2023年12月1日发(作者：悍马h3二手车报价)
初三历史上册知识整理
课标解读
（一）欧美主要国家的社会巨变
1.知道《神曲》，复述达·芬奇的主要活动，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
[知识链接](1)文艺复兴—时间：14—17世纪；核心思想：人文主义；性质：资产阶级性质的文化运动。开
始于意大利；（2）但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作品是长诗《神曲》，他是中世纪的最后一位诗人，
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同时又是新时代的最初一位诗人。《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。（3）达·芬
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奇:他是多才多艺的文化巨人，代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；（4）意义/作用：是资产阶级叩响近代社
会大门的思想解放运动，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
2.复述哥伦布的主要活动，初步认识新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
[知识链接]（1）新航路开辟——时间：15—17世纪；目的：寻找财富，为资本主义发展积累资本；（2）
哥伦布1492年横渡大西洋，发现新大陆——美洲，当地土著被称为“印第安人”（3）但认为是印度
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新航路开辟作用：为资本主义早期发展提供了资金和市场；（4）影响：积极○1新航路的开辟，锤炼了欧洲
人敢于冒险、勇于拼搏的精神○2打破了相互隔绝的局面，促使世界由分散走向整体，促使世界市场的形成；消极：
揭开了欧洲对亚、非、拉落后地区殖民掠夺和殖民扩张的序幕；（5）真正意义的世界历史是从开辟新航路
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开始的。
3.简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战
争和法国大革命的历史影响。
[知识链接]（1）英国资产阶级革命——①时间：1640—1688②领导人：克伦威尔③被处死国王：查理
一世；④根本原因：封建专制制度阻碍了资本主义的发展；⑤结束标志：1688年“光荣革命”⑥成果：
1689《权利法案》（BillofRights）内容：限定国王权力，确定国会拥有最高权力，规定了公民应有的权
利；意义：限制了国王的权利，标志着英国君主立宪制的建立；⑦典故“风能进，雨能进，国王不能进”，
说明英国政治制度体制称为“君主立宪制”；⑧意义：a、促进了资本主义的发展，并率先完成工业革命。
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b、推动了欧洲资产阶级革命的发展。所以马克思认为，英国革命
是一场“欧洲范围的革命”⑨性质：资产
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阶级性质的革命；
（2）美国独立战争—①时间：1775—1783；②原因：英国殖民统治阻碍了美国资本主义的发展；③开始标
志：1775来克星顿的枪声；④结束（真正独立）标志：1783年《巴黎和约》英国正式承认美国独立；⑤
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宣告美国独立（诞生）：1776.7.4第二届大陆会议通过的由杰斐逊起草的《独立宣言》内容：a、宣告英
属北美13个殖民地脱离英国统治而独立；b、体现了“自由、平等”的民主原则，被马克思称为“第一个
人权宣言”
⑥扭转战争形势：1777年10月，萨拉托加大捷；⑦华盛顿贡献：领导美国人民取得了民族独立，开创了民
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主政治的先河；⑧性质：既是资产阶级革命，又是民族解放战争；⑨作用/影响：使美国赢得了独立，促进
了美国资本主义的发展。
（3）法国大革命——①时间：1789—1794；②根本原因：封建专制制度阻碍了资本主义的发展；③开始标
志：1789.7.14攻占巴士底狱7月14日被定为法国国庆日；④结束标志：1794.7.27“热月政变”（雅
各宾派统治的结束）；⑤领导人：罗伯斯庇尔
⑥超过：1789年制宪会议制定了《人权宣言》内容：a、人生来自由，权利平等b、私有财产神圣不可侵
犯；⑦性质：资产阶级性质的革命；⑧作用/影响：a、使民主共和思想广为传播；b、促进了法国资本主义
的发展。
4.讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
[知识链接]（1）华盛顿贡献：领导美国人民取得了民族独立，开创了民主政治的先河；（2）拿破仑：前
期打退反法同盟进攻，保卫了法国大革命的果实；后期发动对外战争，削弱了欧洲封建势力，传播了资本
主义自由、民主思想；但侵犯了别国人民的利益；颁布了《民法典》（资产阶级国家的第一部民法典，它
的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿）；（3）政治家的历史作用：符合历史发展趋势的行为
推动社会发展；否则阻碍社会的发展。
5.讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。
[知识链接]（1）1765年，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，使人类直接参加劳动的“手”被解放出来。这是真
正近代意义上的机器，是工业革命开始的标志。补充（2）工业革命①开始时间：18世纪60年代；②开始
国家：英国；③原因：英国最先确立了资本主义制度；④影响/后果：a.促进了生产力的发展（核心内容）b.
产生两大阶级：资产阶级和无产阶级；c.现代大工厂制度建立起来；⑤启示：a.促进生产力发展——科技
是第一生产力（对国家：实施科教兴国战略对个
人：努力学好科学文化知识）；b.环境污染，保护环境，实施可持续发展战略。
6.知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。
[知识链接]瓦特改良蒸汽机，使工作机获得了强大、持续而稳定的动力，改变了人类生产和生活的面貌，开
辟了一个崭新的时代——“蒸汽时代”。
7.简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
[知识链接]1825年，英国的史蒂芬孙同别人设计制造的“旅行者号”在铁路上试车成功，使人类迈入了“火
车时代”，扩大了人类的活动范围。
（二）殖民扩张与殖民地人民的抗争
8.简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。
[知识链接]（1）三角贸易（黑奴贸易）：
a.初程：欧洲廉价的工业品非洲
b.中程：非洲黑奴美洲
c.归程：美洲金银、原料欧洲
（2）三角贸易的后果/评价：
a.对欧洲：促进了欧洲资本主义的发展
b.对非洲：丧失了大量精壮人口，破坏了社会生产力，导致这些地区落后。
9.讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国
的重要条件之一。
[知识链接]1600年，英国在印度建立了东印度公司，以私营公司的名义侵略印度，进行殖民掠夺；①主要
代表：克莱武；②后果：a.英国获得大量的资金、原料和广阔的市场，促进了英国资本主义的发展；b.造
成印度社会的落后。
10.概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正
义性。
[知识链接]（1）印度民族大起义——①时间：1857—1858年；②原因：英国在印度残暴的殖民统治；③领
导：章西女王；④精神：反对外来侵略、不畏强暴、顽强不屈大无畏的精神。（2）拉美独立运动——①领
导：“解放者”——玻利瓦尔；②事迹：1813年在委内瑞拉领导人民起义；最后解放玻利维亚（以玻利瓦
尔名字命名）
（三）资产阶级统治的巩固与扩大
11.讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史
发展中的作用。
[知识链接]①时间：1861——1865；②矛盾焦点：奴隶制的存废问题；③a.根本原因：奴隶制度阻碍了资本
主义的发展；b.直接原因/导火线：林肯当选总统；④领导人：林肯（AbrahamLincoln）；⑤文献：《宅
地法》《解放黑人奴隶宣言》作用：调动了广大人民群众的积极性，扭转了战争形势；⑥《解放黑人奴隶
宣言》规定：自1863年1月1日起，所有叛乱各州的奴隶，永远获得自由，可以参加联邦军队。⑦胜利原
因：北方实力强；战争的正义性；人民支持；采取了有效措施；⑧性质：资产阶级革命同时具有内战的性
质；⑨意义/作用：美国废除了黑人奴隶制度；维护了国家和民族的统一；促进了资本主义迅速发展；⑩认
识：生产关系一定要适应生产力发展。
12.讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。
[知识链接]①1861年改革——时间：1861年；②领导者：亚历山大二世；③内容：a.俄国农奴获得人
身自由b.以赎买的方式分到一块耕地，只有使用权；c.获得解放后的农民仍归所居住地区的“村社”管理；
④目的：维护地主阶级利益，巩固统治，增强国家实力；⑤实质：沙皇和地主勾结起来对农民进行的双重
敲诈和掠夺；⑥作用：俄国废除了农奴制度，缓解了国内的社会矛盾；使国家走上了发展资本主义的道路。
⑦性质：自上而下的资产阶级性质的改革
13.简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
[知识链接]①原因：幕府统治和民族危机阻碍了日本资本主义的发展；②时间：1868年；③目的：“变法
图强”“富国强兵”；④内容：a.废藩置县，加强中央集权；b.殖产兴业，鼓励发展近代工业；（富国）c.
实行征兵制，建立常备军；d.提倡“文明开化”，实行强制性义务教育（可持续发展措施）；⑤影响：a.
积极：推动了日本社会的进步，使日本摆脱了民族危机；日本走上了发展资本主义的道路b.消极：保留了
大量的封建残余，日本同时走上了对外侵略扩张的道路；⑥性质：自上而下的资产阶级性质的改革。
（四）工人运动与马克思主义的诞生
14.简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。
[知识链接]欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动是——1836年，英国的宪章运动（1836—1858）,
要求获得选举权,参与国家管理,反对资本家的剥削。这场运动沉重打击了资产阶级的统治。
15.讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。
[知识链接]1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生；开辟了国际工人运动和社会主义运
动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
16.讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。
[知识链接]（1）1871年3月28日，第一个无产阶级政权——巴黎公社建立；这是个代表工人阶级利益的
政权，最后因被镇压而失败——“五月流血周”，体现了公社战士英勇顽强，不怕牺牲的大无畏精神。（2）
《国际歌》——作词：欧仁.鲍狄埃作曲：狄盖特成为无产阶级的革命战歌。
（五）第二次工业革命
17.列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。
[知识链接]第二次工业革命①开始时间：19世纪末20世纪初（19世纪70年代）；②原因：政治稳定、经
济繁荣、科技进步；③主要标志：电的发明和广泛应用；④特点：以电为核心；科学推动技术进步；同时
发生在几个主要资本主义国家；⑤表现：a.新能源的发现和应用；b.新机器和新产品的创制；c.新交通运
输工具的出现；d.远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用；⑥影响：a.促进了生产力的发展，人
类由蒸汽时代跨进了电气时代；b.出现了垄断和垄断组织；c.导致主要资本主义国家政治经济发展不平衡。
18.知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。
[知识链接]①卡尔.本茨德国人1885年成功设计和制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车；②
1913年美国亨利.福特首先在汽车的生产中使用了流水线装配工艺；③现代意义上的第一架飞机是由美
国发明家奥维尔.莱特和威尔伯.莱特研制成功的，被誉为“航空飞行器的先驱”。人类历史上第一架飞机
取名“飞行者1号”，发明于1903年；④汽车普及意义：迅速地缩短了人们之间的距离，急剧地改变着人
类社会的面貌和生活方式；（人类在交通运输领域开始进入“汽车时代”，美国被称为“装在轮子上的国
家”）
19.讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。
[知识链接]爱迪生，发明电灯、留声机、油印机等，被称为“发明大王”，他是把“电”的福音传播到人
间的天使，给人类带来了光明；我们要学习他坚忍不拔的毅力和勤奋好学的精神。
（六）第一次世界大战
20.简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严
重后果。
[知识链接]①结盟（一战前）目的：为了增强自身实力，在瓜分殖民地，争夺世界霸权的竞争中战胜对手；
②“三国同盟”：德国、奥匈帝国和意大利；核心德国；拼盘式的“三国协约”：俄国、法国、英国；
核心是英国；③两大政治军事集团的形成严重威胁世界和平，最终导致一战的爆发。
21.讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。
[知识链接]1914年6月28日，发生的萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线，它血淋淋地用事实告
诉我们：突发事件（恐怖主义行为）严重威胁世界和平；刺杀不是解决民族问题的有效办法；我们要热爱
和平，反对战争；用谈判方式解决民族问题。
22.以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
[知识链接]①原因：a.根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡；b.具体原因：两大军事同盟矛盾日益激
化；c.直接原因（导火线）：萨拉热窝事件；②最残酷战役（转折）：凡尔登战役，历史上称“凡尔登绞
肉机”；德军的进攻被遏止，法军开始由战略防御转入战略进攻；③出现的新式武器：坦克（英国）、飞
机、毒气（德国）、远程大炮；④影响/后果：给人类带来深重的灾难，造成巨大的人员伤亡和物质损失；
⑤性质：一场帝国主义性质的掠夺战争；⑥认识（如何才能避免战争？）：a.建立完善的国际法和国际公
约；b.建立良好的国际经济政治秩序；c.发挥联合国的作用，用谈判方式解决国际冲突；d.对我们个人：
我们要爱好和平，反对战争。
（七）科学与思想文化
23.简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。
[知识链接]①牛顿：著有《自然哲学的数学原理》，系统阐述了运动三大定律和万有引力定律；建立起经
典力学的完整体系——牛顿力学，被称为“现代科学之父”；名言：“如果我看得远，那是因为我站在巨
人的肩上。”②达尔文：著有《物种起源》，推翻了“神创论”和物种不变论，确立了生物进化学说；核
心：“物竞天择，适者生存”（优胜劣汰）；名言：“完成工作的方法是爱惜每一分钟”③爱因斯坦：提
出了著名的“相对论”；名言：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了”。④科学
家身上具有创新、勇于探索、善于思考、坚持不懈的精神，他们的成果推动了社会的发展。
24.了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。
[知识链接]启蒙运动①时间：17——18世纪；②条件：a.西欧资本主义迅速发展（根本原因）b.自然科学
活》等。
26.说出《向日葵》这幅名画的作者和艺术风格。
[知识链接]凡.高，荷兰画家，被称为“用生命作画的人”，是表现主义绘画艺术的奠基者，代表作有《向
日葵》；对人生启示：热爱美好生活，善待人生，善待生命，对事业执著的追求和坚强毅力。
27.知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。
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