《嘘!保密!》教案

2023年12月21日发(作者：深圳汽车摇号结果查询)

中班语言活动《嘘！保密！》

一、活动目标：

1.观察记忆画面的细节，以此为线索找皇冠，理解“保密”的含义。

2.在讲述的过程中，学习使用“在谁的什么地方......”的句式表述皇冠的位置。

3.理解故事情节，体验和同伴共同阅读、共同游戏的快乐。

二、活动准备

绘本ppt，音频，图片，记录板，皇冠。

三、活动过程

一、引出话题，理解故事名字

1、出示图片：这是什么动作？这个动作代表什么意思？

2、理解故事的名字：什么叫保密？保密就是秘密不能告诉别人。(引出保密话题，参与保密体验）有什么需要保密的事呢，我们一起来看看。

二、阅读故事，观察记忆图片。

1、欣赏故事开头。

2、观察图片，讲述内容：

互动问题：看看小男孩在哪些地方找皇冠？你看见小男孩在哪里寻找皇冠的？

3、观察发现，记忆讲述：

互动问题：小王子都跑到哪里去找皇冠了？

4、接下来要仔细地再找找，但是有一个要求是“保密”。

5、观察图片，一边要仔细找，一边要保密，不说出来。

三、通过回忆绘本故事内容，完成记录板，并强调句式“在谁的什么地方。”

四、游戏找皇冠

规则：让幼儿抽取卡片，通过手中卡片去找到藏在教室里的皇冠，并在校正是否与图片上皇冠一致时，让幼儿说出是在哪里找到的。

五、拓展游戏。

拓展游戏：图片上的皇冠你们总能找到，假如戴在小朋友们的头上，你能找到吗？

规则：小朋友围圈站立，每人戴上刚刚找到的有特征皇冠。游戏开始后，当音乐响起时舞蹈，音乐结束后蹲下，听到指令，头戴与老师所说皇冠特征一致的幼儿站起来，其他幼儿需要保密。