中班音乐游戏教案《可爱的小牛》

2024年1月9日发(作者：奔驰s600加长版多少钱)

中班音乐游戏教案《可爱的小牛》

教学目标：

1.能够分辨音调的高低。

2.能够跟随乐曲的节奏做动作。

3.通过玩乐器和跳舞，培养幼儿的音乐和动感觉。

4.提高幼儿的听觉和协调能力。

教学准备：

1.播放设备。

2.乐器，如小木琴、铃铛、小鼓等。

3.游戏道具，如小牛玩偶、花等。

教学步骤：

步骤一：导入

1.老师播放《小小牛叫咩咩》的音乐，让幼儿听一遍。

2.老师问幼儿：你们听到了什么音乐？

3.让幼儿试着模仿音乐的“咩咩”声。

4.老师说：“今天我们要玩一个叫《可爱的小牛》的游戏。”

用手指着教室里的玩偶或图片，问孩子：“你们知道小牛在哪里吗？”

老师引导幼儿找到小牛的位置。

步骤二：跟随音乐做动作

1.老师再次放播放《小小牛叫咩咩》的音乐，然后站立起来，开始扭动身体。

2.老师示范并引导幼儿跟着音乐的节奏做各种动作，如慢慢蹲下、快速跳跃、摆手等。

3.老师可以使用游戏道具，如花，让幼儿将花递给身边的小朋友，同时跟随音乐的节奏做动作。

步骤三：乐器演奏

1.老师向幼儿展示和介绍几种简单的乐器，如小木琴、铃铛、小鼓等。

2.老师给每个幼儿分发一个乐器，并示范如何使用乐器演奏出《小小牛叫咩咩》的音乐。

3.老师引导幼儿跟随音乐节奏使用乐器演奏，创造属于自己的音乐。

步骤四：合作创作

1.老师将幼儿分成小组，每个小组有一个乐器。

2.老师给每个小组一个简单的旋律，让他们用乐器演奏出来。

3.老师引导幼儿根据旋律创造属于自己的动作，并与其他小组一起表演。

步骤五：结束

1.老师播放一段轻松愉快的音乐，让幼儿跟随音乐的节奏舞动身体。

2.老师总结今天的活动内容，提醒幼儿记住小牛的样子和声音。

3.鼓励幼儿互相表扬，并鼓励他们继续探索新的音乐和舞蹈。

教学评估：

通过观察幼儿在课堂上的表现，包括是否能够分辨音调的高低、是否能够跟随乐曲的节奏做动作，以及是否能够使用乐器演奏音乐等，来评估幼儿的学习成果。

延伸活动：

1.让幼儿自己带上家里的小乐器，到户外或其他空旷的地方一起演奏。

2.组织音乐和舞蹈表演，邀请其他班级或家长观看。

3.老师可以让幼儿自由发挥，创作出属于自己的音乐和舞蹈，并进行录制或展示。