教导处下学期教学工作总结范文(精选15篇)

2023年11月24日发(作者：07宝来经典二手车价格)

教导处下学期教学工作总结范文（精选15篇）

教导处下学期教学 篇1

尊敬的各位领导、各位来宾、各位户外运动爱好者：

大家中午好！

在“20xx中国斗山太湖翠竹茶文化节”隆重举行之际，为进一步

推广无锡太湖翠竹斗山茶文化，丰富群众精神文化生活，宣扬和推动

全民健身运动，提高国民身体素质，无锡市锡山区政府特别主办了本

次“绿色千人行”徒步活动。

本次徒步活动，在锡山区文体局、锡山区锡北镇人民政府的大力

支持下，在锡山区徒步户外运动协会、爬虫社区的全力配合下，在广

大户外运动协会会员和人民群众的热情参与下，实际参与人数超过了

20__人次，本着“传递健康、传递快乐、传递梦想”的精神，行程7.5

公里，历经两个小时，在轻快的脚步声中，在酣畅的汗水中，进行着

人与大自然情感的交融，达到了物我一体的佳境。

好，下面我先来介绍一下出席本次“20xx中国.锡斗山太湖翠竹茶

文化节”绿色千人行徒步活动并在主席台上就坐的各位领导。

让我们用热烈的掌声对莅临本次徒步活动闭幕式现场的各位领导

表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

下面有请锡北镇人大主席李杏根先生致辞。

李主席的话如春天的雨一样金贵，稍稍一下，万物生机盎然，释

放了生灵，充实了生命。好，大家再次用热烈的掌声感谢李主席。

接下来到了我们万众瞩目的抽奖活动环节了，有请锡山区徒步户

外运动协会会长过丽萍女士、江苏万和经典文化发展有限公司总经理

华晟奇先生、无锡日圣塑胶有限公司总经理崔玮先生、无锡市春阳印

刷包装有限公司董事长华曙先生和总经理姜跃先生上台来抽取今天的

50名鼓励奖，每人抽取10 。

本学期，教导处在校长室的正确领导下，全面贯彻历城区教研室

和港沟教育办工作计划，落实学校工作意见，全面提高教育教学质量，

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

1、开展教师读书工程活动和校本培训活动。

教师读书是教师专业发展的需求，通过开展“走进教育名家，我

的教学实践活动”，让老师走进名家，向名家学习，提高自己职业的

幸福感和专业素质的发展。校本培训是最基本的教师培训形式。在校

本培训中安排了教师基本功、教科研能力培训等，提高教师的综合素

质。

2、各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，利用教研活动

时间组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。

二、加强教研活动的监管力度，让老师在研讨中成长

各学科每周设置教研活动日，开展教学研讨活动。在学科教研活

动日中以课例展示为主，辅以学科论坛。在教研活动日中老师们都认

真准备，积极参与。课例展示的老师提前一周与相邻级部的老师集体

生在活动中提高个人的综合素质。

四、积极开展各项展示活动，促进师生的共同成长

1、“教科研活动月”活动促进教师的专业化成长。

本学期第七周至第十四周，学校开展了“教科研活动月”活动。

在“教科研活动月”活动中，教师参加了集体备课活动、课例展示活

动、论文评选、课题研讨等活动。

2、开展了学校第二届读书节——“让阅读点亮人生”读书活动。

20xx年4月8日—20xx年5月8日，学校开展了第二届读书节

——“让阅读点亮人生”活动。在活动中首先让各个班级制定切实可

行的读书计划，并利用各种途径为本次读书节营造良好的读书氛围。

本届读书节在“献一本看百本——书籍漂流”、读书手抄报展评、班

级经典诵读比赛、“古诗积累”大赛等活动中，提高了学生阅读和写

作的积极性，有效的提高了学生的语文素养。

五、积极承办各项活动，促进师生综合素质的提高

1、校际交流，搭建平台，促进交流。

20xx年3月27日，田庄小学、坞东小学和港沟中心小学的校际

交流活动在港沟中心小学举行。本次活动中，田庄小学的老师执教了

四节不同科目的课例：韩梅梅老师执教了四年级语文《乡下人家》、

傅树俊老师执教了五年级英语《Unit 3 B Lets learn》、赵云祥老师执

教了一年级数学《找规律》，以及柏瑛老师执教了二年级品生课《机

智勇敢保平安》。

2、承办历城区小学数学菜单式培训

4月8日，历城区东城实验小学的王芳老师和郭店十里堡小学的田

洪霞老师到港沟中心小学“送课”交流。两位老师分别执教了五年级

数学《众数》和四年级数学《植树问题》，并作了《新课标解读与思

考》和《数学游戏教学的初探》的报告

3、承办教育办小学语文“同题异构”研讨活动

4月16日，港沟教育办小学语文“同题异构”研讨活动在港沟中

心小学举行。活动中，港沟中心小学曹风华老师、河东小学张莉芳老

师和田庄小学韩梅梅老师分别执教了同课题四年级下册的《乡下人家》

一课。

4、承办港沟教育办体育特色教研活动

4月26日，为了更好的做好学生体育教学测试工作，研讨学生体

育测试中遇到的专业问题，港沟教育办在港沟中心小学举行了体育特

色教研活动。

5、承办历城区科学评优课

5月7日，历城区科学评优课在港沟中心小学举行。彩石镇和港沟

教育办的6位老师参加了本组的评优课展示。

6、承办历城区小学品（生）社优质课评比活动

5月14日、15日，“历城区小学品（生）社优质课评比洪二小片

赛场”在港沟中心小学举行，分别来自洪二小、洪三小、唐王、西营、

董家、高而、港沟7个单位的11位优秀教师展现了精彩的课例。

7、承办教育办第四届师生风采展示活动

5月17日，港沟教育办第四届师生风采展示活动在港沟中心小学

举行。我校张芳华、王蕾老师指导的经典诵读《追月圆梦》，在首首

熟悉的旋律中学生的诵读让我们在月色下遐想，让我们在赏月中相思，

让我们在月亮之上放飞梦想。

8、承办历城区小学数学第五届教师素质大赛

6月6日——7日，历城区小学数学第五届教师素质大赛分赛区课

堂教学专场在济南市历城区港沟中心小学拉开帷幕，9名数学教师参加

了本次比赛。

六、存在问题及构想

教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空，它需要以

扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在：

1、怎样实现教研的实效性。教研是最基本的教学研讨活动和提高

教师专业素质的方式。如何将教研活动做成有主题性、系列性的品牌

研讨需要以后的工作中践行。

2、怎样将课堂教学活动促进学校的特色学校建设。个。

奖品是由爬虫社区提供的真皮车钥匙包一个。

接下来由锡北镇人民政府副镇长张品红女士、锡北镇宣传委员黄

四文先生抽出10名健康奖，每人抽取5名，奖品是由无锡市春阳印刷

包装有限公司提供的价值1200元的佳能数码相机一个。

抽到没有来的号码，继续抽，抽到得主出现。

现在到了抽取5名快乐奖的时候了，由锡北镇党委副书记陈先生

上台抽奖。奖品是由江苏万和经典文化发展有限公司提供的价值2380

元的普洱套装礼盒一份。

最后到了激动人心的时刻了，大家深呼吸，深呼吸，再深呼吸，

我们有请锡山区文体局副局长宋铁军先生抽出今天的1名幸运大奖，

奖品是由无锡宝星jeep4S店提供的价值23.89万的指南者2.0豪华版

汽车，花落谁家，大家敬请期待，我看有些人口水都流下来啦。

看看今天在场的哪一位朋友福星高照、好运当头能抽到大奖。

真是太令人振奋了，说说你获大奖的感受。

恭喜以上所有获奖者！感谢为大家带来好运的各位领导！再次感

谢户外运动爱好者和广大群众的热心参与！

朋友们，今天的活动，在锡山区各级领导和嘉宾的支持、关心下，

取得了圆满成功。最后，让我们再一次以热烈的掌声祝贺“20xx中国

斗山太湖翠竹茶文化节”绿色千人行徒步活动圆满落幕。

乘坐大巴来的仍然坐大巴回去，记住自己的大巴号。乘公交来的

可以到东南方向坐17路、723路再转车，另外在锡北镇站有711路、

711区、720路等公交车站点，自驾来的朋友注意安全，也可以到锡

北镇周边感受下农家乐。

最后，祝愿在场所有的朋友们身体健康，工作愉快，万事如意。

谢谢大家！

教导处下学期教学工作总结范文 篇2

本学期我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量主线，

以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工

作的基本原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监

控，切实提高教学质量。现就一学期以来的主要工作做如下总结：

一、认真做好常规管理

1、开学初，根据学校老师的具体情况，制订好班级课程表、素质

活动安排表。平时做好病事假老师的调代课工作，保证正常的教学秩

序。做到早准备、多沟通、细检查，切实保证教学正常稳定进行。

2、每月定期进行教学常规检查，做到提前一周通知，要求教师及

时上交相关材料。本学期除语数英主学科的备课和作业进行定期检查，

还对综合实践研究性学习作业、品德作业、美术作业、劳技作业进行

了全面普查。检查时严格对照区各科教学常规要求，检查后对在检查

中发现的问题及时汇报并与有关老师进行交流与反馈，保证每个教师

的常规正常，以确保课堂教学的正常。

3、组织好每学期全校性的期中质量调研与期末考试，严肃考试纪

律，认真监考，进行统一阅卷。

4、严格执行省学籍管理相关规定，做好在校学生的学籍管理，做

好转出入学生的信息上报工作。做好20xx级一年级新生的报名工作与

20xx届毕业生的信息采集工作。

5、坚持每天巡视课堂，稳定正常的教学秩序。对巡视过程中发现

的问题及时与班主任、任课老师联系，保证教学秩序的稳定与正常。

6、用足用好课前两分钟。本学期，学校全面推进两分钟课堂行动，

使课前两分钟不再成为整顿纪律，等待老师的时间，而是化为有效课

堂的一部分，帮助学生提早进入状态，提高课堂学习效率的有效手段。

二、切实提升教学质量

1、抓好常规管理与质量监控，让教师的常规更趋规范。

本学期，教导处在备课常规要求中二次备课（批注板块）提出了

明确的量化细则，要求语数英及专职备课每课时二次备课不少于4处，

实与掌握。

严格实行教考分离，进行背对背阅卷，对教学质量进行监测。针

对监测中出现的学困生进行补充测试。从汇总情况来看，本学期有90%

以上的学困生最终能达成基础知识与基本技能的掌握。

3、改善学习暂慢生的\'学习态度和学习习惯，提高学生学习积极

性。

学校为每位学习暂慢生都建立了档案，随时记录他们的学习困难，

及时跟进辅导，帮助他们减少学习障碍。平时加强课堂巡视，对巡视

过程中发现的上课、学习不认真，比较突出的学生，及时与班主任联

系，加强教育。

4、做好家校沟通融合，促进教育双赢。

期中质量调研后，学校对教师的教学情况进行了问卷调查，了解

教师的教学情况。从调查中看出，目前教师的教学认真态度、作业批

改、上课内容、质量都得到了学生家长的认可，教学情况还是令人比

不断促进老师的教学水平的提高。

本学期，数学教研组接受区发展中心的润教，获得肯定。学校继

续作为区英语学科基地校，在英语教研员的深入工作下，教师课堂教

学亮点得到肯定，课堂中存在的问题及平时教学中应该关注的细节问

题、方法措施及今后的努力方向得到了操作性较强的建议与指导。学

校英语教学工作有了长足的进步。

2、加强教师网上学习的管理工作，使教师的网上学习真正落到实

处，达到应有的效果。

四、着力培养青年教师。

虽然学校小，教师人数少，但学校从未因此减少过对新课程理念

的追求。无论是传达上级通知，介绍听课新知体会，统一进度，交流

经验，还是有经验教师对年轻教师以及老教师对新教师的传、帮、带，

共同研讨教法和对学生学法的内容指导。针对学校青年教师提升素养

素养得到提升。

过去的一学期，教导处在学校的正确领导下，做了一系列工作，

取得了一些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，

我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。

教导处下学期教学工作总结范文 篇3

尊敬的各位领导、各位来宾、各位户外运动爱好者：

大家中午好！

在“20xx中国斗山太湖翠竹茶文化节”隆重举行之际，为进一步

推广无锡太湖翠竹斗山茶文化，丰富群众精神文化生活，宣扬和推动

全民健身运动，提高国民身体素质，无锡市锡山区政府特别主办了本

次“绿色千人行”徒步活动。

本次徒步活动，在锡山区文体局、锡山区锡北镇人民政府的大力

支持下，在锡山区徒步户外运动协会、爬虫社区的全力配合下，在广

大户外运动协会会员和人民群众的热情参与下，实际参与人数超过了

20__人次，本着“传递健康、传递快乐、传递梦想”的精神，行程7.5

公里，历经两个小时，在轻快的脚步声中，在酣畅的汗水中，进行着

人与大自然情感的交融，达到了物我一体的佳境。

好，下面我先来介绍一下出席本次“20xx中国.无锡斗山太湖翠竹

茶文化节”绿色千人行徒步活动并在主席台上就坐的各位领导。

他们是：锡北镇人大主席李杏根先生、锡北镇党委副书记先生、

接下来到了我们万众瞩目的抽奖活动环节了，有请锡山区徒步户

外运动协会会长过丽萍女士、江苏万和经典文化发展有限公司总经理

华晟奇先生、无锡日圣塑胶有限公司总经理崔玮先生、无锡市春阳印

刷包装有限公司董事长华曙先生和总经理姜跃先生上台来抽取今天的

50名鼓励奖，每人抽取10 下学期小学j教导处教学工作总结

本学期，教导处在校长室的正确领导下，全面贯彻历城区教研室

和港沟教育办工作计划，落实学校工作意见，全面提高教育教学质量，

实现了学生的综合素质的提高和教师专业素质的发展。

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

1、开展教师读书工程活动和校本培训活动。

教师读书是教师专业发展的需求，通过开展“走进教育名家，我

的教学实践活动”，让老师走进名家，向名家学习，提高自己职业的

幸福感和专业素质的发展。校本培训是最基本的教师培训形式。在校

本培训中安排了教师基本功、教科研能力培训等，提高教师的综合素

质。

2、各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，利用教研活动

时间组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。

造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。本学期，我校继

续开展了“教科研活动月”、 “骨干教师帮带活动”，组织了以“有

效课堂”为主题的教学研讨活动。在这一学期中每位老师至少上一节

研究课。

4、完善学生评价方案，促进学生综合素质的发展。各位任课教师

在学科教学中加强学生的评价档案的管理，开展了无分数评价制度，

加强学生综合素质的考察，尊重个体差异，关注学生成长发展的过程，

让评价促进学生学习的积极性。同时，学校积极开展各项活动，让学

生在活动中提高个人的综合素质。

四、积极开展各项展示活动，促进师生的共同成长

1、“教科研活动月”活动促进教师的专业化成长。

本学期第七周至第十四周，学校开展了“教科研活动月”活动。

在“教科研活动月”活动中，教师参加了集体备课活动、课例展示活

动、论文评选、课题研讨等活动。

2、开展了学校第二届读书节——“让阅读点亮人生”读书活动。

20xx年4月8日—20xx年5月8日，学校开展了第二届读书节

——“让阅读点亮人生”活动。在活动中首先让各个班级制定切实可

行的读书计划，并利用各种途径为本次读书节营造良好的读书氛围。

本届读书节在“献一本看百本——书籍漂流”、读书手抄报展评、班

级经典诵读比赛、“古诗积累”大赛等活动中，提高了学生阅读和写

作的积极性，有效的提高了学生的语文素养。

五、积极承办各项活动，促进师生综合素质的提高

1、校际交流，搭建平台，促进交流。

20xx年3月27日，田庄小学、坞东小学和港沟中心小学的校际

交流活动在港沟中心小学举行。本次活动中，田庄小学的老师执教了

四节不同科目的课例：韩梅梅老师执教了四年级语文《乡下人家》、

傅树俊老师执教了五年级英语《Unit 3 B Lets learn》、赵云祥老师执

教了一年级数学《找规律》，以及柏瑛老师执教了二年级品生课《机

智勇敢保平安》。

2、承办历城区小学数学菜单式培训

4月8日，历城区东城实验小学的王芳老师和郭店十里堡小学的田

洪霞老师到港沟中心小学“送课”交流。两位老师分别执教了五年级

数学《众数》和四年级数学《植树问题》，并作了《新课标解读与思

考》和《数学游戏教学的初探》的报告

3、承办教育办小学语文“同题异构”研讨活动

4月16日，港沟教育办小学语文“同题异构”研讨活动在港沟中

心小学举行。活动中，港沟中心小学曹风华老师、河东小学张莉芳老

师和田庄小学韩梅梅老师分别执教了同课题四年级下册的《乡下人家》

一课。

4、承办港沟教育办体育特色教研活动

4月26日，为了更好的做好学生体育教学测试工作，研讨学生体

育测试中遇到的专业问题，港沟教育办在港沟中心小学举行了体育特

色教研活动。

5、承办历城区科学评优课

5月7日，历城区科学评优课在港沟中心小学举行。彩石镇和港沟

教育办的6位老师参加了本组的评优课展示。

6、承办历城区小学品（生）社优质课评比活动

5月14日、15日，“历城区小学品（生）社优质课评比洪二小片

赛场”在港沟中心小学举行，分别来自洪二小、洪三小、唐王、西营、

董家、高而、港沟7个单位的11位优秀教师展现了精彩的课例。

7、承办教育办第四届师生风采展示活动

5月17日，港沟教育办第四届师生风采展示活动在港沟中心小学

举行。我校张芳华、王蕾老师指导的经典诵读《追月圆梦》，在首首

熟悉的旋律中学生的诵读让我们在月色下遐想，让我们在赏月中相思，

让我们在月亮之上放飞梦想。

8、承办历城区小学数学第五届教师素质大赛

6月6日——7日，历城区小学数学第五届教师素质大赛分赛区课

堂教学专场在济南市历城区港沟中心小学拉开帷幕，9名数学教师参加

了本次比赛。

六、存在问题及构想

教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需

要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的

存在：

1、怎样实现教研的实效性。教研是最基本的教学研讨活动和提高

教师专业素质的方式。如何将教研活动做成有主题性、系列性的品牌

研讨需要以后的工作中践行。

2、怎样将课堂教学活动促进学校的特色学校建设。个。

奖品是由爬虫社区提供的真皮车钥匙包一个。

接下来由锡北镇人民政府副镇长张品红女士、锡北镇宣传委员黄

四文先生抽出10名健康奖，每人抽取5名，奖品是由无锡市春阳印刷

包装有限公司提供的价值1200元的佳能数码相机一个。

抽到没有来的号码，继续抽，抽到得主出现。

现在到了抽取5名快乐奖的时候了，由锡北镇党委副书记先生上

台抽奖。奖品是由江苏万和经典文化发展有限公司提供的价值2380元

的普洱套装礼盒一份。

最后到了激动人心的时刻了，大家深呼吸，深呼吸，再深呼吸，

我们有请锡山区文体局副局长宋铁军先生抽出今天的1名幸运大奖，

奖品是由无锡宝星jeep4S店提供的价值23.89万的指南者2.0豪华版

汽车，花落谁家，大家敬请期待，我看有些人口水都流下来啦。

看看今天在场的哪一位朋友福星高照、好运当头能抽到大奖。

真是太令人振奋了，说说你获大奖的感受。

恭喜以上所有获奖者！感谢为大家带来好运的各位领导！再次感

谢户外运动爱好者和广大群众的热心参与！

朋友们，今天的活动，在锡山区各级领导和嘉宾的支持、关心下，

取得了圆满成功。最后，让我们再一次以热烈的掌声祝贺“20xx中国

斗山太湖翠竹茶文化节”绿色千人行徒步活动圆满落幕。

乘坐大巴来的仍然坐大巴回去，记住自己的大巴号。乘公交来的

可以到东南方向坐17路、723路再转车，另外在锡北镇站有711路、

711区、720路等公交车站点，自驾来的朋友注意安全，也可以到锡

北镇周边感受下农家乐。

最后，祝愿在场所有的朋友们身体健康，工作愉快，万事如意。

谢谢大家！

教导处下学期教学工作总结范文 篇4

20xx~20xx学年度下学期教学工作总结 又一个学期转瞬即逝，截

至这学期结束，我也是拥有两年教龄的老师了，看着渐渐长大的学生，

想起初来时的彼此，心里还略微有些酸楚，整整两年，我们见证着彼

此的成长，所以，特在此感谢伴随我一起成长的学生们，在他们身上，

我学到的，不仅仅只是如何上好一堂课！当然，更得感谢校领导对我

的信任，支持我从高一延续代课到高二。

眼看本学期即将结束，现我对本学期的教学工作做以简单总结：

一、思想方面

经过两年的讲台洗礼，我已从一名青涩胆怯、小心翼翼的新老师，

成长为成熟大方，能够较好掌握课堂的青年教师，也懂得了作为一名

不流利，不自如。）

三、关于课堂

这个学期的课堂，可谓是五花八门，各式各样，我费劲心思，使

尽所有招数，想要在这起改革风之下，让自己更快成长，更加熟练。

起先的小组讨论，后来的并桌子大组讨论，一堂课下来前后黑板来回

跑，这样做，在我的班（班主任是我）还是有些成效的，因为任何的

结果，优点、缺点一一摆在眼前，等着我一一盘点发落，以后的工作

中，我要将今天所想到的改正或弥补一一应用在教学实践中！

教导处下学期教学工作总结范文 篇5

语文，是一门最古老的学科，又是一门植根于民族心理民族文化

的人人都可以批评的学科。但是，随着语文课改的推广，语文教师的

教育观念迅速改变，新课标的理念已深入到每位教师的整个教学过程。

浏阳的课改将近三年，集里中学的语文老师在各级领导的支持和指导

下，始终走在最前列，在语文课程改革中出现了很多可喜的变化。

一、多数教师在课堂教学中比较尊重学生这一学习主体。

现在的语文课堂教学，教师满堂灌的现象明显减少，一些教师能

够尊重学生的学习需求以生定教，以学生的学习需求来确定共同的学

习任务。在学习过程中，也能够尊重学生对课文的不同体验和多元解

读，基本上去掉了过去的答案定与一尊的情况。

文大世界里遨游，也使得学生在综合性学习中的所获，能够有很好的

展示舞台。学校日月星文学社各项活动，更为学生成长提供了广阔发

展空间。

五、部分教师在艰苦的进行发展性的评价探索。

部分语文教师，特别是参与了“作文个性化”课题研究的语文老

师，坚持进行学习成长袋的收集整理工作，把学生的优秀作文、精彩

的练笔、、在日月星文学社刊物或其他各级各类报刊发表新作的情况，

一一收集整理，做出评价。教师们尽可能使成长袋忠实的记载和激励

学生语文学习的成长。

六、本期开展了丰富多彩的语文活动。

1、9月22日全体语文教师现场作文赛，周丹、周翠娥获一等奖，

陈楠、朱希平、周练老师分别获得二等奖。

2、9月26日学生现场作文赛（每班10人），评出132班王亚

娜、140班胡果、146班杨名远为一等奖，代表学校参加浏阳市首届

“环保杯”创新作文大赛。王亚娜获一等奖，胡果、杨名远均获二等

奖。

3、第6—8周进行了课堂教学评优活动，寻晖、罗俊丰、周丹、

詹凌云、付美英、陈楠、周翠娥的课被评为优秀，办事处的复赛有寻

晖、罗俊丰获得一等奖，周丹获二等奖。寻晖在浏阳市赛课中或二等

奖。

4、在“未来作家杯”全国“我的——”青春主题文学征文大赛中

罗俊丰获指导老师二等奖，陈楠、周炼分别获三等奖，另有11位老师

获优秀指导老师奖。

5、11月19—21日中央教科所中小学作文个性化发展研究课题研

讨会在浏阳一中召开，陈楠老师再会上上《以“我”的视角写细节》

的研讨课，受到好评。

6、第14周星期六，语文组老师到农业园参观学习，体验生活。

7、语文组每月进行两次理论学习或业务学习，以提升老师的教学

水平。

8、12月22日，陈楠老师带领131班熊依依、132班古迷、124

班罗莉、138班王紫菱、140班黄静代表浏样市初中生到长沙市参加

语言文字基本功大赛。

9、文学社分年级进行了丰富多彩的文学活动。

10、在中心校举行的理论考试中，中学闭卷考试共11人，语文老

师就有6人，而且均在一、二等奖之列。

七、特别需要提及的是通过课改，语文教师的整体教学水平提高

了，涌现了一批好的教师和好的课例以及好的教研文章。

xx老师被评为浏阳市骨干教师，xx老师被评为集里街道骨干教师；

xx老师参加浏阳市赛课分别获得一等奖和二等奖；在浏阳市校本课程

开放日，xx老师分别主讲了《应用写作和口语交际课》，在浏阳市初

三语文复习研讨会上xx老师主讲复习课《仿句》，在中央教科所“中

小学生作文个性化发展研究”课题全国研讨会上，xx老师主讲了作文

课《以“我”的视角写细节》均获得好评；在浏阳市首届语文教师作

文竞赛中xx老师分别获得一等奖和三等奖；在全国语文教师语言文字

基本功大赛中，xx老师分获一等奖，xx老师分获三等奖；xx老师被中

央教科所评为课题组先进个人，课题组被评为先进集体；等老师的论

文分别获省、市级奖励或在《浏阳日报》、《浏阳通讯》及其它刊物

发表；日月星文学社在几位社长的领导下连年被评为“全国优秀社团

百家”，指导学生作品上百篇在国家级报刊发表；语文组被评为“长

沙市优秀教研组”。

尽管课改为语文老师带来了全新的观念，并取得了不少的成绩，

但是语文老师没有止步，更多的是理性和冷静的思考，同时也面临很

多烦恼。

1、面对世人对语文的“歧视”，（人们认为语文人人会教、人人

都可以来指正，说白了，连家教都很少有补习语文的）语文老师的压

力过大。

2、语文老师的工作太繁重，隐性工作太多。教两个班语文的教师，

每天至少要批阅四万字的学生日记，另外，学生各种各样的语文实践

活动，作文竞赛，文学社的培训、指导、出刊、体验生活等活动都大

大增加了老师们的工作，语文老师读一篇文章、看一个电视节目、听

到一个故事、乃至学到一个新词等等，都将会要考虑如何将其转化给

学生，这一点其他老师其他职业的人是无须考虑的。但谁也想不到，

教两个班的语文竟然拿不到学校的平均工作量水平。尽管如此，语文

老师也是毫无怨言，一如既往的把自己的一腔热情奉献给了学生。

最后，作为语文组长，我衷心的感谢各位语文老师！

教导处下学期教学工作总结范文 篇6

一、熟读教材，因材施教，根据实际合理安排教学计划。

开学初，本人对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行

了正确的把握。并根据二年级、五年级学生的基础和接受能力的不同

而对教材内容进行合理的取舍，合理地安排好学期教学计划。在对学

生有了初步分析以后，各个年级的学生在接受能力，知识基础与兴趣

上都是不尽相同的，所以我制定了不同的教学目标，一个学期下来，

学生的整体音乐素质方面有了较大的提高（尤其在节奏上面），学生

的音乐接受能力也增强了，使音乐教学取得了较高的质量。

二、在教学中多采用启发、引导式，运用多种手段，充分调动学

生的学习兴趣与参与兴趣。

都得到了优。当然，我在教学中也存在这样和那样的不足，但我会尽

最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，从而更好

的体现教育“以人为本”的思想，体现“生命教育”的指导思想。

以上为本学期音乐教学工作总结，不足之处请给予指正。

教导处下学期教学工作总结范文 篇7

20xx-20xx下学期，即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总

体看，我认真执行学校教育，转变思想，积极探索，改革教学，在继

续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的

新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思

想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

一、课程标准走进我的心，进入我的课堂

怎样教物理,《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，

教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位

物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的

问题的实践。在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照顾到各

班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，

课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自

己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教

师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进

课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。较强的物理思想方法得

于渗透。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理

的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是

教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”

这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。九年级 电路、图型连接、

各种物理电学公式的计算、实验都体现学生自主探索、研究。突出的

过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感

受和体验。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的

需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主

动探究的过程是探究性学习的`新的空间、载体和途径。 教学活动兼顾

到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完

完成的。需要每一位我不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境

界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。研讨 反思 将公开课上

的精华延伸运用于日常教学实践 我在总结自己教学的同时，不断反思

教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运

用于日常教学实践，把仍在困惑这我的许多问题，有个在认识。努力

处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题

进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理

解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学

习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌

握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，

多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范

教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高

效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形

成。

通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了很好的成绩，

一份耕耘，一份收获。以上成绩的取得离不开领导的支持和全体老师

的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学、善思、实干”的

准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

20xx年6月28日

教导处下学期教学工作总结范文 篇8

本学期，根据学校教学工作安排我担任初三（3）班的英语教学工

作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，勤勤恳

恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今

必须弄清楚每节课要让学生复习到什么知识，每节课有哪些重点和难

点，做到每节课的复习内容全面充实，重难点突出。在授课时做到讲

授内容翔实清晰，点面结合，精讲精练。

在平时的日常工作中从这几方面入手：

1、鼓励为主，防止放弃，面向全体学生，为学生全面发展和终身

发展奠定基础。

2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确

化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅

出。

3、虚心和其他教师探讨教学中的难点，疑点和难以解决的问题，

在讨论中共同提高。

4、教学中努力探索以学生为中心，教师为主导的教学模式，关注

学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

5、上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照顾全

部，就自然能够吸引住学生。

当然，由于B班的学生学习基础差，在教学过程中也发现有些学

生的综合能力不够强，甚至有的学生对学习采取放弃的态度，我要做

的是在今后的教学中加强这方面的理论学习与研究，探索转化问题学

生的思路和模式，这样才能不断提高我的教学水平和教学效果，从而

再创佳绩。

己作为一名教师也必需具备的，因此我在工作中处处起到了一名党员

的模范带头作用。

二、教学工作方面

我非常热爱教师这一职业，喜欢当孩子王。每当我站在讲台上，

把知识无私的传授给学生我的内心就有一种说不出的满足感。因为我

所从事的是人类太阳底下最光辉的职业，深感责任重大，为了尽快提

高自己的业务水平，我经常阅读有关语文教学方面的书籍。同时也虚

心向老教师和经验丰富的同行们求教，不耻下问。特别是本学期的教

材（三年级语文）识字不再作为教学重点，这样一来不但要求学生识

并没有感触过这么深，但从学校举行的这次活动，使我真正明白了这

句话的深刻含义。我踏入语文教学这一岗位时间虽然很短，但我坚信

只要不懈的努力持之以恒，不耻下问，就一定能把工作干得更好。

教导处下学期教学工作总结范文 篇10

20xx已经过去，可以说是紧张而忙碌。本学期时间较短，虽然辛

苦，但收获不少。总体看来，我认真执行学校教育教学工作计划，积

极吸取其他经验丰富老师的教学经验，备好每一堂课，上好每一堂课，

在教学过程中，因材施教，根据我校具体情况进行教学。同时，把新

课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起

来，转变思想，积极探索，收到了较好的效果，受到学生的欢迎。

一、认真备课：

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设

计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。为了做到这点，

我常常到网上搜集资料，吸收别人优秀教案的精华，并对例题进行精

起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析学生的作业

情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，

并针对有关情况及时改进教学方法。

五、做好辅导工作：

注意分层教学。对不同层次的学生进行单独的辅导，以满足不同

层次的学生的需求，对后进生的辅导，重要的是学习思想的辅导，要

提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要

性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知

欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的

事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，

课中、课后”三环节中提出的要求。大多数初中英语教师在课堂教学

中重点落实了基础知识教学，同时加强听、说、读、写能力训练。努

力提高教学质量。

二、继续抓好全区初中英语教师的业务培训和素质提高工作：

1、20xx年8月下旬举办了全区20xx年新教师的上岗培训。

2、个人单独深入学校教研组参加、指导柏合中学、同安中学、经

开区实验中学七年级教研组对新教师的培训活动共5次。

3、组织中心组教师深入学校听课调研，和学校教师一起共同研讨

教材教法、学生学法等研讨活动共3次。

三、抓好全区第六届中小学教师说课竞赛，认真完成了说课竞赛

培训工作和竞赛评奖工作。

四、认真完成了对全区初中英语优秀教研组的评选工作，选出全

区初中英语优秀教研组共3名。

五、坚持完成了每周一次（星期三）集体下学校听课、检查教师

备课、批改作业及教研组工作等的集体视导评估工作。

六、本期组织开展全区性常规教研活动和全区性研究课共7次。

七年级2次，八年级2次，九年级3次。

七、本期下学校共12所，集体下学校听课共22节，个人单独下

学校听课共31节。

八、本期编写新目标英语《教学过程质量监控检测题》七、八、

九年级各四套，共12套。

九、本期出全区半期检测题七、八、九年级各一套，出九年级期

末全区统考题一套。

十、认真抓好期末复习指导工作，组织开展九年级期末复习研讨

教研活动一次。

十一、认真抓好期末统考统一评卷工作，认真完成了七、八年级

全市统考统一评卷工作。完成了九年级区统考统一评卷工作。

十二、认真完成了本期其它各项常规工作。

教导处下学期教学工作总结范文 篇12

时间总是在充实的工作中过去得飞快，八年级下学期英语教学总

结。一转眼,一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工

作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程

使得我更加热爱自己所从事的\'这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人

之长补已短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学

工作作了一点总结。

今年,我任教八年级一班和二班的英语。八(1)班经过一年的学习,他

们的学习目的明确,比较好学,成绩有所提高;学习态度认真,基础知识比

较扎实,课堂气氛比较活跃。八（2）班学生尤其是男生学习积极性不

是很高，整体也不够活跃。英语是中学生的一门主课,无论是学校、家

长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃

力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,

说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习

常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方

法.

第一、确立与新课程相适应的教育观念。

学生是学习的主体,老师不能代替学生，老师只能让学生自己读书,

自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任

何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、

积极互动、共同发展的教学过程。

第二、努力建立融洽的师生关系。

相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊

重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学

生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地

位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和

学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的

老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他

们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。

第三,严谨治学,保持良好的教态。

教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行,无时无刻不在

影响着学生。所以我提高自己的思想认识,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人

不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态

对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴

趣就高,接受知识也快。反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。特别是正处于青

春期的初中生,看问题开始有可独立的见解,对他们更要注意教态和教学

语言的使用。如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定

的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情

变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就

能大胆地回答问题。

第四，加强自身修养学习严格要求自己，一学年来本人能够严格

执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人

问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。

第五，成绩方面：经过努力，学生学习成绩有所提高。当然，成

绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的

支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成绩高低，

都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要

的是今后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。

因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，

争取进步。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，

力争佳绩。

教导处下学期教学工作总结范文 篇13

新年将要来临，期末考试已临近，本学期的各项工作将画上句号。

为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的

教学水平有所提高，在此，特译本学期的语文教学工作做一个全面的、

系统的回顾总结与说明：

一、班级、学生说明。

本学期担任的是四年级（一）班的语文教学工作。班级总人数为

54人。男生多达38人，且大多数人没有很好地听课习惯，喜欢玩钢

笔、尺子、小玩具等等，所以给我的课堂教学带来不少麻烦。总是要

强调上课的纪律。且基础薄弱生较多，像冯高伟、王巧荣拼音没有过

关，字词没有掌握。付赵文、全孝鹏、周厚鹏等等没有学习兴趣，字

词掌握不牢固。付小龙等一部分同学学习态度不端正，家庭作业总是

完不成。或者字写得很马虎。存在的主要问题是：刚接手这一班，学

生不太熟悉，且没有好的学习风气，不便于管理。

本班在语文学习方面还存在以下几点不足：

1、 汉语拼音大部分没掌握，大量的生字词不过关。

2、 阅读能力普遍不高，朗读水平太差，“唱读

”现象严重。

3、 书写马虎，作业格式不规范。

二、具体工作（措施）

（一）、制定教学计划。

开学前根据教学大纲的要求，以及本册教材的编写特点，结合本

班学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照

学校的统一时间安排，合理设定了教学进度；根据本册教材的训练重

点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语

言表达能力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会

说、会写、会阅读。

对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在

预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。

（二）、根据不同的课型，设计使用不同的教学方法。

根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不

正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学

习。针对四（1）班原有的情况，我重点培养的学习习惯包括以下几方

面：

1、 课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任

务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长

检查，教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预

习了，也能自觉复习啦。

2 正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，

认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。

3、 写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进

行写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练，使学生

的字越来越漂亮，作业越来越规范、美观。 像刘媛娜、范俊青、罗婷、

庞金水同学的字已经比三年级跃了一个台阶，字迹有了楷书的样子。

还有很多同学对写钢笔字也感兴趣多了，家庭作业字迹工整，改起来

心情也好多了。

（四）、针对本班学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。

1、 汉语拼音。

利用早读，教学生字时等一切可得用的一切时间，进行复习、巩

固汉语拼音。

2、 字词记忆。

从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

3、 课文朗读。

课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。本学期还

采用了大量的范读、引读等方法，加强朗读训练。

1、 每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的

优美词句，喜欢的古诗词，等进行摘抄记录。增加学生的语言积累。

2、 每周写一篇作文。一般不规定作文内容，进行自由作文。充

分激发学生的写作热情，发展学生的创作才能。

3、 在低年级语文教研组的要求下，我们四年级必背的古诗有四

十首，我利用课前要学生朗读古诗。提高学生对古文化的感悟能力，

并进行记忆积累。

三、所取成绩。

在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了一定的成绩。

1、 圆满完成了开学前所制定的教学目标。

2、 学生的语言综合运用能力有所提高。

3、学生的语言积累有所增加。

4、 学生朗读水平有了显著提高。改变了“唱读”的坏毛病，并

且朗读时能把握感情，有节奏，有停顿。

5、上了一节较成功的公开课。

四、存在问题。

1、 培优补差工作由于时间，人数，任务多等主客观原因，开展

较少，成效不大。

2、 没有能全面，多层次提高学生语文水平。

3、 作文水平整体偏低，指导训练力度不够。

4、 教师没能充分“备懂”学生，所教内容、所运用方法不能广

泛引起学生共鸣。

有成绩也有不足。本人将从这学期的教学工作汲取营养（优点）、

吸取教训。加倍完善自己，提高自身素养，以便做出更大的成绩，更

好的完成工作。

教导处下学期教学工作总结范文 篇14

本学年我担任高二文科（8）班和高二理科（7）班物理教学工作。

在这一学期中，本人认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校内及校

外的教学研讨，并做了大量的探索与反思。在新的教育形式下我们必

须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我们不但注重集

体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势

下怎样做一名好教师。

二、 教育教学方面：

文科班的具体做法

1、文科班物理成绩较差，尤其是基础，学生反应慢，又面临会考。

针对这种情况，本人对学生的作业做到全批全改，对学生作业中出现

的普遍问题集体评讲的问题尽量做到耐心、细致，不厌其烦地反复讲

解，到网上及各高中校寻换历年会考题，按知识点排列，强调他们做

类型题。

2、 课前反复研究会考纲要，对考纲中的知识点做到心中有数，

对学生忽略的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练

习，让学生对考纲中的每一个考点都熟练。

3、 查阅大量教学杂志及网上信息，对各地的新信息、新题型及

寻找对学生理解有用的教学课件。上课前，我会在头脑里多次演练，

直到熟练为止。

2、针对高二（7）班的特点。物理成绩差生也较多，基础博弱。

根据这一特点，采取抓两头的做法，让尖子学生吃的好，吃的饱。在

平时的教学工作，让他们在完成全班必须完成的作业外，适当补充一

些难度教大的习题，以便提高学生的能力，让他们在以后的高三中打

下坚实的基础。对学习比较困难的学生，让他们根据自己的实际情况，

重在双基的落实，但是决不能抄袭。

3、 学习习惯，物理能力的培养始终是物理教学的重点。在平常

的工作中，注重听课要求学生必须认真听讲，作好笔记。完成作业必

须独立认真，不准抄袭。作业批改后，必须认真纠正，并对典型问题

作好记载。能力的培养是长期教学的过程的结果。在平时的教学过程

特别注重逻辑思维能力，空间想象能力，发散思维能力的培养。

教导处下学期教学工作总结范文 篇15

本学期小学部教务处以“发扬既有优势，促进内涵发展”为方针，

明确发展方向；以“实验学校十三五规划”为蓝图，确定工作目标；

以践行基础教育课程改革为契机，突出工作重点；以教师队伍培养为

学期我们对教材考试的内容提出了新要求，即同一年级的同一学科教

师进行同一节课的教学设计，也就是同课异构，课题的题目由组长作

为代表抽签决定。同课异构的考核，更能检测出教师对教材的理解程

度，突显出每位教师教学设计的优势。

（二）组织八零后教师基本功考核

80后教师团队，指的是在80年及以后出生的所有教师，他们占

小学部教师人数的三分之二强，是小学部教师的主体力量。这个团队

教师的教学素养如何，直接决定着小学部教师的专业水平。因此，在

全体教师的教材教法考试之外，我们对80后教师又进行了“教学命题、

教学研究、学科专业技能”的考核。这项考核活动，旨在促进小学部

教师精通学科教材、学科专业知识，掌握扎实的教育教学语言、书写

和动手实践等教学基本技能，不断适应课程改革要求，不断提升推进

魅力课堂的实践能力，全面提高教师的业务素质，培养学习型、研究

型、创新型教师团队，促进小学部教学质量全面提升。

（三）组织青年教师“三过关”

二、展示校本教研成果，提升团队研究能力

继上学期的.“沉浸式教研”成果在全市展示之后，我们的校本教

研研训模式已经基本形成，各年级各学科教师都能自觉进行常态的教

学研讨。本学期，结合实际情况，我们又组织了如下的教研成果展示

活动：

1、团队教研展示，接受省级评估

3月17日，我校代表锦州市接受省教育学院组织的校本教研评估

活动，三四年部的数学教师团队进行了成果展示，由佟瑶老师主持，

刘芳老师上研讨课，李玥、崔美、王淑萍、祖雪丽、许玥、胡佳梅六

位教师组成三个观察团进行了研讨评课。本次主题式的校本教研，确

定了“数学思想的渗透可以提高课堂教学效益”，推广了数学概念课

的教学可以像刘芳老师这节课这样渗透建模思想，设计“创设问题情

团队教研，借助展示的平台，推进整体研究能力的提高。

4、参加小教之春，发挥引领作用

5月18日，王淑萍主任作为我校数学教师代表，在锦州市20xx

小教之春上公开课。毕业十年，淑萍已经成长为一个成熟的数学教师，

她的《长方形与正方形的练习课》一课活动设计巧妙，极大的激发了

学生学习数学的兴趣，学生们在一次次的辩论中将每一个知识点真正

地进行了理解与掌握。本次活动，我们派出了小学部全体青年教师参

加，用陈晓雨老师的话说“有名师在身边，有高端教研时常开展，老

师们的成长与时俱进是自然。”同时，耿经纬作为我校英语教师代表，

上公开课。耿老师用精心巧妙的教学设计引导学生们开展一系列学习

活动。通过听、说、读、写训练，层层深入、扎实训练，以年轻教师

的热情带动学生们积极参与，小组合作、探究、交流、汇报，精彩再

现了我校小学部校本教研的教学成果。

5、组织徒弟上课，汇报帮扶成果

5月9日—25日期间，我们组织了20xx学年度青蓝工程徒弟汇

报课活动。本次活动中，语文、数学、英语共26位青年教师进行了课

堂教学的汇报，他们的教龄均在3年以内。各位青年教师在汇报前都

能积极认真的进行准备，不断与师傅修改教学设计，反复在组内进行

试讲。多位青年教师崭露头角，以扎实的教学基本功、个性化的教学

设计、活泼生动的师生交流、严谨好学的课堂氛围，给各位评委老师

留下了深刻的印象。有几位年轻教师特别是工作刚满一年的陈晓雨、

侯雨，成长的很快，据老师们说这两位教师平时也是好学爱问、经常

听课和研究备课，年部主任在例会上重点讲一下，年轻老师要像这两

位教师学习，将功夫用在平时，珍惜教研课、上好常规课，快速提升

自己的工作能力。

1、组织单项检测

组织了语文、数学、英语各学科的书面单项检测和语文朗读检测、

英语口语检测。检测过程中，又遇上小学部部分教师有中考监考任务，

在参检学生人数多、时间紧的情况下，检测教师特别是语文评委们顶

住了压力，顺利的完成了各项检测。“单项检测”作为我校教学的一

项常规工作，达到了以检测促进夯实双基的目的，落实“教会每一个

学生”的办学理念。

2、组织汉字书写大赛

在校内选拔的基础上，我们评选出四到六年级共6名学生组成的

代表队，由赵妍、谷春雪和杨芳芳老师负责，建利用每天的中午休息

和放学后时间带领学生进行训练，于5月份参加了锦州市语委办组织

的汉字书写大赛，获得了团体二等奖，其中有四名选手荣获个人一等

奖。

3、组织书写姿势检查活动

本学期，小学部组织开展了学生书写姿势的培养和检查活动。在

经历了三月“宣传动员月”和四月“班级养成月”之后，五六月份为

“检查评比月”。五月开始，教务处和艺术处联合对学生的写字姿势

进行了检查。

检查人员由小学部教务处、艺术处各主任和年部主任及教务处干

事组成，每三人一组。为了确保能看到学生的常态写字姿势，各组以

随机推门的形式进行检查。检查时要求学生书写一段话，检查人员注

意查看每个学生的握笔姿势和坐姿，对于不合格的学生当场进行纠正。

书写姿势是一个重要的学习习惯，这个习惯培养也必将是一个长期的、

艰巨的过程。今后，各学科教师在指导过程中要强矫正，管理层面在

管理过程中要勤检查，才能敦促学生养成良好的书写习惯。

5、组织了学生计算机表演赛

组织了四五六年级学生参加第二__届中国儿童青少年计算机表演

赛，共有一人荣获一等奖，12人荣获二等奖，21人荣获三等奖。全省

从幼儿园到高中一共五个组别，获奖的只有261人，我校就34人，集

中在五六年级，任课教师是徐子涵。

四、积极进行教学改革，践行十三五规划

我校的“十三五规划”为我们谋划了学校未来五年发展的美好蓝

图，也将是我们五年内所有工作的指向目标。本学期，小学部教务处

为了落实“十三五规划”，对教学工作进行了如下的改革践行。

1、精细和优化课外阅读

为了落实我校十三五发展规划中“全面培养学生素养，重点突出

语文阅读能力和写作能力培养”的要求，本学期精细和优化了课外阅

读活动，即1-2年级主要利用每周的阅读课，3——6年级学生主要利

用课余时间，在语文老师的组织引导下，阅读教务处推荐的课外阅读

书籍。同时为了激发学生阅读兴趣，给学生提供展示的平台，组织一

二年级召开了读书汇报会，三——六年级组织了读书知识竞赛。

我们的初衷，引导学生喜欢读书，教会学生如何读书，鼓励学生

多多读书，但是，活动过程中的收获却远远超出了这些。在一二年级

的汇报过程中，所有的班级精心布置了教室，营造了浓郁的读书氛围；

有的班级整个活动由孩子自己主持，老师退居幕后，给了孩子极大的

展示和锻炼的空间；有的班级得到了家长的大力支持，帮助孩子准备

了课件和小奖品；还有的班级在我们检查之后，又继续自行进行了第

二次读书汇报，让更多的孩子展示读书成果。在三至六年级的读书知

识竞赛中，许多班主任老师主动到场帮助组织观众队伍，竞赛过程中

气氛特别活跃，竞争很激烈，而台下观众也是积极互动，让我们看到

了孩子们读书的热情正通过我们多年来一系列的读书活动被激发，也

对各学科各阶段各知识点的内容，整理并形成基础知识与能力清单。

本学期，我们从考试学科开始，由各教研组长负责，对本册教材的清

单进行了整理，争取在假期中形成正式材料。

3、规范作业布置

我们在每周三下午的常态教研中，增加了一项研讨内容，即“研

讨下一周作业的布置与检查”，以实现组内统一家庭作业、严格控制

家庭作业量，确保家庭作业的科学性和有效性。同时我们要求各组要

将作业的研讨内容填写在教研记录本上，教务处每月进行一次检查，

做好家庭作业的管理工作。

4、提倡小组合作学习

在推门听课及徒弟汇报课的过程中，我们鼓励和提倡各位教师重

视小组合作学习，有效组织小组合作学习，为创建新的教学模式奠定

基础。