2揭示车牌号码的秘密

2024年3月17日发(作者：比亚迪f6论坛)

? 综合实践活动备课纸 ?

●第1单元第2课 ●课题 揭示车牌号码的秘密 ●

1 教时

总 3 教时

●执教时间 月 日

●教学目标：

本活动让学生在观察、查阅、走访、调查、体验等实践活动中，锻炼运用现代信息技术收

集整理信息、分析资料、提炼观点的能力，增强问题研究意识，培养合作精神，激发起立志建

设祖国的豪迈情怀。

●教学准备：

分小组走出校园，调查了解我国汽车牌照的编码方法、颜色区别、编码的意义。

●活动设计：

一、走上大街，观察车牌（包括颜色、汉字、数字编码等）

1．不同车型的车牌。

2．不同车型、不同地域的车牌（注意不同身份、不同县市的）

3．不同行业、不同部门特定的车牌（如外事、公安、政府、军区）

工作纸1

小组名称

观察地点

观察记录表

车牌号

车牌颜色

车型

备注

活动时间

备注栏填写如警车、消防车、救护车、特殊号码等若干信息。

二、走上社会，调查访问

1．走访交通和公安部门，向主管部门的专家全面了解车牌号码编排方面的知识。

2．走访交通警察，了解科学的编排对他们的工作有什么帮助，当前的编排方法有无需要改

进之处等。

三、上网查阅本小组所需要的其他资料，推出本小组的个性研究。

四、小组轮流进行展示、交流

1．汇报本活动组的人员分工情况、活动目标、活动经过、研究途径等情况。

2．成果汇报。通过数据、表格、文字、投影、模型、采访记录等形式进行汇报。内容可包

括：

? 综合实践活动备课纸 ?

（1）如何根据车牌的简称、数字码识别不同地域的车辆。

（2）如何根据车牌的编码和颜色识别不同部门的车辆。

（3）科学编码的方法、原则及意义。

（4）采访过程中了解到的主管部门或相关人员的意见。

（5）其他有用、有趣的信息。

附各省的简称：

河北省（冀） 河南省（豫） 云南省（滇） 辽宁省（辽） 黑龙江省（黑）

湖南省（湘） 安徽省（皖） 山东省（鲁） 新疆（新） 江苏省（苏）

浙江省（浙） 江西省（赣） 湖北省（鄂） 广西（桂） 甘肃省（甘）

山西省（晋） 内蒙古（蒙） 陕西省（陕） 吉林省（吉） 福建省（闽）

贵州省（贵） 广东省（粤） 四川省（川） 青海省（青） 西藏（藏）

宁夏（宁） 海南省（琼）

附江苏省地区牌号：

苏A南京市 苏B无锡市 苏C徐州市 苏D常州市 苏E苏州市 苏F南通市

苏G连云港市 苏H淮阴市 苏J盐城市 苏K扬州市 苏L镇江市

3．学生结合实践过程谈认识、谈收获、谈感想、谈建议。

如：私有轿车数量的增加说明了什么问题？

4．深化和延伸。

（1）大胆设想，提出富有个性、富有创意的新的编码方式。

（2）引导学生讨论环保、道路修建、车辆停放、交通管理问题等，形成有益的认识。

● 教学后记：