福建省晋江市磁灶中学2022

福建省晋江市磁灶中学2022-2023学年九年级下学期第

一次阶段检测历史试题

一、选择题

1. “万岁，尼罗河！你来到这片大地，平安地到来，给埃及以生命。”古埃及人热情

歌颂尼罗河的最主要原因是（ ）

A．尼罗河是世界上最长的河流

B．尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明

C．古埃及人是喝尼罗河水长大的

D．古埃及建立在尼罗河边

2. 有学者认为，金字塔的建造涉及力学、天文学、地理学、艺术、宗教、数学、社

会管理、建筑学等众多学科知识。据此可知，金字塔反映了（ ）

A．古埃及文明的发达程度 B．古埃及文明延续至今

C．古埃及国王的无限权力 D．古埃及农业技术发达

3. 《汉谟拉比法典》作为迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，其确立了很

多原则并为西亚古代文明所沿用。下列哪一原则出自该法典（ ）

A．民主政治 B．自然法至上 C．同态复仇 D．君轻民贵

4. 如果为下列三幅图片拟一个学习主题，最恰当的是（ ）

A．古代亚非文明 B．中古亚欧文明 C．文明的冲突 D．社会的变革

5. “古印度有一户人家，在城里有着自己的住房，开着一家棉布店，同时销售自己

手工制作的衣服。”该户人家在种姓制度中属于（ ）

A．婆罗门 B．吠舍 C．刹帝利 D．首陀罗

6. “一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中……自然会引起一种家园之感。”

黑格尔之所以这样说，主要是因为古代希腊

A．是欧洲文明的源头 B．法学系统完整 C．神话影响广 D．哲学成就突出

7. 如表所示内容体现了古代希腊城邦的特点是

城邦 面积（平方千米） 人口（万）

雅典 2500 约30

斯巴达 8400 约40

A．等级森严 B．小国寡民 C．自给自足 D．军事独裁

8.

历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是（ ）

A．

公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》

B．

斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治

C．

公元前27年，罗马帝国建立

D．

476年，西罗马帝国灭亡

9. 公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。这一历史事件应标于下面时间轴的

处。

C．C A．A B．B D．D

10. 古罗马法学家西塞罗说：“罗马法治文明的进程是循序渐进的………罗马法对罗

马国家发展和强盛起到过巨大的推进作用。”据此可知，罗马法（ ）

A．维护奴隶的利益 B．实现人人平等

C．维系罗马的统治 D．从未发生变革

11. 古代希腊著名的英雄史诗同时也是了解早期希腊社会的主要文献是 （ ）

A．《天方夜谭》 B．《荷马史诗》 C．《奥德赛》 D．《俄底浦斯王》

12. 德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，

第三次以法律。”材料中的宗教指的是

A．道教 B．基督教 C．佛教 D．伊斯兰教

13. 罗马第一部有章可循的成文法是（ ）

A．《王位继承法》 B．《十二铜表法》 C．公民法 D．万民法

14. 学完世界古代史，小丽说：“真不可思议，今天的德国、法国、意大利以前居然

是一个国家！”小丽说的这个“国家”是

A．阿拉伯帝国 B．查理曼帝国 C．东罗马帝国 D．罗马帝国

15. “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封

君又是一个更大关系网络中的封君手下的一.名封臣。”下列选项与材料一致的是

A．“封建亲戚，以藩屏周” B．“我的附庸的附庸不是我的附庸”

C．中世纪教育“最美好的花朵” D．“城市的空气使人自由”

16. 从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式在西欧逐渐流行开来。这就是

A．封建庄园 B．手工工场 C．租地农场 D．商业城市

17. 制作知识结构图是学习历史的一种方法。下图“？”处应该填写

A．城市的兴起

B．农业的发展

C．科学的进步

D．教育的普及

18. 下列对《封建时代的欧洲》相关内容的表述，连线正确的是

A．中世纪城市——完全摆脱了国王和领主的控制

B．庄园法庭——独立的自给自足的经济和政治单位

C．大学的兴起——欧洲中世纪教育“最美好的花朵”

D．《查士丁尼法典》——后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源

19. 中世纪欧洲的大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规由当地主教审

理，或由大学法庭独立审理。这体现了大学自治地位的

A．免赋税特权 B．教育自主权 C．司法特权 D．生命安全权

20. 在一定程度上改善奴隶地位，对财产、债务、契约关系作出明确规定，奠定欧

洲民法基础的是

A．《罗马民法大全》 B．《法学汇篡》

C．《法理概要》 D．《查士丁尼法典》

21. “地跨欧亚非三大洲，延续时间达一千多年之久，对东西方文化兼收并蓄，为文

艺复兴提供丰富的精神营养”的大帝国是

A．罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国

22. “日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化，前后历300年之久。”下列选

项与日本学习模仿唐朝有关的是

A．文成公主入藏

B．大化改新

C．纸币

D．明治维新

23. 佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。其中，伊斯兰教诞生于（ ）

A．中国 B．巴勒斯坦地区

C．阿拉伯半岛 D．古印度

24. 阿拉伯世界诞生了被称为“阿拉伯文学的瑰宝”的民间故事集，它生动地描绘了

阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往，其中《阿拉丁

神灯》《阿里巴巴和四十大盗》是脍炙人口的名篇。这部故事集是

A．《荷马史诗》 B．《天方夜谭》 C．《哈姆雷特》 D．《欧也妮·葛朗台》

25. 阿拉伯人伊本西那的医学著作《医典》传入欧洲后，长期是西方大学的医学教

科书，仅在15世纪最后30年中就重印15次。材料说明

A．阿拉伯文化大量吸收、消化外来文化

B．阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献

C．阿拉伯文化是西方文明的起源

D．阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲

二、综合题

26. 阅读材料，完成下列要求。

材料 他创立了严格信仰一神的伊斯兰教，就是要通过消灭偶像崇拜的传统习

惯，引导阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上，突破氏族部落的樊篱，为建

立统一国家扫清思想上的障碍。

——摘编自郭永胜《试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系》

(1)根据材料，简述“创立了严格信仰一神的伊斯兰教”的“他”是谁。

(2)你是否同意材料中斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系的观点。结合所

学知识，简要说明理由。

27. 阅读材料，完成下来要求。

材料一 通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、

西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。希腊化各国的君主改变了

以往东方宫廷和国库贮藏巨额金银的习惯，将大量金银铸成货币以利流通，形成了

一种融合东西方特色的新兴经济……

——摘编自历史百科·西方古代战争

材料二 6世纪下半叶，日本国内出现统治危机，掌权的圣德太子主持进行了

一系列改革来加强中央集权，并派大量遣唐使出使中国，向中国送去大量留学生等，

全面学习中国的先进文化和政治经济制度。

——摘编自《日本皇室与中日关系》

材料三 古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲

之间，漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往

来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使

者的重要角色。

——摘编自人教版《世界历史》九年级上册

(1)写出材料一中“远征”事件的名称。根据材料并结合所学知识，分析“远征”产生的

影响。

(2)根据材料并结合所学知识，概括日本吸收大陆的先进技艺的方式。

(3)结合所学，写出材料三中“奔波往返”者是什么人。并列举出2例他们“扮演着东

西方文化交流使者”的例子。

(4)综合上述材料，谈谈你对人类文明交往的认识。

28. 古代希腊是欧洲文明的发祥地。阅读下列材料，回答问题。

材料一 我们城邦的大门是向世界敞开的，财富对于我们不只是自负的本钱，

而是成事的机会，我们不以承认贫穷为耻，但若不努力加以克服，倒真正是堕落。

——伯里克利

材料二

(1)结合材料一和所学知识，简述“城邦”的名称及该城邦的最高权力机构。

(2)根据所学知识，简述材料二图一“通途”上被排除在民主殿堂之外的三个群体。

(3)结合材料一、二及所学知识，谈谈如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也

是最充实的民主政治”。

29. 阅读材料，完成下来要求。

材料 拜占庭帝国长期使自己陶醉在古希腊、古罗马古典文明的光环之中，以

仿古和“温故”为业，无视外界的变化和发展，不思进取、不吸纳新事物，即使在

侵略者的炮火已经震耳欲聋的危急时刻，还在做“地中海大一统帝国”之梦，却很

少能面对现实，考虑最基本的生存问题。在这里，传统的辉煌成了他们不舍得放弃

的包袱，保守、停滞不前和不思进取的思维方式，是使拜占庭灭亡的最根本原因。

传统，成为了拜占廷守旧的借口与创新的障碍。

——摘编自徐家玲、崔艳红《论拜占庭帝国灭亡的原因》

(1)根据材料并结合所学，简述灭亡拜占庭帝国的国家名称。

(2)阅读以上材料，围绕主题提炼一个观点，根据材料并结合所学知识加以论述。

（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）