第三单元独具魅力的中华文化古代科技耀我中华V5

2023年12月8日发(作者：荣威车是国产还是合资的)

古代科技 耀我中华

——灿若繁星的中华科技巨人

教材分析：

本课内容是《道德与法治》五年级上期第四单元的第九课。本课的编写依据一是《品德与社会课程标准》中主题五“我们的国家”第9条“知道我国是有几千年历史的文明古国，掌握应有的历史常识，了解中华民族对世界文明的重大贡献。珍爱我国的文化遗产”。科技文明是古代文明的重要维度，我国古代的科技成就能从一个侧面充分展示出我国悠久灿烂的古代文明。让学生了解古代中国科技史的基本常识，十分有助于建立民族文化认同，培养学生的民族自信心、自豪感和对祖国科技文化遗产的珍爱之情。

本课的编写依据二是《完善中华优秀传统文化教育纲要》指出“加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，要以弘扬爱国主义为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育、人格修养教育为重点，着力完善青少年的道德品质，培育理想人格，提升政治素养。”本课教学的第二个目标就是在知道科技巨人的基础上，了解科技巨人的人格修养，学习他们的优秀品质。

学情分析：

伴随着生活领域的不断扩大，五年级学生认知水平和理解水平不断提高，学生的视野进一步扩大到了对祖国和社会生活的认识。他们需要通过对有关祖国的地理、历史文化、民族、国情等内容的学习，多方面认识和了解祖国，树立领土主权意识。增进对家乡、对祖国的热爱之情，珍视祖国的历史和文化，具有中华民族的归属感和自豪感。

此外，2023年7月，《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中提到，加强品德修养教育，强化学生良好行为习惯和法治意识养成。五年级的学生年龄段处于11岁左右，正是学生人格培养的关键期，所以我们计划以体验和合作探究的方式向五年级的孩子浸润中华传统优秀文化，提升其道德修养。

教学目标：

1.通过阅读和交流中国科技巨人的伟大成就，增强民族自豪感和责任意识。同时初步感受古代辉煌的科技成就，不仅是科学家和劳动人民聪明智慧的结晶，也是他们创新精神题体现。

2.通过前期制作和体验黏土活字印刷，感受活字印刷和古代中国科技的魅力，初步感受创新是反复实践和思考的结果。

3.通过观看2段新中国的科技成就的视频，一方面认识到古代科技为今天的中国科技事业的发展奠定了坚实的基础，正所谓“光耀中华”，另一方面，了解新中国科技的发展与进步，培养民族自豪感。

教学重点：

初步感受古代辉煌的科技成就，不仅是科学家和劳动人民聪明智慧的结晶，也是他们创新精神题体现。

教学难点：

通过交流中国科技巨人的伟大成就，增强民族自豪感和责任意识。初步感悟高尚品质的魅力。

前置作业：

1.做黏土活字字模。

2.查阅资料：查阅“中国古代重要科技发明创造”。（作业单）

教学过程：

一、感受古代科技成就（15分钟）

1.看视频（都江堰）导入（7分钟）

师：孩子们，你了解都江堰吗？请看视频。

在中华文明的历史画卷里，一代又一代劳动人民用汗水和智慧创造了无数像都江堰这样的光辉业绩，一个又一个的科学巨人取得了不朽的科技成就。他们为中华文明的发展做出了巨大贡献。你知道哪些人呢？先请3-5个人单独回答。（过渡：谢谢孩子们，我们班的XXX同学还做了一个古代科技的PPT 要给大家分析，请上台。）再播放一位同学做的古代科技成就的幻灯片。

2.全班交流（3分钟）

请小组内一起交流你们查阅到的中国古代的科技成就。我们查阅的中国古代科技巨人是_____，他生活的时代是_____他的成就主要表现在_________产生的影响是____________。

3.通过对比介绍四大发明（5分钟）

师：孩子们，你们刚才介绍了中国古代许许多多的科技成就，不少同学还提到xxxx，其实，造纸术、印刷术、指南针和火药被称为“改变世界的四大发明”。它们不仅仅是中华民族杰出的发明创造，也是中国古代有代表性的科学技术成就。

英国哲学家培根曾说，印刷术、火药和指南针这三种东西已经改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上。由此又引起了无数的变化，这种变化如此之大，以至于没有一个帝国、没有一个宗教教派、没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。

其实不然，培根说这段话局限于他所生存的时代。尤其是火药，它的发明不仅仅是战争，更是为人类造福。而且它还广泛运用于民间，比如逢年过节，人们将火药制成色彩斑斓的焰火来增加节日的欢乐气息。除此之外，火药在修建道路、开山采矿等方面都发挥了作用。

二、活字印刷体验（5分钟）

1.印刷体验（2分钟）

说完印刷术，孩子们，上周末孩子们在家制作了活字字模。我们今天就来体验一下活字印刷。

2.小结（3分钟）

孩子们，周末大家在做字模过程中有没有困难没有？大家觉得做起来怎么样？毕昇的活字印刷给你什么样的启示？

师小结：是呀，活字印刷就是如此方便。所以说毕昇的活字印刷术是印刷发展史上的一座里程碑，被称为“文明之母”。

三、总结：感悟优秀品质，激发内心力量（20分钟）

1.谈话介绍中国古代的桥（3分钟）

还有一种工程技术，在古代基础设施建设中也成绩斐然。它就是中国的桥。提到中国古代的桥？你能想到哪些？

赵州桥又称安济桥，坐落在河北省石家庄市赵县，横跨在37米多宽的河面上，因桥体全部用石料建成，当地称作\"大石桥\"。赵州桥由隋朝著名匠师李春设计建造，距今已有1400多年的历史，是闻名世界的石拱桥。全桥有一个主拱，在主拱的两端，各有两个小拱。这种创造性的设计，既节省石料，又减轻了桥身的重量，又可以扩大泄洪量，减少洪水对石桥的冲击，延长石桥的寿命。

孩子们，中国古代的科技巨人取得了辉煌的成就，光耀神州数千年。为新中国科技事业的发展奠定了坚实的基础。新中国的科技人才，努力拼搏，撸起袖子加油干，所以70年来，我国的科技事业取得了举世瞩目的成就。我们以桥梁为例，看看中国科技的发展。播放视频。

2.视频：

不仅如此，2023年12月，世界最长的沉管隧道和世界跨海距离最长的桥隧组合公路——港珠澳大桥动工。2023年10月24日正式通车。从启动到通车，整整9年的时间。港珠澳大桥在建设过程中遇到前所未有的困难，没有标准，没有经验，我国的桥梁工程师们摸索前行。请看视频。

3.交流：

今天我们重温了古往今来中国科技的发展。从四大发明到港珠澳大桥，这些科技成就带给你什么样的启示？

4.总结：

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。我相信祖国有你们，未来可期。因为，读——少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。（2分钟）