河北省2022高二下学期语文期中考试试卷C卷

2024年2月28日发(作者：腾讯网网站网址)

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、现代文阅读 (共2题；共20分)

1. （6分） (2017·北京) 阅读下面材料，完成下列小题。

材料一

首都博物馆正在举办两个精品展，一个是南昌汉代汉昏侯考古成果展，一个是纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展。展览甫一开始，便引来热切关注，预约名额很快告罄。文物曾“无人问津”，只为少数专家学者所识，如今竟备受大众青睐。这反映了大众对文物价值的渴求，也提醒我们，要合理利用文物，充分发掘其文化内涵，让沉睡的古老文物“活”起来，发挥它们在公众知史爱国、鉴物审美，以及技艺传承、文化养心等方面的作用。

文物是人类触摸历史的“活化石”，每一件文物都是历史故事的讲述者。一件件出土文物，一个个考古故事，足以让每个观展者沉浸在千年历史之中——无论是拿着放大镜对着一枚玉器细细观察的老人，还是那些被罕见金饼“亮瞎眼”的年轻人。很难想象，三千多年前的工匠，如何将一块玉石切割成型，又琢磨成高8.1厘米，厚只有0.3厘米、憨态可掬的对尾鹦鹉。那一套套大气而不失华丽的西汉编钟，虽静默无声，却仿佛让我们听到了古老的宫商角徽羽……那些走向博物馆的热切步伐，让我们看到了经济快速发展后现代人对“精品文化”消费的需求，更看到了现代人对自己从哪里来、到哪里去的历史追问。

精美的文物凝聚着工匠们的心血和智慧，不仅代表了当时高超的技艺水平，而且有助于现代技术发展。古代不少青铜器都是用失蜡法制造的。20世纪初，德国人曾用失蜡法铸造工业用齿轮；1929年，又对失蜡法进行改造，以硅酸乙酯为耐火涂料，用熔点达1500℃的铬钨钴合金制成假牙。第二次世界大战期间，美国人奥斯汀在云南保山见到用失蜡法铸成的青铜器，大受启发，铸成了喷气发动机叶片和涡轮盘。之后，失蜡法技艺发展成为现代精密铸造技术。

（取材于杨雪梅、黄洋的相关文章）

材料二

文物与大众亲密接触才能实现其价值，可是与海量文物库藏相比，目前展出的文物只是九牛一毛。由于展出空间有限、担心损毁等原因，很多文物都“藏在深闺人未识”。感谢数字技术，打破了层层壁垒，盘活了很多被“雪藏”的文物，使之在线上“活”起来。大众足不出户，便可欣赏到以前难得一见的珍贵文物。在尊重历史文化遗产的基础上，数字技术不断将今人的创造融入传统文物，使之获得了新生。文物不再仅仅是摆在展柜里的静态展品，而以更加丰富多彩、生动活泼的方式走进大众，真正“活”了起来。

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动漫技术在文物的文化创意中越来越受重视。三星堆博物馆与四川省文物考古研究院合作推出了数字动漫《神树的传说》，以新近发掘的海昏侯墓为素材的动画作品《海昏魔镜》也在紧锣密鼓地筹备着。借助动漫，专业的学术介绍变成了幽默的旁白和“萌萌哒”的漫画，“高冷”的文物也一下子变得活泼起来，实现了学术性、趣味性和艺术性的统一。其实，早在1981年，我国已有让文物“活”起来的动画作品——上海美术电影制片厂根据敦煌壁画《鹿王本生》的故事创作了《九色鹿》。无数人通过这部动画片知道了莫高窟，看到了敦煌壁画。

移动应用程序（APP）以新鲜时尚的方式提供给观众审美与求知、娱乐与鉴赏的多元文化体验。过去，由于保存和展出的特殊要求，五代的《韩熙载夜宴图》能够呈现在观众面前的机会十分有限。故宫博物院推出的《韩熙载夜宴图》APP弥补了这一缺憾，让观众随时随地可以欣赏这幅传世经典的精妙之处，在鲜活的文化体验中感受中国古代绘画作品的非凡魅力。此APP独创了三层立体赏析模式——总览层、鉴赏层和体验层，使这幅“数字画卷”可远观、可近赏，全方位向观众解读画作中的每个细节。点开APP，琵琶声起，拨动江南寂静的月色，观众仿佛随着画家顾闳中一起，走进韩府。画卷中的墨痕笔意、人物的衣纹表情都纤毫毕现。轻轻触动屏幕，指尖所至之处，似有烛光追随；移动“烛光”，人物、用品的名称、典故一一呈现，如同“秉烛夜读”，在静夜里与千古佳作“对话”……忽然之间，画中人“活”了起来，乐伎轻扫琵琶，舞伎翩翩起舞，画与真实的界限瞬间模糊起来，观众沉浸在画卷创造的艺术氛围之中。

虚拟现实技术（VR）借助计算机图形系统、传感器技术等生成三维环境，创造出一种崭新的人机交互状态，通过调动用户的多种感官，带来沉浸感觉。以前，游客只能在兵马俑坑外观看，有了VR技术，戴上特制的眼镜，你会发现自己置身坑内，变身成了一个兵马俑，低头就能看到自己的身体——残破却依然威严。抬起抬头来，你会发现博物馆的穹顶慢慢向两边散开，建筑逐渐退去，转化成荒野，风沙弥漫，你的身体同时下沉，身处地表起伏的俑坑之中，周围是千军万马……

（取材于胡克非、张英等的相关文章）

材料三

有的博物馆认为保护好文物不出事情是头等大事，将文物封闭在库房，秘不示人，觉得这样才可以确保万无一失。其实不然，“流水不腐，户枢不蠹”，有些文物同样如此。2010年浙江省博物馆利用馆藏的“彩凤鸣岐”和“来凰”，举办了唐代雷琴演奏会。古琴属于漆器，很难保存。这两把古琴之所以能历经千年保存下来还能使用，是因为历朝历代都有人使用它。古琴在安装上琴弦以后，才能保持力学上的平衡，不至于散架。

数字技术使文物在线上“活”起来，更是对文物的一种保护。敦煌石窟集珍贵性、脆弱性于一身，历经千年的莫高窟艺术品，每一件都像岌岌可危的病人，游客的参观成为莫高窟最大的隐患。2003年，莫高窟全年游客接待量为30多万人次，2014年已增长到81万人次。根据测算，莫高窟一天的游客接待量极限在3000人次左右，而黄金周的日接待量曾超过2万人次，莫高窟不堪重负。实验检测数据显示，40个人进入洞窟参观半小时，洞窟内空气中

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的二氧化碳含量升高5倍，空气相对湿度上升10%，空气温度升高4℃，这都有可能侵蚀壁画，加速其老化。在自然和认为因素的双重作用下，彩塑和壁画正在缓慢退化，千百年后人们何以领略莫高窟的神韵？

面对日益增多的游客，如何化解保护和利用的矛盾？敦煌数字化工程，犹如一缕明媚的科技之光，照进古老的莫高窟。有了数字化展示中心，游览模式发生了变化，艺术体验搬到洞窟外面，游客先通过数字化体验艺术“做足功课”，再进个别洞窟实际体验。这种模式既能满足游客看真品的需求，同时又减少了在洞窟内的停留时间，减少了对莫高窟的破坏。中心建成后，游客停留时间由2小时缩短至70分钟左右，莫高窟最高日接待游客量因此可提高到6000人次。

（1）下列对材料一的理解，不正确的一项是（）（3分）

A . 以前因为精品不多，所以文物展览观者寥寥

B . 要合理利用文物，发掘其内涵，发挥其作用

C . 文物热反映大众对“精品文化”消费的需求

D . 奥斯汀从失蜡法铸造的青铜器中得到了启发

（2）下列加下划线字词的读音和解释，全都正确的一项是（）（3分）

A . 甫一开始：“甫”读作pǔ意思是“刚刚”

B . 告罄“罄”读作“ìng 意思是“尽”

C . “乏人问津“津”读作“īn 意思是“路”

D . “憨态可掬：“掬”读作“ǔ 意思是“令人喜爱”

（3）根据材料二，下列对数字技术作用的理解，不正确的一项是（）（3分）

A . 让大众了解到更多文物

B . 增强了文物的学术性价值

C . 增强文物欣赏的趣味性

D . 帮助大众更好地理解文物

（4）根据材料二，下列成语中最能准确表达VR技术带给人的体验的一项是（）（3分）

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A . 身不由己

B . 感同身受

C . 设身处地

D . 身临其境

（5）根据材料一和材料二，文物原来只为少数专家学者所识，现在却走近了大众。如果用诗句来描述这一现象，下列最合适的一项是（）（2分）

A . 此曲只应天上有，人间能得几回闻

B . 十年窗下无人问，一举成名天下知

C . 莫愁前路无知己，天下谁人不识君

D . 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家

（6）根据材料三，下列关于文物保护的说法，不正确的一项是（）（2分）

A . 将文物“深藏闺中”不是最好的保护方法

B . 实际上有些文物使用起来反而有利于保存

C . 二氧化碳含量的降低会加速壁画的老化

D . 彩塑和壁画的退化也有自然因素的作用

（7）根据材料三，下列对敦煌“数字化展示中心”作用的理解，不正确的一项是（A . 减少了莫高窟的游客接待量

B . 改变了洞窟的游览模式

C . 缩短了游客在洞窟内的停留时间

D . 减少了游览对莫高窟的破坏

（8）请结合上述三则材料，简述让文物“活”起来的含义与作用。（6分）

2. （14.0分） (2021高一下·林州开学考) 阅读下面的文字，完成下面小题。

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（2分））

看菜

白金科

徒弟是半道上捡的。木匠在早起上工的路上，碰见了这个十三四岁的孩子。孩子衣衫褴褛，正站在雪地里瑟瑟发抖，一副茫然不知所措的样子。木匠停下来细问，敢情这孩子是无家可归的。木匠于心不忍，说，跟着我吧，做我徒弟。孩子“扑通”跪在雪地里，磕了个头，就跟他来了。

木匠是这一带方圆几十里有名的木匠，木匠的活儿做得扎实精致，木匠尤其善雕刻，在家具上雕刻一些吉祥的图案，无论是飞禽走兽还是花鸟鱼虫，总能做到栩栩如生，方圆几十里的人家都喜欢找木匠做活儿。

木匠现在在榆树沟一户姓殷的人家做活儿。殷家只有母女俩，闺女叫梅，十八岁了，母亲为她招了个上门女婿，需要做些家具，好成亲过日子，就请了木匠。

教会一个徒弟是需要时日的，这要看徒弟的天资和领悟能力，还要看他的上进心。木匠有了徒弟，便带来上工，安排做一些边边角角的活儿，顺便看看徒弟的天资。木匠知道，学艺这事急不得，一招一式都得慢慢来。

但有些事说晚了就容易出岔子，比如说这吃饭上的事，木匠一个说不及，就出岔子了。手艺人上门做活儿，不住宿的，主家要管两顿饭。木匠的家离着榆树沟十里挂零，一早一晚打来回就行，用不着住宿。再说了，殷家只有母女俩，住下也不合适。通常的，上工第一天，午饭和晚饭都会上四个菜，这叫开工饭。再往后，午饭就只有两个菜了，但晚饭会保持四个菜。这几乎是一条不成文的规矩。

有的莱是可看不可吃的，手艺人管这叫“看菜”，比如说这鱼。所有的主家会在晚饭时上一条咸鱼，这条咸鱼手艺人是不会动筷子的。如若保存得当，咸鱼好些日子也坏不了，让主家完整地撤下去，明晚上再端上来，好凑齐四个菜。日子艰难，大家都懂。

殷家没有男人，也就没人陪木匠吃饭。前些天都是木匠一人一桌，今天木匠有了徒弟，那就师徒俩一块儿用饭了。

木匠好酒。先呷上一口酒，微闭双目细细品着，等到睁开眼来，要去夹菜的时候，才发现徒弟已经破了鱼身了。

木匠赶紧制止，赶紧给徒弟说一些饭桌上的规矩，徒弟羞愧难当，可是于事无补了。

盘子里是一条白鳞鱼，大约有三两重，金黄色的鱼身，缀以白色的鳞片，煞是好看。现在，朝上的这面的中间部位已经被徒弟夹走了一块鱼肉，有了一个不大的豁口，已经不是一条完整的鱼了。这样的话，这条鱼就成了剩菜，以后主家就不好意思再端上桌了。

徒弟自然不敢再去动那鱼。

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吃完了饭，木匠用筷子夹起那条鱼，翻个个儿，在盘子里摆好。

师徒俩走后，殷家母女开始收拾碗筷。细心的母亲一眼就看出了那条鱼的端倪。母亲知道这是木匠在体谅她们母女，木匠这是告诉她这条鱼不需换，以后再端上桌就是。

于是，这条鱼又被来来回回地端了十多天。

殷家的活儿做完了。这天晚上，师徒俩在殷家吃收工饭。拿起筷子，木匠对徒弟说，孩子，今天晚上，别的菜都别动，咱爷俩只吃鱼，把这条鱼吃完。

吃完饭，师徒俩要走了，殷家母女送至院门口。在院门口。木匠扔下一句话：一个小玩意儿，留着耍。

母女俩面面相觑。

等到去师徒俩吃饭的屋里收拾碗筷的时候，方才明白了木匠的话——饭桌上四个菜原封未动，完完整整地摆在那儿。

日月如梭。一转眼，梅的儿子也十八岁了。梅要为儿子娶媳妇，要做家具。这时候木匠已经老了，做不动了。木匠的徒弟不成才，只能做一些粗枝大叶的活儿，梅便请了一个新木匠。

新木匠是个年轻的后生，自幼就去城里了，在城里学的徒，那是见过大世面，见过洋玩意的。上工第一天，后生看了梅用的家具，脸上有些不屑，就拿了许多早画好的新样子给梅看。梅就说，咱庄户人家，结实耐用就行。后生就有些郁闷。

吃午饭了。这第一顿饭是开工饭，按规矩上了四个菜，梅的男人陪着后生，入了席。

一开吃，后生就看上那条咸鱼了。盘子里摆着一条白鳞鱼，大约有三两重，金黄色的鱼身，缀以白色的鳞片，煞是喜人。后生可不懂“看菜”这一说，他的师父就没教过他。他一伸筷子便去夹那鱼。

却是怎么也夹不动。

梅的男人脸上露出许多尴尬来。

后生明白了，这是一条木头鱼，是人工雕刻的。后生的脸腾地红了。

自此，后生少了话语，活儿却是做得格外用心了。

（节选自《小小说选刊》）

（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

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A . 小说以第三人称的角度叙述展开故事，不受时间和空间的限制，直接灵活地展现了跨度较长的乡村生活。

B . 小说从收徒、送“木头鱼”等情节，写出了老木匠的善良、谦虚，与后文写“后生”的不学无术、骄傲形成对比。

C . 小说最后“后生的脸腾地红了”采用细节描写，于细微刻画中，反映了后生的羞愧难当，表现出其内心的波澜。

D . 小说没有激烈而集中的矛盾冲突，叙事云淡风轻，语言平淡自然，在看似不经意的“随便”中表现了主题。

（2）简要分析小说中画横线句子的作用。

（3）小说为何要写新时代的木匠？请结合文本简要分析。

二、古代诗文阅读 (共2题；共14分)

3. （8.0分） (2021·浙江模拟) 阅读下面的材料，完成下面小题。

子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” （《论语·为政》）

子曰：“无为而治者，其舜也与？夫何为哉？恭己正南面而已矣。”（《论语·卫灵公》）

何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉。（《谏太宗十思疏》）

（1） “北辰”“众星”分别比喻________、________。

（2）综合上述材料，谈谈你对儒家的“无为而治”的理解。

4. （6分）根据课文内容填空。

（1）恰同学少年，；书生意气，。

（2） ________，不仁；失其所与，________；以乱易整，________。《烛之武退秦师》

（3）越国以鄙远，________。《烛之武退秦师》

（4） ________，________，泪空流。（陆游《诉衷情》）

（5） ________。________，独上兰舟。（李清照《一剪梅》）

三、语言文字运用 (共1题；共6分)

5. （6分） (2019高三上·梅河口期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。

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改革开放40年来，中国的发展成就令世界____________。短短40年，中国就走过了许多发达国家两三百年所走的路。那么，中国为什么能？中国改革开放成功的秘诀是什么？未来中国与世界合作发展的路又将怎么走？关于一个个大问号，前两天在广州举行的从都国际论坛，参会的与会国际精英交流看法，碰撞思想，提出了他们的见解。

联合国前秘书长潘基文认为，过去40年，中国发生了翻天覆地的变化，在如此短的时间内，没有人能想象中国能一跃成为世界第二大经济体。南京大学国际关系研究院院长朱锋告诉记者，（），是全球历史上最重要的倡议之一，体现了领导人的____________。比利时前首相伊夫，莱特姆告诉记者，“一带一路”倡议对全世界未来的发展至关重要。中国在市场的开放、提倡自由贸易方面都起到了带头作用，这不是____________，而是付诸实际行动。2018“从都国际论坛”从议题设置到嘉宾发言，都清晰地向外界传递了积极的信号，“改革不停顿、开放不止步。”“开放的大门不会关闭，只会越开越大”，__________________的中国声音，既是一个负责任大国的承诺和主张，也是对促进全球共同发展，构建人类命运共同体的态度和担当。

（1）依次填入文中横线处的成语，全部恰当的一项是（）

A . 刮目相看远见卓识纸上谈兵铿锵有力

B . 侧目而视远见卓识坐而论道铿锵有力

C . 侧目而视崇论闳议坐而论道振聋发聩

D . 刮目相看崇论闳议纸上谈兵振聋发聩

（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A . 关于一个个大问号，前两天在广州举行的从都国际论坛上，参会的与会国际精英碰撞思想，交流看法，提出了他们的见解。

B . 面对一个个大问号，前两天在广州举行的从都国际论坛上，与会国际精英碰撞思想，交流看法，提出了他们的见解。

C . 关于一个个大问号，前两天在广州举行的从都国际论坛上，与会国际精英碰撞思想，交流看法，提出了他们的见解。

D . 面对一个个大问号，前两天在广州举行的从都国际论坛上，参会的与会国际精英碰撞思想，交流看法，提出了他们的见解。

（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A . 现在走向世界的一个新的设计很大程度上就是“一带一路”