书是科技书的3倍，故

事书有 本;

小丁丁制作了a张贺卡，比小胖多制作5张，小胖制作

了 张贺卡;

一盒糖分给6个小朋友，每人分到y粒，还多2粒，这

盒糖共有 粒。

【复习巩固?用字母表示数?～为下阶段的列方程解应用题

打好基础。】

2)用字母表示以下计算公式:

长方形的周长:______________________

平行四边形的面积:______________________