部编版高中语文必修上《“探界者”钟扬》教案

2024年3月21日发(作者：大黄蜂科迈罗2022款)

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【文本解读】

文章通过报道钟扬作为植物学家，作为耸立在雪域高原上的精神坐标在植

物学领域、科普工作、教书育人、科技援藏等方面所付出的种种努力和取得的

成就，用有限的生命，实践着伟大的目标和理想，表现了钟扬对国家、对事业、

对科学深沉的爱，赞扬了钟扬在工作中勇于开拓、勤于耕耘、甘于奉献的精神。

【人物事迹】

钟扬生前是复旦大学生命科学学院教授、博士生导师。他长期致力于生物

多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种

子；他艰苦援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，为西部少数民

族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。2017年9月25日，

钟扬在赴内蒙古为民族干部授课途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。

种子，意味着繁衍和希望，有这样一位科学家，十六年跋涉在雪域高原，

他不但采集和保护珍稀的植物种子，也播撒下科学和人才的种子，直到生命最

后一刻，他的名字叫钟扬。

这是复旦大学教授钟扬生前拍摄的科普微电影，作为长江学者、国内知名

植物学家，他选择的是比较冷门的青藏高原物种研究方向，并坚持了十六年。

身高一米八，体重一百公斤，患有高血压和痛风的钟扬，最高上到过海拔5400

米，他和学生采集了上千种特有植物、四千万颗种子，这些都成为国家重要的

生态安全储备资源。

钟扬出身教师家庭，他总是说，在妈妈肚子里就经常上讲台了。2000年，

钟扬放弃原单位的副局级职务，应邀到复旦大学任教。第二年，他开始青藏高

原物种研究，也把这种教育情结带到了那里。

钟扬是全国第六、第七、第八批援藏干部，他帮助西藏大学完成好几项第

一：第一个国家自然科学基金项目，第一个生态学硕士点、博士点。他一年要

往返内地西藏几十次，有一次上午在拉萨落地，下午借了一件衣服，就赶往那

金戈铁骑

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曲观测站做指导，海拔比拉萨高七百米，气温低二十多度。

在高原上，这种频繁节奏对人危害最大，钟扬很清楚。有一次在家里，刚

学生理课的双胞胎儿子讨论心脏知识，钟扬插了一句话。就说那你们知道爸爸

的心脏每分钟跳多少下吗，两个孩子就愣住了，后来钟扬就说，离极限不远了，

当时就说是四十几下。

2015年，钟扬突发脑溢血住院抢救，医生禁止他再上高原，可仅仅十个月

后，他瞒着家人又来到西藏。他曾对同事说，趁着还能上高原，想多做点事。

2017年9月25日，钟扬在去内蒙古讲学途中，因车祸不幸遇难，年仅53

岁。追悼会上，从西藏赶来的学生提出了一个郑重请求。

钟扬回到高原，永远融入他无数次跋涉的江河大地。钟扬走后，全家一致

决定，捐出全部138万祸赔偿金设立一个培养西部民族地区人才的专项基金，

就在他去世前四天国家正式公布，高校双一流建设名单，他所牵头的生态学成

为西藏大学唯一入选的学科。

【颁奖词】：立心天地厚

超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高

原。

倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。

你热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。

【教学过程】

一、导入：“一个基因可以拯救一个国家,一粒种子可以造福万千苍生”

读准字音：

金戈铁骑