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2023年11月21日发(作者:质量最好的微卡小货车)
庄浪县职教中心10级语文第一次模拟试题
命题人:孙高强 审题人:马东生 考试时间:120分钟
温馨提示:亲爱的同学,如果把这份试卷比作一份湛蓝的海,那么,我们现在启
航,展开你自信和智慧的双翼,乘风踏浪,你定能收获无限风光!
一 选择(30分 每小题3分)
1.下列加线字的读音完全正确的一项是( )
A.赡(shàn)养 桎梏(kù) 斡(wò)旋 咬文嚼(jiáo)字
B.粳(jīng)木 濒(bīn)危 曲(qǔ)解 缠绵悱(fěi)恻
C.期(qī)货 媲(pì)美 跻(jī)身 猝(cù)不及防
D.信笺(jiān) 赝(yīng)品 应(yìng)酬 舐(shì)犊情深
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.品尝 文绉绉 横冲直撞 联袂而往 B.脉膊 司务长 各行其事 矫揉造作
C.安装 候车室 玩事不恭 迫不急待 D.局促 大姆指 仁之义尽 金榜题名
3. 选择与原文衔接最好的一项( )
美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,_____。
A、就是缺少发现 B、就是要去发现 C、而是缺少发现 D、但是要去发现
4.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )
①我不是不欢迎你们,实在是家里太脏、太乱,不敢让你们_______寒舍。
②登上峨眉山的金顶,谁不想看到日出、云海、佛光、圣灯这四大_______呢?
③有些人利用税制改革的机会。故意把水搅浑,乘机哄抬物价,_______暴利。
④在换届选举中,他为自己拉了不少选票,尽管老厂长正派、能干,也只得_______。
A. 光临 奇观 牟取 让位 B. 光顾 奇迹 牟取 让位
C. 光临 奇观 谋取 让贤 D. 光顾 奇迹 谋取 让贤
5.下列各句中,括号中成语使用恰当的一句是( )
A.众志成城,(因人成事),中国人民靠自己的力量建立了新中国。
B.这次竞选,他作了充分的准备,演讲那天,他一(粉墨登场),就受到了工人们的欢迎。
C.姹紫嫣红的烟火使节日的夜空(流光溢彩)。
D.罪犯在作案时不可能不留下明显的(蛛丝马迹)。
6.下列各句中没有语病的一句是:( )
A.“奇瑞·东方之子”是上汽集团奇瑞汽车有限公司2003年推向市场的一款豪华大气、质量
上佳、安全可靠、配置极为齐全、做工精细的轿车,在安全性、舒适度、人性化等方面可圈可
点。
B.今年3月9日,韩国在野的大国家党和民主党向国会提出了弹劾总统卢武铉。这在韩国宪
政史上尚属首次。
C.GDP是世界通用的重要宏观经济指标。单从现在我国GDP每增长一个百分点,就可以拉动
80多万人就业来说,我们也必须保持经济快速增长的势头。
D.我们历来主张向外国著名的IT巨头公司借鉴,而且事实上已经这样做了;但我们也历来主
张反对盲目照搬,全盘西化——事实证明,这样做极端有害。
7.依次填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )
仙人掌啊, 你果真是有情有爱、有血有肉的生灵
吗?可是,你又为何脉脉含情不语呢?我在你的身旁,久久凝望着,思忖着??
被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道,枝头舒展,一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂
柳,像妩媚倩巧的少女,温柔轻盈;
①你果真是带着绿色的梦,在遥远的海涯安家的吗?
②你难道是带着绿色的梦,在遥远的海涯安家的吗?
③婆娑起舞,像垂披秀发的美人;万般风流,像凌波微步的仙子。
④像垂披秀发的美人,婆娑起舞;像凌波微步的仙子,万般风流。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8. 对下列句子运用的修辞方法,分析正确的一组是: ( )
①千里冰封,万里雪飘。
②是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
③当而不说,背后乱说,开会不说,会后乱说。
④我们共产党人好比种子,人民好比土地。
A明喻 设问 对比 对偶 B对比 设问 对偶 比喻
C对偶 设问 对比 比喻 D对偶 对比 设问 比喻
9.下面有关文学常识的表述不正确的是( )
A《将进酒》作者李白,诗人借饮酒放歌一吐胸中理想难以实现的郁闷,其中所显是的超凡脱
俗、鄙薄富贵的精神气质,反映出李白独特人格魅力。
B《诗经》又名《诗三百》收录了西周到春秋时期的诗歌300篇。
1
C《师说》是韩愈的代表作之一,韩愈是古文运动的倡导者,是唐宋八大家之首 母亲都站在春光枝头,用犁头跟土地对话,用种子跟土地同眠,长出了庄稼,庄稼是绿的,长
D《史记》是我国第一部纪传体通史。作者司马迁,西汉史学家,文学家。 出了绿色,绿色是希望的,长出希望,希望是诱人的。顶着夏日的辣热,母亲双手的剪子在田
10.下面句子语言得体的一句是 ( )
A 她啜泣着,我想安慰他,可是费了很大的心思竟找不出半句有力的语言来。
B 该市某某商店服务之差是有口皆碑的,但是,只此一家,并无分店,怎么办呢?
C 这次,我国选手有实力染指金牌的项目是女子100米蝶泳比赛。
D这家报纸改版后面貌一新,受到读者的欢迎,很多报纸都跟着仿效起来。
二阅读(30分,每小题3分) (7)终于,母亲不能下地了,劳动的艰辛,使母亲日见衰老,却无论如何不愿接受自
阅读下面两篇文章,完成11——21
(一)庄稼地里的老母亲 (8)土地--是母亲生命的根。
(1)母亲又在刨地了。从早到晚,母亲总是这样在地里忙碌着。地里的包谷杆已窜起
一人多高,嫩绿的叶片闪着油光交错摇曳,泥土和包谷花的气息,从地里爆裂出来,淡淡的清11.对1-2段中景物描写的作用,分析不正确的一项是( )
香,直沁肺腑。一只肥黄的狗,几头雪白的羊,还有几十只灰红的蜻蜓,团结在母亲的周围,
活活蹦蹦,荡漾着生命的气息。
(2)五月,地里那些低贱的草本植物总是疯长起来,像日本鬼子\"米西米西\"地围攻庄
稼。这是敌人,庄稼的敌人,母亲的敌人,母亲得手起刀落,将它们除掉。猫了腰,低了头,12.3-5段属于什么叙述方式?在文中的作用是什么?选出分析正确的一项( )
母亲手里的锄铲\"噗噗噗噗\"把翻了一溜泥烟,本就稀落的杂草,纷纷倒出一条路来。清晨的风
起了,把包谷叶拱得飒飒摆动。一只阳雀高叫着,从地头訇然飞起,美丽的颜色在空中格外耀
眼。远山、近溪、太阳、树落,血红的霞光,淡白的炊烟,排队的牛群,唱歌的孩子??都在
母亲的视野里,显出一种温柔的情调。母亲在这样的境界里刨地,就像在我们的书本里刨诗,
那躺在课本里被我们读了又读的\"锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦\",仿佛
不是唐代某位诗人所作,而是母亲所为。母亲,是站在庄稼地里最为朴素最为动人的诗人。 13.对第6段表现手法和内容的分析,正确的一项是( )
(3)那年,农村实行责任田,田土到户,本来已跟我们住在城里的母亲,硬是不顾我
们的阻拦,独自跑到乡下要了一亩田两亩地半坡荒山。那阵子,母亲高兴得一连几天吃不好饭
睡不好觉,没日没夜在田地里转,一趟两趟,一天两天,竟转出一把一把的老泪。一双鞋印蹒
跚着,像花朵,开在田边地角。母亲托人写信说:\"我一辈子没得肥田肥土,现在有了,托邓
小平的福。??这些都是为你们种的,是一份家业,我要一把老骨头守着。\"我们看了不禁黯
然神伤。 14.从修辞的角度考虑,选出不同类的一项( )
(4)母亲16岁就嫁到我们这个家族里来了。结婚几年,父亲就死了,母亲从此几乎
过着沦为乞丐的生活。而我们在母亲泪水与屈辱的喂养下一天天长大。长成了花,花与别人一
般香艳;长成了树,树与别人一般高壮。我们都成了有出息的儿女。
(5)可是母亲,似乎生就的土命,她还没有好好地享受这种儿孙满堂的天伦之乐,就
回到庄稼地里,培植、浇灌和延续对土地的感情。
(6)站在庄稼地里,母亲像一只停落的瘦鸟,飞遍海角天涯后,又找到了这块赖以生
存的土地。那种对土地的执着与热爱愈来愈牢不可破。母亲常说:\"再贱的草也有离不开的根!15.\"母亲,在以一种精神,喂养着她的儿女们\",这\"一种精神\"是什么?选出不正确的一项:
\"因此,在儿女长大后,母亲唯一的愿望,就是加倍地用汗水和生命喂养这块土地。每年每年,( )
地里又修又剪,皮破了,茧老了,汗干了,手粗了,整个夏天秀发飞动,翠生生地漂亮起来了:
绿的裙子,黄的地毯,辣椒、南瓜、茄子、稻谷、小米、葡萄,都像一张张剪纸贴满了田间地
头,坡上陇上。秋日的阳光跟在母亲身后,啃着泥土,吃着青草,舔着庄稼。母亲挽起裤脚,
走进庄稼地里收割庄稼。庄稼风起云涌,一派金黄的水浪,母亲是穿行水浪的一条鱼或船,所
到之处,水浪一排排倒下。庄稼地里的庄稼活,是一种质地优良的民间工艺,母亲是这工艺的
传人。
然给予生命的败落,硬撑着在地里来顺逡巡。再也不能背包谷下山,割谷子进仓了,母亲就拄
一拐杖,上上下下在地里拾散落的稻穗,找遗漏的包谷棒子。
(9)母亲,在以一种精神,喂养着她的儿女们。
A表现了母亲劳动时的优美环境 B.表现了母亲劳动时的伟大意义。
C.烘托了母亲劳动时的愉快心情 D.衬托了在地里劳动的母亲的伟大形象。
A是顺叙。突出了母亲要为儿女们创一份家业的决心,表现母亲对儿女的真挚的爱。
B.是顺叙。突出了母亲分到责任田的高兴心情,歌颂邓小平的改革开放政策。
C.是插叙。突出了母亲分到责任田的激动心情,表现母亲对土地的深厚感情。
D.是插叙。突出了母亲要为儿女创一份家业的愿望,批判母亲落后的小农思想。
A运用比喻、排比、顶真、拟人等修辞手法,描绘了母亲在地里春种、夏耘、秋收的劳动情景。
B.运用夹叙夹议的手法,表现了母亲对土地的执着与热爱。
C.运用比喻、排比、顶真、拟人等修辞手法,描绘了母亲高超的劳动技术,是庄稼工艺的传人。
D.运用记叙、议论、抒情相结合的手法,表现了母亲加倍用汗水和生命喂养这块土地的情景。
A一双鞋印蹒跚着,像花朵,开在田边地角。
B.我们在母亲泪水与屈辱的喂养中一天天长大。长成了花,花与别人一般香艳;长成了树,树
与别人一般高壮
C.秋日的阳光跟在母亲身后,啃着泥土,吃着青草,舔着庄稼。
D.庄稼,风起云涌,一派金黄的水浪。母亲是穿行水浪的一条鱼或船。
2
A 热爱劳动 B 艰苦奋斗 C 奋力拼博 D 热爱生命 19.下列各句中是倒装句的一项是( )
(二) 无 题 李商隐 A哙即带剑拥盾入军门 B客何为者 C天下皆叛之 D先破秦入咸阳者王之
相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 20.下列各句中不是判断句的一句是( )
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青乌殷勤为探看。 A故遣将守关者,备他盗出入与非常也 B此亡秦之续耳
16.下面对有关诗句理解不正确的一项是( ) C沛公之参乘樊哙者也 D毫毛不敢有所近
A“东风无力百花残”一是运用拟人化修辞手法,借暮春衰残景象渲染离别的忧伤。 21.说明各句中加点字的词类活用现象。
B.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”两句是运用比兴手法,表达了别后的思恋之深和对,
爱情的忠贞不渝。
C.“晓镜但愁云鬓改”一句是运用白描手法,写自己因相思而憔悴的面容。
D.“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看”两句是借用神话传说,表达出自己对爱情的执着
追求并寄予希望。
17.对这首诗分析不正确的一项是( )
A 这是一首爱情诗,抒写了男女之间的相思之情和离别之苦。
B.诗的首联先写景,后抒情,以残春之景烘托出一种笼罩全诗的悲剧气氛。
C.这是一首七言律诗,颔联、颈联对仗工整。
D.此诗采用了多种抒情方法,主要有借景抒情,借叙事抒情,借比喻抒情,借神话传说抒情。
(三)
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,
其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫
士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目
眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮
士,赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘
肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣
死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀
王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭官室,
还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之
赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”
樊哙从良坐。
18.下列句中含使动用法的一句是( )
A.项伯杀人,臣活之。 B窃为大王不取也 C项王未有以应 D拔剑切而啖之
A头发上指
.
B杀人如不能举,刑人如恐不胜
..
三.名句默写12分(每空1分)
1.微风过处,送来缕缕清香, 。
2.大行不顾行谨, 。
3. 古之学者必有师。师者, 。
4. ,无以至千里。
5.三岁为妇,靡有劳矣。 ,靡有朝矣。
6.恰同学少年,风华正茂; , 。
7.鲁迅是这样评价《史记》的: , 。
8.朱自清,字佩弦,是我国现代著名的散文家、诗人,其《 》、《背影》、
《桨声灯影里的的秦淮河》等散文都是脍炙人口的名篇。
9.真的猛士, , 。
四.应用文练习,共25分
1.因天气原因,小华本周不能回家取生活费,向语文老师借了85元钱,请你为小华出据一张
借条。( 5分)
2.网络给我们的生活和学习带来了极大的便利,但也同时毒害了一批中学生。许多中学生上网
成瘾,并沉迷于网游,请你以光明学校的高二(1)班全体同学的名义向全校学生发出一个倡
议,倡议大家健康上网,远离网吧。( 20分)
要求:格式准确,200字左右。
3
庄浪县职教中心10级语文第一次模拟试题答题卡 1.因天气原因,小华本周不能回家取生活费,向语文老师借了85元钱,请你为小华出据一张
班级 姓名 座位号
一、(本大题共10个小题,每小题,3分,满分30分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、(本大题共10个小题,每小题,3分,满分30分)
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
21 .(每空1分,共3分)
A头发上指
.
B杀人如不能举,刑人如恐不胜
..
三.名句默写12分(每空1分)
1.微风过处,送来缕缕清香, 。
2.大行不顾行谨, 。
3.古之学者必有师。师者, 。
4. ,无以至千里。
5.三岁为妇,靡有劳矣。 ,靡有朝矣。
6.恰同学少年,风华正茂; , 。
7.鲁迅是这样评价《史记》的: , 。
8.朱自清,字佩弦,是我国现代著名的散文家、诗人,其《 》、《背影》、
《桨声灯影里的的秦淮河》等散文都是脍炙人口的名篇。
9.真的猛士, , 。
四.应用文练习,共25分
借条。( 5分)
2.网络给我们的生活和学习带来了极大的便利,但也同时毒害了一批中学生。许多中学生上网
成瘾,并沉迷于网游,请你以光明学校的高二(1)班全体同学的名义向全校学生发出一个倡
议,倡议大家健康上网,远离网吧。( 20分)
要求:格式准确,200字左右。
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