2022年幼儿教师资格考试《综合素质(幼儿)》真题练习试卷D卷 附答案

2023年11月22日发(作者：奔驰商务车七座威霆报价及图片)

市

（

区

县

）

姓

名

D．着眼于幼儿的终身可持续发展

准

考

证

号

…

…

…

密

…

…

…

.

…

…

…

…

封

…

…

…

…

…

…

…

线

…

…

…

…

…

…

C.正确，有利于培养幼儿园艺术特长 C.吐鲁番盆地

D.不正确，不利于促进幼儿全面发展 D.四川盆地

12、《教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展18、下列选项中，首先提出行星的运行轨道是椭圆形的天文学家是（ ）。

教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶优路网校持和发展残疾人教育事业。”A.开普勒

这体现了教育法的（ ）原则。 B.哥白尼

A.方向性 C.第谷

B.平等性 D.牛顿

C.公益性 19、（ ）是教师同事之间良好沟通的基础。

D.全面性 A．少争多让，善于倾听

13、四个杯子上各写着一句话。第一个杯子：每个杯子都是酸性溶液，第二个杯子：本杯中是B．容忍异己，理解宽容

矿泉水，第三个杯子：本杯中不是蒸馏水，第四个杯子：有的杯子中不是酸性溶液。如果4句话C．坦诚相见，赞美欣赏

只能够只有一句真实，则可以确定是（ ）。 D．巧用语言，珍惜情谊

A．所有的杯子中都是酸性溶液 20、下列选项中，与“歌剧院一图书馆”逻辑关系相同的是( )。

B．第二个杯子中是矿泉水 A.控制塔-飞行跑道

C．所有杯子中都不是酸性溶液 B.衣服-裤子

D．第三个杯中是蒸馏水 C.菜篮子-皮箱子

14、联合国《儿童权利公约》规定，对儿童的养育与发展负有首要责任的是（ ）。 D.水杯-水池

A.联合国儿童权利委员会 21、我国制定教育目的的指导思想和理论基础是（ ）。

B.父母或法定监护人 A.人的全面发展学说

C.国家 B.科学发展观

D.幼儿园 C.“三个代表”思想

15、休息时，王老师让孩子们排队接水喝，可队伍总也排不好，你推我，我挤你。王老师只好D.建设中国特色社会主义的教育理论

扯着嗓门提醒孩子们，可队伍刚排好，过一会儿又乱了。这时，王老师也口渴了，她端起杯子22、暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球，在争抢过程中，王某无意将李某撞倒在

走到队伍前面接了一杯水喝，很无奈地看着眼前乱哄哄的接水队伍。这表明王老师（ ）。 地，导致李某小腿骨折，对李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是（ ）。

A. 未能廉洁从教 A．学校

B. 未能公平对待幼儿 B．王某本人

C. 未能以身作则 C．李某的监护人

D. 未能公正对待幼儿 D．王某的监护人

16、殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究新课23、陈老师发现班里的幼儿玲玲有遭受家庭暴力的迹象。对此，陈老师应当采取的措施是（ ）。

程，潜心研究教学方法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师A.对玲玲的家长进行批评教育

( )。 B.向当地公安机关报案

A.有终身学习理念 C.对玲玲的家长处以一定罚款

B.专注自身学习，将来能考研究生 D.向当地法院提起诉讼

C.关爱学生 24、焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运

D.志存高远，乐于奉献 用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（ ）。

17、盆地的主要特征是四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）。下列选项中海拔最高A.体现了终身学习的自觉性

的盆地是（ ）。 B.有理于幼师的共同发展

A.塔里木盆地 C.推动了幼儿园的园本教研

B.柴达木盆地 D.有利于增进家园合作

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25、幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（ ）。 地吐痰不对，往滑梯上吐也不对。”“不讲卫生”小朋友们抢着回答。那几位男孩说：“我们

A.好奇心和创造力 以后不随便吐，咱们把滑梯擦干净吧！恺恺从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干净，滑梯前又

B.认识兴趣和探究欲望 排起了队。

C.对规律性的初步认知 问题：

D.对科学神奇的兴趣 请结合材料，从教育观的角度，评析姜老师的教育行为。

26、下列选项中与其他三项不是同一类的是( )。

A.王有制

B.均田制

C.井田制

D.分封制 2、材料分析：

27、某幼儿园将识字作为本园基本活动，这种做法（ ）。 周一长假结束后，楠楠一进教师，就马上走到自然角去探望小金鱼和蝌蚪。

A．正确，有利于帮助幼儿获得知识 “小金鱼没有了！”楠楠大叫起来。

B．正确，有利于提高教育水平 邓老师很吃惊地走过去看，以前游来游去的小金鱼不见了，只剩下两个小鱼头躺在缸底

C．不正确，幼儿园不能进行教学活动 的水草下，几只蝌蚪竟然正在啃鱼头。

D．不正确，幼儿园应当以游戏为基本活动 蝌蚪吃金鱼的事立刻引起了孩子们的注意。早餐结束后，邓老师决定利用这次机会，组

28、找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列各组数字填入数列“1、织孩子们讨论小金鱼的死因。

6、5、9、12、（ ）”，空缺处的数字，正确的是（ ）。 孩子们分小组进行了热烈讨论。他们列出了几种可能的原因：

A.13 （1）天气闷热致死。因为放假期间，天气一直有些闷热。

B.15 （2）水污染致死。因为涵涵苦经将肥皂泡吹到鱼缸里。大家觉得水污染可能会导致金鱼

C.17 死亡。

D.19 （3）金鱼吃得太饱，胀死了。因为小杰家的金鱼就是这样死的……

29、李赫、张岚、林宏、何柏、邱辉五位同事.近日他们各自买了一辆不同品牌小轿车。分别为 （4）金鱼是饿死的。因为放假期间没人给金鱼喂食，它们就饿死了。

雪铁龙、奥迪、宝马、奔驰、桑塔纳。每人所买车的颜色分别与其名字最后一个字谐音的颜色 邓老师继续组织幼儿讨论怎样的喂养方式是正确。大家纷纷发表意见。

不同。已知李赫买的是蓝色的雪铁龙。 随后，邓老师指导孩子们把金鱼的尸体从鱼缸里捞出来。有的孩子还提出要把金鱼埋葬

以下哪项排列可能以此对应张岚、林宏、何柏、邱辉所买的车？( ) 到草丛里，邓老师答应了，给孩子们借来铲子，孩子们很认真地把他们心爱的金鱼埋好。

A.灰色的奥迪，白色的宝马，黑色的奔驰，红色的桑塔纳 问题：

B.黑色的奥迪，红色的宝马，灰色的奔驰。白色的桑塔纳 请从儿童观的角度，评析邓老师的保育行为。

C.红色的奥迪，灰色的宝马，白色的奔驰，黑色的桑塔纳

D.白色的奥迪，黑色的宝马，红色的奔驰.灰色的桑塔纳

二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)

1、材料分析：

分组活动时，琦琦跑过来说：“老师，元元他们往滑梯里吐唾沫，不让我们滑。”姜老

师急忙走了过去。忽然听到元元嚷道：“快看，唾沫下滑了。”姜老师把要说的话咽了回去，

站到这群男孩背后。“真的在滑了，大家知道为什么吗？”见姜老师没有批评他们，孩子们活

跃起来，[亿师学整理]继续说：“我知道，因为滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一样，所以就

流了下来，姜老师说：“迪迪说的很对，但是你们往滑梯上吐唾沫，对不对？”“不对”“随

3、材料分析：

近日，徐州曝出了一名两岁半的小女孩在幼儿园遭老师暴打十多分钟的新闻，引起了社

会广泛关注。最近又有一名家长也向南京警方报警，称其年仅2岁儿子前天下午在幼儿园遭到老

师虐打，腹部有七八处用东西抽打的伤痕，现在小孩已经蒙上了心理阴影，一看到陌生人，就

放声大哭。昨天，孩子所在幼儿园的老师和园领导接受采访时均不承认打孩子一事。

问题：

请从教育法律法规和教师职业道德的角度谈谈你对此事的看法。

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三、写作题(本大题共1小题，共50分)

1、写作：

有个学生向班主任报告，说他的一支新钢笔丢了，并怀疑他的同桌。这时，老师发现了

那位同桌求助和惶恐的眼神，这位老师略微沉思了一下，说：“或许哪位同学无意拿了你的笔，

或许是你不小心，但我肯定拿你这支笔的同学现在一定很后悔。”说着，老师拿出自己的笔，

说：“这样吧，我这支笔就送给你。不过我要告诉那位同学，随便乱拿别人的东西，不是好习

惯，希望那位同学好好学习，改掉自己的坏毛病。”十多年后，拿笔的同学大学毕业，在参加

工作之前，拜访了那位老师，讲述了他那次拿笔的原因：“……如果不是老师的宽容，如果老

师当场揭开这个‘秘密’，我就无地自容，我就不会有今天。正因为老师的宽容，我才更加勤

奋地学习。”

要求：

用规范的现代汉语书写。立意自定，题目自拟;观点明确，分析具体，条理清楚，语言

流畅。不少于800字。

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参考答案

一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

1、B 总之，姜老师的教育行为是正确的，做到了面向全体学生。促进学生全面发展和尊重学生主

2、B 体性和主动精神。

3、D 2、答案如下：

4、A 教师的做法符合新课改背景下育人为本的儿童观，这种保育行为值得我们去学习。

5、C 首先，儿童是发展中的人，有巨大的潜能和探索意识。材料中，就金鱼的意外死亡，教师并

6、A 没有直接告知幼儿答案，而是带领幼儿大胆假设、论证研究，激发了幼儿的学习热情，促进了

7、答案：D 幼儿的发展。

8、B 其次，育人为本的儿童观强调要促进幼儿的全面发展。材料中，教师不但就金鱼之死引发大

9、D 家在知识方面的讨论，还为金鱼举办了一个葬礼，让幼儿体会到了生命的宝贵与意义，陶冶了

10、C 幼儿的情操，丰富了幼儿对大自然的情感与热爱。

11、D 因此，作为幼儿教师，要像邓老师一样，全面贯彻育人为本的儿童观，一切以儿童的全面发

12、B 展为中心，帮助幼儿在各个方面健康快乐的成长。

13、C 3、答案如下：

14、【答案】B。 如果该教师虐打幼儿情况属实，那么该教师的行为不仅严重地违背了师德规范，而且也触犯

15、C 了法律。如果虐打幼儿情况属实还拒不承认，性质更加恶劣，更应受到社会的谴责和相关法律

16、A 的制裁。《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》和各地《教师管理条例》都提出了“教

17、B 师必须为人师表，不得体罚和变相体罚学生;学生享有人身权利不受侵害”等规定。《幼儿园教

18、A 师职业道德规范》明确规定，“在对幼儿的态度与行为方面，主要强调要关爱幼儿，重视幼儿

19、答案：C 身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位;尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个

20、C 幼儿;不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿”。教师虐打幼儿，使学生受到了精神

21、A 和身体的双重伤害，表明教师的师德存在严重问题。关爱学生是师德的灵魂。正所谓“亲其师，

22、D 信其道”“没有爱，就没有教育”，教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对

23、B 待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

24、D 不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

25、B

26、D 1、答案如下：

27、D 要有海一样的胸怀

28、B “大肚能容，容天下难容之事”，是人们给弥勒佛的一副对子的上联，说的是弥勒佛笑口常

29、A 开，因为他能容人，能容事。一句话，他宽容。

其次素质教育与尊重学生主体性和主动精神。注重开发人的智慧潜能。注重形成人的健全个

性为根本特征的教育。材料中，姜老师针对学生的行为没有直接的批评指责，而是因势利导，

让学生自己认识到错误并加以改正，培养学生良好的道德做到了尊重学生主体性和主动精神。

三、写作题(本大题共1小题，共50分)

学会宽容，是我们今天时代的强音，人们强烈地呼唤宽容。

作为以教育下一代为己任的人民教师，首先应该在这方面做人们的表率和楷模，成为学生学1、答案如下：

习的榜样。 这位老师的做法是正确的，符合素质教育观的教育理念。

但是，在现实的教育教学活动中，有些教师由于这样那样的原因，总会做出一些不宽容的事，首先。素质教育是促进幼儿德、智、体、美方面全面发展。强调把幼儿办成人人讲道德，处

给学生们留下不太美好的印象。 处见精神的家园。开启智慧、丰富知识的学园。提高体质、增强体魄的乐园。材料中，姜老师

有位初中老师，教的是语文，有着10多年的教龄，在当地她还算有点名气。由于能力比较强，从学生往滑梯上吐唾沫的行为出发。在大家面前渗透品德教育，体现了素质教育促进全体学生

被选拔去教高中。因为有10多年没有重温当年所学的知识，在上课时，偶尔会出现一些知识上全面发展。

二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)

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的小错误。开始，学生们也不大在意。可是，到了高三，随着教学内容越来越难，这位老师出

的差错也就越来越多，班上学生的意见也越来越大。最后，班上50多位同学竞联合签名，把要

求撤换该老师的信件交给了县里的领导和学校校长。结果可想而知，这位老师被撤换下来了。

后来，该老师生病在家，那些当时要求撤换她的学生觉得自己对不起老师，大家就买了点水果

一起去探望。令这些学生失望的是，老师竟然把他们买的水果全部丢到了门外。学生们一看情

形，傻眼了，只好一个个灰溜溜地走了出来。在回家的路上，同学们议论纷纷，大家都说“老

师也有素质差的!”这件事，在当时影响很大。

老师，请不要忘记，你这一扔，扔掉的是学生们的一片心意，一片情意;扔掉的是学生对你

的尊重。

尽管他们之前可能伤害过你，使你失去了自尊，失去了面子，失去了工作。但可以说，学生

有这个权利，他们可以而且应该选择更合适的教师。

老师的胸怀，应该比大海还要宽广，才能够容纳学生的缺点和错误，才能够不计前嫌。我们

要知道，学生们还是成长中的孩子，在成长的道路上经常会犯错误，他们还没有成人，他们还

需要我们去教他们怎样做人。在这个意义上来说，老师本身就应该比学生更懂得如何尊重人、

理解人、宽容人。

宽容，并非人的本性，从来就没有谁敢放言自己从小就知道怎么去宽容别人，包括老师。更

重要的是，应该去学，应该在实践中去学，从自己的成功与失败中去学。

其实，我们每一个老师都应该反思自己，我们在对待学生时，宽容过他们的错误吗?

你宽容了他们，他们高兴了吗?

老师，请记住：你的冷眼里有牛顿，你的教鞭下有爱迪生。请你宽容学生吧。

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