2024年3月19日发(作者：minisuv最大车型)
2022-2023学年河南省洛阳市汝阳县部编版六年级上册期中
考试语文试卷
学校
:___________
姓名：
___________
班级：
___________
考号：
___________
一、填空题
1
．读拼音，写词语。
qízhì
jiǎnyuè
chóuyuàn
gēda
rìkòu
jǔsàng
yīshang
gānzào
wēifēnglǐnlǐn
xiōngyǒngpéngpài
二、选择题
2
．下列加点字的读音正确的一组是（）
A．渲
染（xuàn）迂回（yū）
．．
C．沉着
（zhé）鏖战（áo）
．．
B．静谧（mì）矗立（cù）
．．
D．嗤笑（chī）叱咤（chà）
．．
3
．下列加点字的字形完全正确的一组是（）
A．距
离昨昨呼呼
．．．
C．沸滕
绕
．
烟雾缭
．
B．点辍
．
沧海一栗
．
D．模糊
．
技高一筹
．
4
．下列爱国名句和作者不相符的一项是（）
A
．鞠躬尽瘁，死而后已。
——
诸葛亮
B
．捐躯赴国难，视死忽如归。
——
曹植
C
．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——
李纲
D
．位卑未敢忘忧国。
——
辛弃疾
5
．下面加点字
“
疾
”
的意思与其他各项不同的一项是（）
A．群马疾
驰
．
B．疾恶如仇
．
C．大声疾呼
．
）
D．疾风劲草
．
6
．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（
A．这场文化运动如急风暴雨，势不可当
。
．．．．
B．老鼠一现身，马上被一旁虎视眈眈
的花猫给抓住了。
．．．．
C．就在这千钧一发
的时刻，一位青年拦住惊马，救出了吓呆的孩子。
．．．．
D．听到有儿童落水，正在江边消夏的人们忘乎所以
地跳入水中营救。
．．．．
7
．下列表述不准确的一项是（）
《安娜
?
卡列尼娜》《复
A
．列夫
?
托尔斯泰是俄国著名作家，代表作有《战争与和平》
活》等。
B
．李白的
“
芭蕉不展丁香结，同为春风各自愁。
”
是以丁香来暗喻愁思的。
试卷第1页，共4页
C
．
“
昂首挺胸、壮烈豪迈、坚强不屈、气壮山河
”
这组词语的感情色彩相同。
D
．
“
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
”
这句话运用了夸张的修辞手
法。
8
．对下列句子中修辞手法判断不正确的一项是（）
（比喻）
A
．我看见这样鲜绿的麦苗，好像已经嗅到了白面馒头的香气。
B
．重庆山水之城的风光难道不值得我们喜爱吗？（反问）
C
．这里四季如画：春天花木欣欣向荣，夏季海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬
日冰雪晶莹剔透。（排比）
（拟人）
D
．夕阳亲吻着西山时，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
三、填空题
9
．按要求写出合适的四字词语。
评价人物：（《桥》中的村支书）
赞美景物：（内蒙古大草原）
10
．写出诗句中加点字词的含义。
（1）日暮客愁新
．
（2）路转溪桥忽见
．
（3）五岭逶迤腾细浪
．．
11
．根据课文内容填空。
（
1
）
（
2
）等闲识得东风面，
（
3
）明月别枝惊鹊，
（
4
）祖宗疆土，当以死守，
。
。
，乡音无改鬓毛衰。
。
，听取蛙声一片。
（狼牙山五壮士）
（故宫博物院）
四、句子训练
12
．按要求回答问题。
（改为双重否定句）
(1)
走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。
（改为反问句）
(2)
没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
（仿写句子）
(3)
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
试卷第2页，共4页
五、现代文阅读
课内阅读。
①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了
解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一
般应在50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧
密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没
有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够
的光和热，为生命系统提供能源。
②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离
太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。金星是一颗
缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得全星表
面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表
面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。
13
．要了解天体存在生命必须具备哪些条件，需要重点阅读第
系除地球之外的行星是否存在生命，需要重点阅读第
14
．提取选文第②段的有关信息，完成练习。
①水星不可能存在生命的原因是：
②金星不可能存在生命的原因是：
。
。
段。
段，要想知道太阳
15
．木星、土星、天王星和海王星不可能存在生命的原因是：
16
．选文画横线的句子运用了什么说明方法？有什么好处？
17
．读完选文，请联系生活或针对短文内容提出一个问题，并试着回答。
问题：
回答：
课外阅读。
最诚实的中学生
一个中学生在路上骑车，不小心剐蹭了一辆宝马车，车主并不知情，这位中学生是
该悄悄离开，还是留下等待车主？
对于这个问题，每个人心中都有自己的答案。
．．．．
不过，扬州大学附属中学高一（2）班的徐砺寒同学以身作则，作出了表率。徐砺
试卷第3页，共4页
寒在路上骑车，不小心撞上了路旁停着的一辆宝马车，车的后视镜被撞坏了，还在车身
上留下了一道划痕。当时，他根本没考虑车是宝马车，自己赔不起，他只是想到自己弄
坏了别人的东西，就必须承担责任。他没有选择逃走，而是在原地等待车主近半小时。
因赶着上课，他只好留下了一张写有自己的联系方式的纸条，欲赔偿。这股“正能量”
被网友拍下来上传到微博，很快就传遍了全国，网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”，
并表示要向他学习。
不小心撞到“无人值守”的车，有很多种选择：譬如溜之大吉，譬如指责车主停车
失误，譬如等会儿看看后果。徐砺寒选择了最“笨”的一种方式：等待车主，等不到车
主，还留下了一张“联系纸条”。这是“风险”很大的一种选择，不仅可能遭遇车主的
愤怒指责，掏钱埋单的家长也可能会心有怨气。那么，究竟是什么支撑着当事人作出这
样的选择呢？
中学生徐砺寒的回答很简单：“自己做错了事，就必须承担责任。”
18
．文中加点的
“
这个问题
”
指什么？用
“____”
在文中画出来。
19
．剐蹭到宝马车后，徐砺寒选择的处理方式是
20
．徐砺寒之所以选择这样的处理方式，是因为
21
．读完全文，你最想对徐砺寒说一句什么话？
。
。
22
．如果把这个故事设计成小说，你想怎么设计？
环境：人来人往的大街上
人物：高中生徐砺寒
故事情节：
起因：
发展：
高潮：
结局：
他的同学
六、书面表达
23
．习作乐园。
请选择生活中的一次校园活动写一写，注意运用点面结合的方法写场面。
试卷第4页，共4页
参考答案：
1
．
干燥
旗帜
汹涌澎湃
愁怨日寇衣裳威风凛凛检阅疙瘩沮丧
【详解】本题考查了词语的拼写能力。
首先仔细拼读音节，读准字音；然后想清楚对应的词语是什么，准确书写出来，写完后再次
检查拼写是否有误，字体要端正，结构、笔画要规范。
注意
“
寇、凛
”
的正确书写。
2
．
A
【详解】本题考查字音的辨析。
B．矗
立（cù）——（chù）；
．
C．沉着
（zhé）——（zhuó）；
．
D．叱咤
（chà）——（zhà）。
．
故选
A
。
3
．
D
【详解】本题考查字形易错字的辨析。
A．昨昨
呼呼——咋咋呼呼；
．．．．
B．点辍——点缀
，沧海一栗
——沧海一粟
；
．．．．
C．沸滕——沸腾
。
．．
故选
D
。
4
．
D
【详解】本题考查名人名言的识记。
A
．
“
鞠躬尽瘁，死而后已
”
是诸葛亮的名言，意思是：我一定勤勤恳恳，不辞劳苦，小心谨
慎地办事，为国家大事用尽我的力量，一直到死为止。
B
．
“
捐躯赴国难，视死忽如归
”
是曹植的名言，意思是：为国家解危难奋勇献身，看死亡就
好像回归故里。
C
．
“
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人
”
是李纲的名言，意思是：祖先留给我们的土地，
应当拼死捍卫，不能让人分毫。
D
．
“
位卑未敢忘忧国
”
是陆游的名言。意思是：职位虽然低下，却不敢忘记为国分忧。指爱
国的情怀矢志不渝。
答案第
1
页，共
6
页
更多推荐
生命,存在,可能,下列
发布评论