2024年1月24日发(作者：奥迪s5落地价)

2022-2023 学年度第一学期七年级历史期末阶段性反馈一、选择题（25题， 每题2分， 共50分）1. 最能体现以下单元内容的阶段特征是（　　）第 16 课三国鼎立?? 80第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁?? 85第 18 课东晋南朝时期江南地区的开发…… 89第 19 课北魏政治和北方民族大交融?? 93第 20 课魏晋南北朝的科技与文化??97A． 早期国家与社会变革C． 繁荣与开放的时代A． 曹操“挟天子以令诸侯”C． 赤壁之战孙刘联军大胜B． 政权分立与民族交融D． 民族关系发展与社会变化B． 官渡之战曹操打败袁绍D． 魏蜀吴三个政权的建立2. 三国鼎立局面正式形成的标志是（　　）3.“国之大事，在祀与戎。”下列中国古代以少胜多的著名战役按时间先后顺序排列，正确的是（　　）①淝水之战②赤壁之战③巨鹿之战④官渡之战A． ①②③④主要是指（　　）A． 魏B． 蜀C． 吴D． 晋B． ②③④①C． ③④①②D． ③④②①4.公元230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。这里的“大陆”当时最5.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。如图直观反映了三国鼎立的形势的是（　　）6. 吴国都城建业在今（　　）A． 江苏省境内A． 北魏A． 匈奴B． 湖北省境内B． 东晋B． 鲜卑C． 江西省境内C． 西晋C． 羯D． 前秦D． 氐D． 安徽省境内7. 天下大势，分久必合，合久必分。实现三国两晋南北朝时期短暂统一的朝代是（　　）8. 推翻西晋王朝的少数民族是（　　）9. 何兹全主编的《中国通史》记载：“经过这次变乱，社会经济受到严重破坏，人民大量伤亡，西晋的统治机能也从此瘫痪。”材料中的“这次变乱”指的是发生在晋惠帝时期的（　　）A． 阪泉之战B． 国人暴动C． 八王之乱D． 七国之乱10. 东汉、魏晋时期，我国北方的少数民族不断内迁，主要少数民族是（　　）

A． 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌C． 匈奴、蒙古、羯、氐、羌A． 文景之治A． 宋齐梁陈A． 南方自然条件优越C． 北方人口大量南迁B． 祖逖北伐B． 匈奴、蒙古、鲜卑、羯、氐D． 犬戎、鲜卑、羯、氐、羌C． 赤壁之战C． 陈齐梁宋D． 淝水之战D． 梁齐陈宋11. 东晋时期，江南地区出现“荆扬晏安，户口殷实”的景象与下列哪一重大事件有关（　　）12.“南朝”四个期代的先后顺序依次为（　　）B． 齐宋梁陈13. 东晋南朝时期，江南地区得到开发的最主要原因是（　　）B． 南方战乱相对较少D． 南方生产技术先进14.三国两晋南北朝时期，江南地区得到了开发，下列属于它的表现的是（　　）A． 北方人口大量南迁，带去了劳动力和先进技术

B． 江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定C． 为经济重心南移奠定了基础D． 大量湖田被开辟出来，修建了许多水利工程15.下面为我国古代某历史阶段朝代更替示意图。图中①处的政权是（　　）A． 东汉A． 澄清吏治B． 曹魏B． 发展经济C． 北魏C． 提倡汉化D． 辽D． 加强中央集权16.北魏孝文帝改革的突出特点是（　　）17. 中国古代每一个专制王朝都深深烙上了“家天下”的印记，一些史学家把皇姓跟朝代名合二为一，如称唐朝为李唐、宋为赵宋，那么“元魏”是（　　）A． 三国时期的魏国B． 元朝C． 战国时的魏国D． 北魏18.《齐民要术》一书综合整理了西周以来的农艺科学文献，记录了当时农艺的实践经验，涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容。由此可知，这部书（　　）A． 图文并茂，艺术水平高C． 家喻户晓，传播范围广现的主要原因是（　　）A． 南稻北粟格局被打破C． 国外粮食作物的引入①成汉②北魏③前秦④东晋A． ①②B． ②③C． ②④D． ③④21.“π”是一个永远除不尽的无穷小数，它在天文、历法等自然科学方面应用广泛。世界上第一次把π推B． 北方战争连绵不绝D． 民族融合程度加深B． 语言生动，可读性强D． 内容丰富，综合性强19. 魏晋南北朝时期，北方盛行面食且品种丰富，馒头、炸油饼、胡饼则深受内地人的喜爱。这些现象出20. 西晋灭亡后，北方民族政权林立。下列政权中，曾一度统一了北方黄河流域的有（　　）

算到小数点后七位数的科学家是（　　）A． 贾思勰C． 郦道元序》（摹本局部）。B． 祖冲之D． 蔡伦22.东晋王羲之的书法自由潇洒，将个人审美意识寄托于字体、笔意、结构、走势图是其代表作《兰亭集该作品的字体是（　　）A． 隶书B． 楷书C． 行书D． 草书23. 周杰伦创作的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓，却难拓你的美……”你唱到他的这首歌时会联想到以下哪位书法家（　　）A． 钟繇B． 胡昭C． 王羲之D． 顾恺之24. “他的绘画题材广泛，尤擅人物画，他笔下的人物线条优美，活泼传神，富有个性。曾经人画肖像却不点眼睛，就怕点了眼睛画中的人会说话。”引文叙述的这位画家及其生活时代是（　　）A． 西晋、顾恺之C． 西晋、王羲之B． 东晋、顾恺之D． 东晋、王羲之25. 如果在假期去河南省游玩，想了解一下中国历史上佛教盛行的情况，除了嵩山少林寺外，还有一个地方你不能不去游览，这个地方是（　　）A． 龙门石窟26、墨家道家法家西汉儒家韩非子老子休养生息政策孟子墨子“兼爱非攻”文景之治“仁政”以法治国、树立君威《道德经》B． 云冈石窟C． 莫高窟D． 东周王陵二、连线题（10分， 每线1分）三、材料题（共 40分）27.统一是一个国家发展的前提和基石，维护国家统一始终是历史发展的主题。请根据材料回答问题（共18分）

材料一：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ——毛泽东·《沁园春·雪》（1） 材料一中的“秦皇”指的是谁？（2分）材料二：（2）材料二中，秦朝的政治建制被称为什么（2分）？这一政治建制由哪几部分构成？（6分）材料三：人物政治上经济上文化上军事上秦皇三公九卿制、郡县制①②③（3） 写出①②③所代表的措施（6分）材料四：始皇一死，秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭。不出10 年之内一个新朝代继之勃兴，兹后延续达400 年。汉朝在公元前后各经历约200年，全盛时管辖的人口约6000万人……——黄仁字《中国大历史》（4）材料四认为秦帝国虽然灭亡了，但秦始皇“统一中国的功绩并不因之而湮灭”，请结合史实进行说明。（2分）28.阅读材料，结合所学知识回答（共22分）材料一：偃说上曰：“……愿陛下令诸侯得推恩分弟子，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。”——《汉书》

（1）根据材料一的文字及图片，概括汉武帝接受了谁的建议在政治上采取了什么措施来巩固统治？（4分）材料二：孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》。遂时咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊祀，改正朔……凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。——《汉书》（2）材料二这段史料记载了汉武帝在思想上采取了什么措施？（2分）这一措施的实施有何深远的影响？（2分）后来为加强地方监察，西汉又建立了什么制度？（2分）材料三：汉武帝即位时，富商大贾势力恶性膨胀，地方王国铸币泛溢。为此，政府颁行了五铢钱，由于这种钱币制作精美，工艺精良，且具有一定的防伪性，远非私铸者能及，货币的混乱状态被彻底刹住。对盐的生产，全国设37个盐官分别管理。铁的做法也一样，自开矿、锻冶、加工到发售，一概归国家经营。此外，政府还加强对全国物价的掌控，打击囤积居奇的现象，把富商大贾迁到都城附近或者边远地区，使其丧失赖以生存的经济基础。——摘编自曾昭英《汉武帝的经济改革》（3）据材料三并结合所学知识，概括汉武帝控制经济的措施。（6分）材料四：汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪己诏，不失为鼎盛之世。——毛泽东（4）根据材料四及所学知识，概括汉武帝在位时西汉王朝进入了怎样的局面？（2分）材料五：统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，有利于统一多民族国家的形成，而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》（5）据材料五并结合所学知识，指出秦汉时期的时代特征（2分），并谈一谈你对国家统一的认识（2分）。

2022-2023 学年度第一学期七年级历史期末阶段性反馈（答案）1-5： BDDCA 6-10： ACACA2011-15： DACDC16-20： CDDDB21-25： BCCBA26.（10分）27.（共 18分）（1）秦始皇嬴政（2分）（2）中央集权制（2分）。构成部分：最高统治者皇帝，中央政权机构（中央三公），地方郡县制（6分）。（3）①统一货币、度量衡；②统一文字；③北击匈奴、修筑长城。（6分）（4）史实：秦朝创立的中央集权制成为中国封建社会的主要政治制度；实行的郡县制开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；统一度量衡，便利全国经济发展；统一文字的形式延续至今；秦的统一为汉朝的鼎盛奠定基础等。（写出其中一例即可）（2分）28.（共 22分）（1） 主父偃、推恩令（4分）（2）罢黜百家，尊崇儒术（2分）；从此儒学居于主导地位（2分）；刺史制度（2分）（3）将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖； 平抑物价（6分）（4）鼎盛局面（2分）（5）时代特征：统一多民族国家的建立与巩固。（2分）认识：统一是历史发展的主流； 统一符合广大人民的愿望等。（言之有理即可）（2分）

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